Презентация к логопедическому занятию "Путешествие по Стране безударных гласных".

Логопедическое занятие Тема: Путешествие по Стране безударных гласных.

Барановская Елена Сергеевна

учитель-логопед

МБОУ «Рыльская средняя общеобразовательная школа № 1 им. Г.И.Шелехова»

Запишите названия картинок

Запишите названия картинок

гнездо

грибы

цветы

Тема: Путешествие по Стране безударных гласных.

о

а

и

я

е

Безударная гласная в корне. Алгоритм проверки.

1. Прочитай слово, поставь ударение.

2. Определи, в какой части слова находится безударный гласный.

Выдели корень и безударный гласный.

3. Для проверки гласного измени слово или подбери однокоренное, чтобы проверяемый гласный стоял под ударением.

4. Напиши в слове такую же гласную, как и в проверочном.

5. Обозначь орфограмму .

гр и бы - гр и б

Волшебник «Ударение»

Поле слов

нора

сосна

трава

следы

мячи

гора

пчела

Скалолазы

Если буква гласная вызвала сомнение, ты её

немедленно ставь под ударение!

Образец: л и сточек - л и ст.

в…ршина

л…вил

н…сил

н…чной

б…льшая

ск…ла

с…лач

кр…ты

ст…на

Волшебный лес

сорока

заяц

медведь

лиса

скворец

сова

Озеро гласных

О

А

Е

Я

И

Замок Волшебника Задание: спишите текст, вставьте в слова пропущенные буквы, устно подберите проверочные слова.

Тр…пинка ведёт к замку. На д…ревьях среди з…лёной л…ствы поселилась Чудо-птица. Она прин…сла червячков для своих пт…нцов в гн…здо.

Проверьте, правильно ли написали! Тропинка ведет к замку. На деревьях среди зелёной листвы поселилась Чудо-птица. Она принесла червячков для своих птенцов в гнездо.

Молодцы!