Презентация «Интерактивная игра к итоговому уроку по математике для 5 класса»

Итоговый урок по математике

для 5 класса

20

30

40

50

10

ЗАДАЧИ

50

40

30

20

10

ВЫРАЖЕНИЯ

10

20

30

40

50

МНОГОУГОЛЬНИКИ

20

40

50

30

10

ВЕЛИЧИНЫ

10

20

30

40

50

ЛОГИКА

10

На кустах распустилось 1 8 5 роз трёх цветов. Мама срезала 11 красн ых , 3 жёлт ых и 5 бел ых . Сколько роз осталось на кустах?

1 8 5 - 11 - 3 - 5 = 166 (роз)

20

У Маши было 36 рублей. После покупки мороженого у неё осталось 4 рубля. Сколько стоит мороженое?

36-4=32 (рубля)

30

На одной полке 4 7 книг , а на другой – на 7 книг меньше. Сколько книг на двух полках?

4 7 – 7 = 4 0 (книг) – на второй полке

4 7+ 4 0= 8 7 (книг) – на двух полках

40

В книге два рассказа. Один занимает 2 8 страниц, а другой в 3 раза больше. На сколько больше страниц занимает один рассказ, чем другой?

2 8 х 3 = 8 4 (страницы) - другой рассказ

8 4 – 2 8 = 5 6 (страниц) - разница в количестве страниц рассказов.

50

В палатке продали за день 52 кг мандаринов, яблок на 12 килограммов меньше, а лимонов в 5 раз меньше, чем яблок. Сколько фруктов продали в палатке за день?

52 – 12 = 40 (кг) - продали яблок.

40 :5= 8 (кг) - продали лимонов.

52+8+40 = 100 (кг) – продали фруктов.

10

Найти сумму и произведение чисел 1 3,5 и 2 ,5

1 3,5 + 2,5 = 16 – сумма

13,5*2,5 = 33,75 - произведение

20

Найти разность и частное чисел 34,5 и 1 , 2 5

-1 , 2 5 = 33,25 – разность

:1,25 = 75,6 - частное

30

Используя числа 9, 36, 4, составьте четыре выражения.

4х9=36; 9х4=36; 36:4=9; 36:9=4

40

Найдите значение выражения:

(6 1,2* 5+12 ,7 :2):4=

1) 6 1.2* 5=30 6 ; 2) 12 .7 :2=6 ,35 ;

3) 30 6 +6 ,35 =3 12,35 ; 4) 312,35 :4 -5 = 62,47

50

Установите закономерность, продолжи ряд чисел: 7, 3, 10, 13, 23, …, …, …

13+23=46

23+46=69

46+69=115

10

Как называется геометрическая фигура, если у неё три угла, три стороны и три вершины?

Треугольник

20

Как называется четырёхугольник, у которого все углы прямые?

Прямоугольник

30

Чему равен периметр четырёхугольника, если длина каждой стороны равна 8,12 дм?

8,12 х4= 3 2 ,48 (дм) - периметр четырёхугольника

40

Периметр треугольника равен 4 7 ,43 дм. Какова длина каждой его стороны, если все они равны?

47,43 :3= 15,81 (дм) - длина каждой стороны треугольника

50

В треугольнике АВС стороны АВ и ВС имеют одну и ту же длину, равную 3 8 ,4 дм, а сторона АС на 2,12 дм короче каждой из них. Вычислите периметр треугольника АВС.

3 8 ,4 –2 ,12 = 3 6 ,28 (дм) – длина стороны АС.

Р= 38,4 + 38,4+36,28 = 113,08 (дм)

60 см; 23 см; 2 дм; 2 метров

10

Вставь пропущенные единицы длины:

• 6 дм = 60 …
• 2 дм 3 см = 23…
• 30 см – 10 см = 2…
• 28 см меньше 2…

20

Что можно измерить в миллиметрах?

*длину парты *толщину книги

*длину божьей коровки * толщину тетради

Длину парты лучше измерять в дм или см

Длину божьей коровки, толщину тетради – в мм;

Толщину книги в мм или см

30

Вставь пропущенные единицы измерения:

• в аквариуме помещается 15 …воды
• брат выше сестры на 12 …
• ребёнок весит 27…
• мороженое весит 100…

15 литров; 12 сантиметров;

27 килограммов; 100 граммов.

40

Найдите верные утверждения:

2дм3см=23дм 8дм4см=84см

8м=800см 9м=91дм

2дм 3 см = 23 дм –неверно, т.к 2дм3см= 23 см 8м4см=84см 8м= 800см 9м=91дм - неверно, 9м= 90дм

50

Золушка перебирает крупу. Который сейчас час, если с начала суток прошло в три раза больше времени, чем осталось?

В сутках – 24 часа, так как осталось в три раза больше, чем осталось, значит всего – 4 части, если 24 :4 = 6 ( часов осталось) , прошло - 6х3= 18 часов.

10

Термометр за окном показывает 10 градусов мороза. А сколько градусов покажут 2 таких термометра?

От количества градусников температура на улице не изменится и все они будут показывать 10 градусов.

20

В вазе лежали 5 леденцов и 8 ирисок. После того как Оля взяла тех и других конфет поровну, в вазе остались конфеты только одного сорта. Какого сорта эти конфеты и сколько их осталось?

Оля взяла все леденцы и 5 ирисок, значит осталось 3 ириски.

30

К праздничному концерту второклассники подготовили 6 номеров – песни и танцы. Причём танцев было больше, чем песен. Сколько песен споют второклассники?

Число 6 может состоять из двух неравных частей (1 и 5, 2 и 4) , песен может быть – 1 или 2.

40

Если к тем яблокам, которые лежат на тарелке, положить еще 6, то яблок станет в 2 раза больше, чем было. Сколько яблок было на тарелке сначала?

Если станет в 2 раза больше , то станет -12 яблок, значит было сначала: 12 – 6 = 6 яблок.

50

Тридцатиметровую гирлянду мишуры разрезали на равные части, сделав при этом 5 разрезов. Какой длины получилась каждая часть.

Если сделать 5 разрезов, получится 6 частей гирлянды, значит каждая часть равна 5 метрам

(30:6=5)