Не пропустите майские цены на инструменты учителя! Скидки до 50% на все комплекты видеоуроков и электронных тетрадей.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 18.12.2023 21:33

Гойнова Татьяна Николаевна

учитель английского языка

38 лет

566

78 344

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, с.Коса

Специализация

Английский язык

Классному руководителю

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Презентация "Фонетика. Не так сложно, если интересно"

Категория: Английский язык

25.11.2023 19:16

Слайд 1- Оперативная, долговременная, кратковременная, генетическая… о чем я говорю? (Отвечают)

- Совершенно верно, память.

Современные стандарты образования требуют от наших учеников, как и от нас, исследовательской деятельности, проектной деятельности, но уважаемые коллеги, я думаю вы согласитесь со мной, что в каждом предмете есть некие фундаментальные понятия и вещи, которые ученики просто должны знать. Ну, вот, например, я обращусь к историкам. Есть ли в вашем предмете вещи, которые нужно знать обязательно. А в физике, математике, русском языке и др. предметах (Ответы учителей).

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Фонетика. Не так сложно, если интересно"»

Оперативная, долговременная, кратковременная, генетическая…

Структура английского языка:

Лексика

Грамматика

Фонетика

Тема мастер-класса:

«Фонетика. Не так сложно, если интересно»

Spring is here, In the air, You can smell it coming, On the trees, Leaves are green, Caterpillars sunning.

Birds are back, Grass is out, Busy bees are humming, On the trees, Leaves are green, Caterpillars sunning.

Сприн из хиа,

Ин зэ эа,

Ю кэн смэл ит камин,

Он зэ трис,

Лифс а грин,

Катэпилас санин.

Бёдс а бэк,

Грас из аут,

Бизи бис а хамин,

Он зэ трис,

Лифс а грин,

Катэпилас санин.

- А зачем мне правильно произносить английские звуки?

think – думать sink – тонуть

Thick Sick

Прием театральной педагогики Александры Петровны Ершовой и Вячеслава Букатова

[ð] [θ]

[w]

ФОНЕТИЧЕСКИЙ ЭТЮД

1. I think, you think,

they think,

we think

2. Why Willy,

why Willy,

why

1. I think, you think,

they think,

we think

2. Why Willy,

why Willy,

why

1. I think, you think,

they think,

we think

2. Why Willy,

why Willy,

why

1. I think, you think,

they think,

we think

2. Why Willy,

why Willy,

why

1. I think, you think,

they think,

we think

2. Why Willy,

why Willy,

why

Ритмическое запоминание

Whether the weather be fine Or whether the weather be not. Whether the weather be cold Or whether the weather be not. We’ll weather the weather Whatever the weather Whether we like it or not.