Презентация дидактического пособия "О тебе, любимый город"

ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

«О ТЕБЕ, ЛЮБИМЫЙ ГОРОД»

для обучающихся 3-4 классов

с легкой УО (ИН)

Авторы пособия:

Безлепкина Елена Анатольевна, учитель, ВКК

Мишакова Ольга Николаевна,

учитель, ВКК

Нечаева Мария Владимировна, учитель, IКК

ГОКУ СКШ №27 г. Братска

«Малая родина – это не только природа в деревне и история в городе, но ещё и человеческие отношения, уклад жизни и традиции живущих. Это язык и вера, и определенные склонности, вынесенные из самой земли вместе с её солью. Это «родимые» пятна каждого человека»

В. Распутин

Целевой раздел

Цель:

Задачи:

создание условий для расширения знаний и представлений, обучающихся о малой родине, ее истории и достопримечательностях.

Обучающие:

уточнение и систематизация знаний, обучающихся о родном городе; формирование умений работать с информацией;

Коррекционно-развивающие:

коррекция мыслительных процессов, внимания на основе коррекционно-развивающих заданий в игровой форме; развитие связной речи;

Воспитательные:

воспитание интереса к истории родного города, чувство любви и гордости к нему; формирование коммуникативных социально-значимых навыков на основе командных форм работы.

Содержательный раздел

Страница «Историческая»

• Игровое задание

Я-летописец

«Основание Брацкого острога»

• Игровое задание

Цепочка событий

«Братск 65 лет назад»

• Игровое задание

«Символы Братска»

Страница «Историческая»

• Игровое задание

Я-летописец «Основание Брацкого острога»

Дети изучают материал конверта, анализируют и пытаются установить последовательность происходивших событий, выкладывая картинки в нужном порядке.

При затруднениях оказывается индивидуальная направляющая помощь педагога либо «сильного» ученика (при работе в парах).

Проверкой является написание восстановленного текста на доске или зачитывание с демонстрацией правильной последовательности картинок.

Страница «Историческая»

• Игровое задание

Цепочка событий «Братск 65 лет назад»

Обучающиеся анализируют содержание изображений, устанавливают течение событий из истории строительства (становления) города во времени: «С чего началось строительство города и чем закончилось?»

При затруднениях оказывается направляющая помощь педагога либо «сильного» ученика (при работе в парах).

Проверкой является написание восстановленного плана на доске.

Страница «Историческая»

• Игровое задание

«Символы Братска»

Обучающиеся изучают информацию «книжки-малышки», ориентируясь на уже полученные знания об особенностях символов города, цветовое выделение деталей и информации.

На последней страничке «книжки» обучающиеся должны определить, какие из представленных символов принадлежат своему городу.

Страница «Игровая»

• Игровое задание

Игра- ходилка «Прогулка по любимому городу»

Обучающиеся играют в парах (первый игрок- обучающийся 1 или 2 группы, второй игрок – обучающийся 3 группы). Игрок 3 группы бросает кубик, отсчитывает шаги на карте и читает название улицы, по которой проходит маршрут; игрок 1-2 группы называет достопримечательность, которая находится на данной улице.

Если игрок не знает названия, то выбирает его среди карточек в «кармашке подсказок» и соотносит с объектом.

Страница «Для любознательных»

• Игра

«Таёжное лото»

• Игровое задание

«Напиши письмо другу»

• Дидактическая игра

«Любимые сердцу места»

• Викторина

«Знатокам города-легенды»

Страница «Для любознательных»

• Игра

«Таёжное лото»

Каждый игрок выбирает себе карту-поле с какой-либо группой изображений (деревья, цветы, ягоды, птицы, звери, рыбы). Отдельные картинки перемешиваются и выкладываются на стол изображениями вниз. Обучающиеся по очереди берут по одной карточке и громко называют изображение на ней (береза, синица и пр.). Тот игрок, у которого есть данное изображение забирает фишку и накладывает ее на квадрат с соответствующим изображением.

Победителем считается игрок, первым закрывший все квадраты своей карты.

Страница «Для любознательных»

• Игровое задание

«Напиши письмо другу»

Обучающийся пишет письмо другу о городе Братске. Тема БРАТСК зашифрована в задании №1, отгадав тему по выделенным буквам в словах, связанных с темой, обучающийся пишет письмо с помощью шаблона и слов для справок, вставляя пропущенные слова.

Страница «Для любознательных»

• Дидактическая игра

«Любимые сердцу места»

Задача обучающихся - правильно собрать картинку из частей и назвать, изображённую на ней, достопримечательность (памятное место). Картинки разрезаны на разное количество частей (от 8 до 16) по принципу «от простого к сложному».

Страница «Для любознательных»

• Викторина

«Знатокам города-легенды»

Обучающиеся отвечают на вопросы викторины. В викторину включены вопросы на повторение изученного, классификацию и исключение лишнего, сравнение, на проявление смекалки, есть вопросы с картинками. Например: Как называют жителей города Братска? Какого пассажирского транспорта нет в городе? Какое дерево летом «засыпает нас снегом»? и т.д.

Источники информации, ресурсы:

• Альбом «Братск-легенда» из архива ГОКУ СКШ №27 г. Братска
• Википедия-Братск/Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/ Братск
• Геннадий Михасенко «Азбука Братска» (Откровения старожила). Книга для чтения от 7 до 70. – Братск, 1992.
• Герасимов В.Г. Летопись Братска в 2-хч. –Иркутск, 1992. – 198 с.
• Сайт администрации города Братска/Город/ Режим доступа: https ://www.bratsk-city.ru/city /
• Реестр памятников и памятных исторических мест города Братска/Режим доступа: https :// www.bratsk-city.ru/city/history/voopiik/reestr.php
• ИСТОРИЯ БРАТСКА | ИМЕНА БРАТСКА/историко-биографический сайт/ Режим доступа: https://imenabratska.ru/istoriya - bratska/#:~:text= История%20города%20Братска%20берёт%20своё,ГЭС%2 C%20 севернее%20старинного%20поселка%20Братск
• ИСТОРИЯ БРАТСКА | УТОНУВШАЯ КРЕПОСТЬ. ТАЙНЫ БРАТСКОГО ОСТРОГА/Режим доступа: https://imenabratska.ru/utonuvshaya-krepost-tajny-bratskogo-ostroga/
• Их именами названы улицы города Братска: библиограф. Указатель для уч. 8-11кл. – Братск, 1990. – 60 с.
• Календарь «Братск 2012» Архитектурно-этнографический музей «Ангарская деревня». Иркутск. – Изд.: «Сибиряк», 2012.
• Материалы сети интернет (картинки памятных мест, достопримечательностей, предметные картинки для игр)
• Помню… верю… люблю…(Игротека юного краеведа)/сост. Л.М. Соломникова. – Братск, 1995.
• Путешествие по улицам нашего города/сост. Л.А. Родионова, Н.В. Дегтярёва. – Братск: Изд. дом «Братск», 2001, - 16с.
• Справочник «Памятники и памятные места Братска»/сост. А.В. Жукова, В.М. Рудых, Г.Е. Ступак. – Братск: Изд. «Братская городская типография», 1992, - 64с.
• Фотомонтаж/Режим доступа: https://ru.pixiz.com/frame/Cadre-7-image-964440 0
• Фотографии из личного архива
• И др.