"Правописание безударных окончаний существительных в творительном падеже." Презентация к уроку русского языка в 4 классе.

Путешествие по морю Существительных

Десятое декабря .

Классная работа.

• Что мы знаем об имени существительном?

• Как проверить безударное окончание существительного?

• Какие окончания имеют существительные в Р. п.?

1 скл.

Р. п.

2 скл.

Д. п.

3 скл.

В. п.

Т. п.

П. п.

• Какие окончания имеют существительные в Д. п.?

1 скл.

Р. п.

2 скл.

Д. п.

- ы, - и

3 скл.

В. п.

- а, - я

Т. п.

-и

П. п.

• Какие окончания имеют существительные в В.п.?

1 скл.

Р. п.

2 скл.

Д. п.

- ы, - и

3 скл.

В. п.

- а, - я

- е

Т. п.

- и

- у, - ю

- и

П. п.

• Какие окончания имеют существительные в Т. п.?

1 скл.

Р. п.

Д. п.

2 скл.

- ы, - и

3 скл.

В. п.

- е

- а, - я

Т. п.

- и

- у, - ю

- у, - ю

- и

-о,-е,-а,-я

П. п.

Правописание

безударных окончаний существительных

в творительном падеже

Выпишите, укажи склонение существительных

Море, песня, пристань, рыба, облако, сеть, солёное

1 скл.

2 скл.

3 скл.

море, облако

пристань, сеть

песня, рыба

1 скл.

(чем? кем?) песн ей , рыб ой

2 скл.

( чем?) мор ем , облак ом

(чем?) пристань ю , сеть ю

3 скл.

• Какие окончания имеют существительные в Т. п.?

1 скл.

Р. п.

Д. п.

2 скл.

- ы, - и

3 скл.

В. п.

- е

- а, - я

Т. п.

- и

- у, - ю

- у, - ю

- и

-о,-е,-а,-я

П. п.

1 скл.

Р. п.

Д. п.

2 скл.

- ы, - и

3 скл.

В. п.

- е

- а, - я

Т. п.

- и

- у, - ю

- у, - ю

- и

-о,-е,-а,-я

-ой, -ей, -ёй

П. п.

1 скл.

Р. п.

2 скл.

Д. п.

- ы, - и

В. п.

3 скл.

- а, - я

- е

Т. п.

- у, - ю

- у, - ю

- и

- и

-о,-е,-а,-я

-ой, -ей, -ёй

П. п.

-ом, -ем, -ём

1 скл.

Р. п.

2 скл.

Д. п.

- ы, - и

В. п.

3 скл.

- а, - я

- е

Т. п.

- у, - ю

- у, - ю

- и

- и

-о,-е,-а,-я

-ой, -ей, -ёй

П. п.

-ом, -ем, -ём

-ю

Порт знаний, умений и навыков

пишет …

пишет ручк ой

занимается с …

занимается с обруч ем

мешает …

солит ….

мешает ложк ой

солит ….

мешает ложк ой

солит соль ю

Рыбалка

над крыш…

с книг…

за букв…

перед метель...

между неб… и земл…

жизнь…

под сирень...

за город…

Физминутка

Спишите, вставляя окончания.

Рыбу ловят удочкой. Землю копают лопатой. Суп едят ложкой, а второе блюдо - вилкой. Я иду по тропинке около речки. Под елью сидит заяц.

Вилкой -

Залив подведения итогов

- Что нового узнали на уроке?

- Где пригодятся эти знания?

- Что было легко выполнить?

- Какие задания вызвали затруднения?

с.108 учить,

упр. 211