Презентация "Англоязычный сленг в речи современных подростков"

МОУ Больше-Зерентуйская средняя общеобразовательная школа

Индивидуальный проект на тему: «Англоязычный сленг в речи современных подростков» по дисциплине: английский язык

Руководитель проекта: Учитель английского языка, Гурбатова И.В.

Работу выполнила:

ученица 11 класса, Бронникова Т.А.

С.Большой Зерентуй

2022 г.

Актуальность

Данная работа актуальна тем , что в настоящее время сленг, являясь неотъемлемой частью языка, представляет собой одну из наиболее противоречивых проблем современной лексикологии, которая на данном этапе недостаточно изучена. В речи современных подростков часто звучат сленговые выражения английского происхождения. С тех пор, как английский язык стал международным языком общения, всё больше слов стали проникать в русский язык. Но что это за слова и какова их роль в общении современной молодёжи? Как влияет англоязычный сленг на речь современных подростков?

Гипотеза

Англоязычный сленг играет очень важную роль в общении подростков, так как прочно укрепляется в языке и является абсолютно естественным для общения молодых людей.

Цель и задачи

индивидуального проекта

1.Изучить источники, содержащие информацию об англоязычном молодёжном сленге.

2.Ознакомиться с историей возникновения сленга

3. Раскрыть понятие «Сленг», его сущность и основные характеристики.

4. Рассмотреть причины возникновения англоязычного сленга.

5. Определить методы исследования использования англоязычного сленга в речи современных подростков, проанализировать результаты и сделать выводы .

Теоретический обзор англоязычного сленга среди современных подростков, анализ использования сленговых выражений и выявление роли сленга в речи подростков.

Предмет исследования: современный молодёжный сленг.

Объект исследования: сленговые выражения в речи современных подростков.

Теоретическая значимость данной работы заключается в попытке изучения особенностей сленговых выражений в речи молодых людей.

Практическая ценность данного проекта заключается в изучении роли сленга в речи подрастающего поколения в настоящее время .

Методы: наблюдение, анкетирование, социологический опрос и эксперимент.

План индивидуального проекта

Оглавление

Введение ……………………………………………………………………………..........3

Глава 1. Теоретические характеристики современного молодёжного сленга ………………………………………………………………………………............5

1.1. История возникновения сленга………………………………………….……5

1.2. Понятие «сленг». Сущность и основные характеристики молодёжного сленга…...……………………………………………………………….........................…7

1.3. Причины возникновения молодежного сленга…….………………………………………………………………………………..11

1.4. Причины употребления сленга в речи подрастающего поколения….........12

Глава 2. Практические вопросы употребления сленга в речи современных подростков …….………………………………..………………………………………..13

2.1 . Методы исследования использования англоязычного сленга в речи современных подростков……………………………………………………………...…13

2.2 Результаты методов исследования употребления сленга в речи современных подростков……………………………………………………….………..14

Заключение ………………………………………………………………………………15

Список используемой литературы ……………………………………………………17

Приложение ………………………………………………………………………...…...19

Введение

Современный мир динамично развивается и вместе с ним в постоянном развитии находится язык. Все события, которые охватывают общество, влияют на живое развитие разговорной речи, получают отклик в языках мира и добавляют в лексикон человечества новые фразы и выражения. Значимость общения и благоприятной коммуникативной среды очевидна для каждого человека. Для молодых людей эта значимость возрастает еще больше.

Вербальное общение занимает значительную долю процесса коммуникации молодых людей. Именно вербальное выражение мыслей, эмоций и чувств способствует установлению и поддержанию контактов среди подростков. При этом, один их эффективных и часто используемых в среде молодежи инструментов вербального самовыражения является сленг. Молодые люди прибегают к сленгу как к средству повышения эмоциональной насыщенности речи, ее яркости и образности. И что вполне очевидно, сегодня молодые люди в большинстве случаев используют сленговые слова и выражения англоязычного происхождения, так называемые англицизмы, которые понятны в среде подростков и являются, в некоторой степени, их секретным кодом, недоступным для понимания старших поколений.

Глава 1. Теоретические характеристики современного молодёжного сленга

История возникновения англоязычного сленга

На появление новых слов и более современного сленга влияют изменения, которые происходят в нашем обществе, например, война, политические выборы либо технический процесс.

С начала века отмечены три бурные волны в развитии молодежного сленга. Первая датируется 20-ми годами, когда революция и гражданская война, разрушив до основания структуру общества, породили армию беспризорных, и речь учащихся подростков и молодежи, которая не была отделена от беспризорных непроходимыми перегородками, окрасилась множеством "блатных" словечек. Вторая волна приходится на 50-е годы, когда на улицы и танцплощадки городов вышли "стиляги". Появление третьей волны связано не с эпохой бурных событий, а с периодом застоя, когда удушливая атмосфера общественной жизни 70—80-х породила разные неформальные молодежные движения, и "хиппующие" молодые люди создали свой "системный" сленг как языковый жест противостояния официальной идеологии.

Термин «сленг» представляет собой достаточно сложную этимологическую структуру, вследствие чего, определить подлинный источник его происхождения довольно трудно.

