Познавательные игры

ЗАНЯТИЯ

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

Направления

Знакомство с со светящейся клавиатурой

+

+

+

Настройка клавиш на светящейся клавиатуре

+

+

Завершение рисунка

+

+

Движение стрелки

+

++

+

Снакомство с направлениями

+

+

+

Направления и бабочки

+

+

+

Определение направления

+

+

Шарик

+

+

+

+

+

Наш мир в словах

Большой - маленький (I.K.)

+

+

+

+

+

Наш мир в словах (I.K.)

+

+

+

+

+

+

Большой маленький

+

+

+

+

Наш мир в словах

+

+

+

+

+

Наш мир в словах

(продолжение)

Наш мир в словах продолжение (I.K.)

+

+

+

+

+

+

Наш мир в словах продолжение

+

+

+

+

+

A – ПОлучение знаний

B – ассоциативное мышление

C – обработка слов

D – ПОрядок слов

E – от конктретного к абстрактному

F - письмо

G - чтение

H – математические понятия

I - логика

J – координация глаза - руки

K – развитие воображения

L – пространственная ориентация

M – сравнение, вычисление, оценка

N – обогащение языка

O – обобщение и категории

P – восприятие речи/ слуховая память

Q – зрительная память и осязание

R - планирование

Занятия

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

Цвета

Наблюдение и изучение названий цветов

+

+

+

+

Программа 2

+

+

+

+

Программа 3

+

+

+

+

Программа 4

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Программа 5

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Программа 6

+

+

+

+

+

Программа 7

+

+

+

+

+

+

Программа 8

+

+

+

+

+

Программа 9

+

+

+

+

Программа 10

+

+

+

+

+

1. Зрительная память

+

+

+

+

2. Зрительная память

+

+

+

+

+

+

+

3. Индивидуальное планирование

+

+

+

+

+

+

+

+

4. Зрительная память

+

+

+

+

+

+

+

+

5. Ориентация в клеточках

+

+

+

+

+

6. Рисование в клеточках

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

7. Цвет – форма - слова

+

+

+

+

+

+

+

+

+

8. Выделение части из целого

+

+

+

+

+

+

+

+

Бабочки

Программа 1

+

+

+

+

+

+

Бабочки

+

+

+

+

+

+

+

Цветная композиция – симметрия

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Геометрические формы

Программа 1

+

+

+

+

+

+

Целое и части

Зрительная память (I.K.)

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Выделение формы и ее окрашивание

+

+

+

+

+

+

+

Свободная деятельность (I.K.)

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Зрительная память

+

+

+

+

+

Свободная деятельность

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

A – ПОлучение знаний

B – ассоциативное мышление

C – обработка слов

D – ПОрядок слов

E – от конктретного к абстрактному

F - письмо

G - чтение

H – математические понятия

I - логика

J – координация глаза - руки

K – развитие воображения

L – пространственная ориентация

M – сравнение, вычисление, оценка

N – обогащение языка

O – обобщение и категории

P – восприятие речи/ слуховая память

Q – зрительная память и осязание

R – планирование

Деятельность

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

Математика (A)

Полный и пустой/вычисления и счет (I.K.)

+

+

+

+

+

+

+

+

Полный и пустой/ геометрические формы (I.K.)

+

+

+

+

+

+

+

+

Много, несколько, больше, меньше, равно (I.K.)

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Определение количества (I.K.)

+

+

+

+

+

+

+

Сочетание количества и формы (I.K.)

+

+

+

+

+

+

+

+

Определение цифр

+

+

+

+

+

+

+

Сочетание количества и цифр (I.K.)

+

+

+

+

+

+

+

+

Части целого (I.K.)

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Части целого/ передвижения частей

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Полный и пустой/вычисления и счет

+

+

+

+

+

+

+

+

Полный и пустой/ геометрические формы

+

+

+

+

+

+

+

+

Много, несколько, больше, меньше, равно

+

+

+

+

+

+

+

+

Определение количества

+

+

+

+

+

+

+

+

Части целого

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Сочетание количества и формы

+

+

+

+

+

+

+

+

Определение цифр

+

+

+

+

+

+

+

Определение количества и цифр

+

+

+

+

+

+

+

Сочетание количества и цифр

+

+

+

+

+

+

+

+

A – ПОлучение знаний

B – ассоциативное мышление

C – обработка слов

D – ПОрядок слов

E – от конктретного к абстрактному

F - письмо

G - чтение

H – математические понятия

I - логика

J – координация глаза - руки

K – развитие воображения

L – пространственная ориентация

M – сравнение, вычисление, оценка

N – обогащение языка

O – обобщение и категории

P – восприятие речи/ слуховая память

Q – зрительная память и осязание

R - планирование

Занятия

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

Математика (B)

Завершающие блоки (I.K.)

Счет в пределах 10 (I.K.)

+

+

+

+

+

+

+

Завершающие блоки в 2-х измерениях

+

+

+

+

+

+

+

Завершающие блоки

+

+

+

+

+

+

+

Счет в пределах 10

+

+

+

+

+

+

+

Продолжение линейных головоломок

Программа A

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Программа B

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Ассиметричные головоломки

Программа A

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Программа B

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Изучение букв

Изучение букв

+

+

+

+

+

+

Слова и буквы

+

+

+

+

+

+

Буквы и рисунки

+

+

Буквы на клавиатуре

+

+

+

+

+

+

Природа в головоломках

Утка

+

+

+

+

+

+

Слон

+

+

+

+

+

+

Заяц

+

+

+

+

+

+

Головоломки с цветными картинками

IK

+

+

+

+

+

A – ПОлучение знаний

B – ассоциативное мышление

C – обработка слов

D – ПОрядок слов

E – от конктретного к абстрактному

F - письмо

G - чтение

H – математические понятия

I - логика

J – координация глаза - руки

K – развитие воображения

L – пространственная ориентация

M – сравнение, вычисление, оценка

N – обогащение языка

O – обобщение и категории

P – восприятие речи/ слуховая память

Q – зрительная память и осязание

R - планирование