Презентация к семинару «Опыт лучших – Фрунзенскому району!»

Районный семинар «Опыт лучших – Фрунзенскому району!»

презентация опыта победителей и призеров профессиональных конкурсов

Мастер-класс

«Участие в педагогических конкурсах как средство самореализации педагога»

Конкурсное движение

Конкурс на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности.

2014 и 2021 год в номинации «Лучший классный руководитель»

2013 и 2022 год в номинации «Лучший учитель»

Секрет успеха

• 1. Есть собственная методическая разработка по преподаваемому предмету, имеющая положительное заключение по итогам апробации в профессиональном сообществе.
• 2-3. Ваши учащиеся показывают позитивную динамику учебных достижений и достижений во внеурочной деятельности.
• 4. Успехи в работе с различными категориями учащихся.
• 5. Эффективное использование образовательных технологий, в том числе дистанционных технологий и электронного обучения.
• 6. Наличие стратегии профессионального развития.
• 7. Публикации

Презентация методической разработки

• 1. Правильно собрана доказательная база эффективности использования методической разработки педагогическим сообществом (программа курса, дидактические материалы, серия разработанных уроков, применение электронных программ, конструкторов и т.д.)
• 2. Методическая разработка несёт инновационный и практикоориентированный характер.
• 3. В описании чётко изложить основной замысел разработки, применяемые технологии и методы.

Результаты учебных достижений учащихся

• 1. Данные о качестве обучения по различным диагностикам.
• 2. Позитивная динамика количества обучающихся, выполнивших работы проектной направленности.
• 3. Есть призёры и победители официальных олимпиад по предмету.

Результаты внеурочной деятельности

• 1. Программы внеурочной деятельности, разработанные учителем (автор программ, разнообразие форм проведения занятий, аннотации к программам).
• 2. Динамика роста числа учащихся, посещающих занятия внеурочной деятельности.
• 3. Победители и лауреаты официальных конкурсов на различных уровнях.

Адресная работа с различными категориями учащихся

• 1. Взаимодействие с классными руководителями, социальными педагогами, педагогами-психологами, медицинскими работниками по вопросам использования максимально полной информации об особенностях детей.
• 2. Повышение квалификации.
• 3. Создание индивидуальных маршрутов.
• 4. Распространение в педагогической практике опыта работы с различными категориями обучающихся.
• 5. Работа с родителями учащихся.

Эффективное использование образовательных технологий

Стратегия профессионального роста

• 1. Повышение квалификации.
• 2. Достижения в профессиональных конкурсах.
• 3. Участие в деятельности экспертного сообщества.
• 4. Вклад в инновационную деятельность.
• 5. Публикации

Папка профессиональных достижений

Папка профессиональных достижений

Папка профессиональных достижений