Понятие «сленг». Сущность и основные характеристики молодёжного сленга

Многочисленные словари предлагают разные толкования понятия «Сленг»:

• Особый вид речи, использующийся в неформальной обстановке определённой группой лиц;
• слой специфической лексики и фразеологии профессиональных говоров, социальных жаргонов;
• слой широко распространённой и общепонятной эмоционально — экспрессивной лексики и фразеологии нелитературной речи;
• разговорный вариант профессиональной речи;
• составляющие части разговорного варианта различных профессиональных или социальных сфер;
• существующие в разговорной речи очень неустойчивые и непрочные системы лексем в определённой социальной или профессиональной среде;
• наиболее подвижный слой разговорной речи английского языка, который включает в себя слова и выражения, либо заимствованные из других групп английского языка, используемые в конкретных значениях благодаря приобретаемым ими эмоциональной окраске.

Потребность в наименовании новой вещи, нового явления и т.д.

Необходимость разграничить содержательно близкие, но всё же различающиеся понятия

Социально-психологические причины и факторы заимствований: например, соответствие времени, коммуникативная актуальность понятия и т.д.

Причины возникновения молодежного сленга

Необходимость специализации понятий - в той или иной сфере, для тех или иных целей.

Тенденция, которая заключается в том, что цельный, не разделённый на отдельные части объект, должен обозначаться цельно, а не сочетанием слов .

Причины использования молодежного сленга:

• ради забавы или развлечения; демонстрация своего остроумия, оригинальности; желание казаться другим; желание ярко выразиться; ради привлечения внимания; выразить свои мысли; пополнение своей речи необычными словами и выражениями; придание весомости, основательности, конкретности абстрактной мысли; подчеркнуть или усилить эффект сказанного; смягчить, облегчить или приукрасить мысль; найти общий язык, установить контакт с аудиторией, в доступной форме изложить суть дела; создать легкую атмосферу общения; стимулировать установление дружеских отношений; показать, что говорящий входит в определённый коллектив; обозначить, что говорящий «в курсе дела», «свой».
• ради забавы или развлечения;
• демонстрация своего остроумия, оригинальности;
• желание казаться другим;
• желание ярко выразиться;
• ради привлечения внимания;
• выразить свои мысли;
• пополнение своей речи необычными словами и выражениями;
• придание весомости, основательности, конкретности абстрактной мысли;
• подчеркнуть или усилить эффект сказанного;
• смягчить, облегчить или приукрасить мысль;
• найти общий язык, установить контакт с аудиторией, в доступной форме изложить суть дела;
• создать легкую атмосферу общения;
• стимулировать установление дружеских отношений;
• показать, что говорящий входит в определённый коллектив;
• обозначить, что говорящий «в курсе дела», «свой».

Глава 2. Практические вопросы употребления сленга в речи современных подростков

Методы исследований

Результаты исследований

Методы исследований

Эксперимент

Опрос

Анкетирование

Цель: определить, знают ли подростки особенности англоязычных СМС-сообщений.

Цель: выявление мнения подростков об СМС-сообщениях.

Цель: выявление мнения подростков об СМС-сообщениях.

Возраст

12-18

Анкетирование

Заданы следующие вопросы:

• Ваш возраст?
• Знаете ли вы, что такое англоязычный сленг?
• Применяете ли вы сленг в речи?
• Где вы используете англоязычный сленг?
• Откуда вы узнали сленговые выражения?
• Можете ли вы обойтись без сленга

Опрошены 60 человек.

Результаты анкетирования

Что такое англоязычный сленг?

Применяете ли сленг в речи?

Где вы используете сленг в речи?

дома

Сферы применения сленга

Интернет-общение

школа

Общественные места

Откуда узнали сленговые выражения?

друзья

телевидение

журналы

Интернет, социальные сети

Компьютерные игры

Можете ли вы обойтись без сленга в настоящее время?

Опрос

Цель опроса : выявить отношение подростков к англоязычному сленгу в речи.

100%

Эксперимент

Цель: выявление наиболее популярных сленговых выражений в речи подрастающего поколения.

По итогам эксперимента был создан словарь (буклет) англоязычного сленга, употребляемого современными подростками.

Заключение

Цель данного проекта достигнута. Полученные в ходе исследования данные подтверждают выдвинутую мной гипотезу о важности роли сленга в речи современных подростков. Сегодня сленговые выражения помогают молодёжи общаться между собой, выражать свои мысли, , отражают жизнь и интересы подростков, их восприятие окружающего мира.

Сленг был, есть и будет в лексике каждого языка. Современные подростки активно развивают современную русскую лексику с помощью заимствованных в другом языке слов и выражений. Здесь есть противоречие:   с одной стороны, сленг, проникающий в нашу речь — явление закономерное, отражающее растущие в  последние десятилетия экономические, политические и  культурные, связи России с  другими странами; с другой стороны, в  стремлении слепо копировать западные образцы мы можем утратить свою самобытность, в том числе и в языке, ведь язык отражает образ жизни и  образ мыслей. Следствием этого станет снижение интереса к родному языку, русской литературе и культуре. Поэтому следует помнить золотое правило наших предков – все хорошо в меру!