Eesti keel. Õppematerjalid teemaks Unistused. Teemakohane sõnavara.
Räägime oma tulevikuunistustest, vahetame mõtteid, kommenteerime teiste arvamusi, kirjutame, mis on elus kõige olulisem, Kordame tingivat kõneviisi, ma- ja da-infinitiivi kasutamist.
Просмотр содержимого документа
«Haridus ja töö. Teema 3. Unistused»
Haridus ja töö
Unistused
Mida me teeme?
Vahetame mõtteid, kommenteerime teiste arvamusi
Räägime oma tulevikuunistustest
Kirjutame, mis on meie elus kõige olulisem
Kordame tingivat kõneviisi, ma- ja da-infinitiivi kasutust
Vastake küsimustele!
Kuidas oled kooliaastate jooksul muutunud?
Kelleks oled üldse soovinud saada?
Millest unistad praegu?
Mis elukutsel on Eestis tulevikku?
Kuidas kujutad ette oma edasist haridusteed?
Tingiv kõneviis
Ma-Inf Da-Inf Olevik Tud-kesksõna
Õppima õppida õpi n õpitud
ma õpi+ ksi + n
sa õpi+ ksi + d
ta õpi+ ks
me õpi+ ksi + me
te õpi+ ksi + te
nad õpi+ ksi + d
ei õpi+ ks
Tingiva kõneviisi kasutamine
1. Tegevus mingil tingimusel
Kuiolekskülmem,läheksimesuusatama.
2 .Viisakas palve
Kasannaksiteselle raamatu?
3 .Soov, mille täitumine on kaheldav
Tahaksinelada maal.
Leidke lause algusele sobiv lõpp!
Kui Aarne oskaks hästi matemaatikat,
Kui õpilase kannaksid koolivormi,
Kes soovib ülikooli astuda,
Kui noortel poleks unistusi,
Kui Anu tahaks,
peaks juba 10. klassis hästi õppima.
läheks ta infotehnoloogiat õppima.
siis näeksid nad soliidsemad välja.
saaks temast metallikunstnik.
oleks nende elu igav.
Lõpetage laused!
Lapsepõlves tahtsin saada ( kelleks?)........
Minu onu töötab (kellena?)......
Kooli minnes olin (kes? Milline?) ....
Minu tädipoeg õpib ülikoolis ( kelleks?) ....
Varem unistasin (millest?) ........, nüüd (missugusest ametist?)...
Koolis olen muutunud (missuguseks?)....
Arvan, et võiksin töötada ( kus?)...
Ma pole kunagi tahtnus saada (kelleks?)...
Raske on olla ( kes?)..., kui sul puudub ( mis?)...
Kuigi sotsiaalne töö pole kerge, jään ma (millele truuks?)...
Leidke sünonüümpaarid! Moodustage lauseid!
Leiba teenima
Tulus olema
Targaks saama
Perspektiivikas elukutse
Keeeruline olema
Kindlasti
Julge olema
Iseseisvaks muutuma
Reaalne võimalus
Tegelikult
Oluline osa
Tähtis osa
Vapper olema
Reaalselt
Kasulik
Tegelik valik
Raskeks osutuma
Arukaks muutuma
Arenguvõimalustega amet
Kahtlemata
Sõltumatuks muutuma
Töötama
Reastage vajadused tähtsuse järjekorras ja põhjendage, miks see on oluline!
Kõige olulisem praegu
Kõige olulisem tulevikus
Hea tervis
Rahulolu endaga
Toetavad vanemad
Mõistvad sõbrad
Turvatunne
Head hinded koolis
Piisavalt raha
Oma poiss/tüdruk
Palju vaba aega
Võimalus tegelda oma huvialaga
Hea läbisaamine õpetajatega
Populaarsus sõprade/tutavate seas
Hea töökoht
Perekond
Rahulolu endaga
Ametialane edukus
Piisavalt raha
Turvatunne
Mõistvad sõbrad
Oma maja ja auto
Võimalus tegelda oma huvialaga
Kolleegide tunnustus
Palju vaba aega
Tuntus ühiskonnas
Kirjutage oma tulevikuunistustes!
Kasutage tingivat kõneviisi;
Kasutage ma- ja da- Infinitiivi;
Kirjutage lühikirjand teemal
„Mis oleks, kui.....“
Kasutage tingivat kõneviisi
Kasutage ma- ja da- Infinitiivi
Arvestustöö 3. Kursus I
1. Kirjuta tegusõna Tingivas kõneviisis.
Ma (lugema) loeksin raamatut.
2. Kirjuta, mida sa teeksid, kui.....
Kui ma oleksin haige, siis ma helistaksin arstile, oleksin voodis, jooksin sooja teed.
3. Kirjuta õige infinitiivivorm.
Esimeses klassis meeldib lastele koolis (kaima) käia.
4. Tõlgi vene keelest eesti keelde ja vasta küsimustele.