Поурочный план - основы проектирования

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, практические и самостоятельные работы

Объем часов

Номер

урока

Уровень усвоения

Универсальные учебные действия

1

2

3

4

5

6

Раздел I

Введение

Тема 1.1

Информационное воздействие.

Содержание учебного материала:

9

1. Введение.

2. Основные понятия по предмету.

3. Информация: понятие, типы, характеристика.

Самостоятельная работа:

Информация, как ресурс в современном мире.

Подготовка сообщений и презентаций.

1

1

1

1-3

2

Коммуникативные:

планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками – определение целей, функций участников,

способов взаимодействия; постановка вопросов – инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации; разрешение конфликтов – выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешение конфликта, принятие решения и его реализация; управление поведением партнера – контроль, коррекция, оценка действий партнера; умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка.

Познавательные: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств; знаково-символические: моделирование- преобразование объекта из чувственной формы в пространственно-графическую или знаково-символическую модель, где выделены существенные характеристики объекта, и преобразование модели с целью выявления общих законов, определяющих данную предметную область; умение структурировать знания; умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной формах; выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида чтения в зависимости от цели; извлечение необходимой информации из прослушанных текстов, относящихся к различным жанрам; определение основной и второстепенной информации; свободная ориентация и восприятие текстов художественного, научного, публицистического и официально-делового стилей; понимание и адекватная оценка языка средств массовой информации.

Личностные:

Личностное-профессиональное, жизненное самоопределение; действие смыслообразования, т.е. установление учащимися связи между целью учебной деятельности и ее мотивом, другими словами, между результатом учения и тем, что побуждает деятельность, ради чего она осуществляется.

2

3

Тема 1.2

Познание.

Содержание учебного материала:

1. Научное познание: понятие, особенности.

2. Научная деятельность.

3. Образование: понятие, характеристика, цели.

4. Роль науки в развитии общества.

Проверочная работа № 1 - по разделу № 1.

Самостоятельная работа:

1. Проработка конспектов.

2. Подготовка к проверочной работе по разделу № 1.

1

1

1

1

4-7

2

2

8-9

3

3

3

Раздел II

Проектирование

Тема 2.1

Основные понятия проектной деятельности.

Содержание учебного материала:

1. Деятельность: понятие, виды, задачи.

2. Проектная деятельность: понятие, принципы, задачи.

3. Проект. Типология проектов.

4. Методология при работе над проектом.

Самостоятельная работа:

1. Систематическая проработка конспектов.

2. Разработка методов проектирования для собственного проекта.

2

2

2

2

10-17

2

2

3

Тема 2.2

Этапы работы над проектом.

Содержание учебного материала:

1. Принципы конструирования индивидуальных проектов.

2. Тема: понятие, виды, выбор.

3. Цель: понятие, характеристика, виды.

4. Задачи: понятие, характеристика, виды.

5. Актуальность темы: понятие, виды.

Проверочная работа № 2 – по теме «Принципы конструирования индивидуальных проектов».

1. Требования к оформлению индивидуальных проектов.

2. Особенности оформления составляющих элементов письменного проекта.

3. Титульный лист: особенности оформления.

4. Содержание и его виды, особенности оформления.

5. Введение: правила написания, особенности.

6. Написание разделов и глав: правила оформления, характеристика.

7. Написание заключения: особенности.

8. Оформление списка литературы и Интернет-ресурсов, ссылки на источники.

9. Оформление приложения и сносок.

Проверочная работа № 3 – по теме «Оформление

элементов письменного проекта».

1. Создание презентации для индивидуального проекта в Power Point.

Проверочная работа № 4 - по теме «Создание презентации для индивидуального проекта в Power Point».

1. Правила написания речи на защиту индивидуального проекта.

Проверочная работа № 5 - по теме «Правила написания речи на защиту индивидуального проекта».

1. Рецензия: понятие, типы, правила написания.

Проверочная работа № 6 по разделу № 2 «Этапы работы над проектом».

Самостоятельная работа:

1. Систематическая проработка конспектов.

2. Подготовка к практическим занятиям.

3. Подготовка к проверочной работе №2, №3, №4, №5, №6.

4. Подготовка к контрольной работе по разделу № 2.

1

1

1

1

2

18-23

2

2

24-25

3

1

1

2

2

2

2

2

3

2

26-42

2

2

2

2

43-44

3

2

45-46

2,3

2

47-48

3

2

49-50

2

2

2

2

18

51-52

53-54

55-56

3

2

3

3

Раздел III

Организация проектной деятельности

Тема 3.1

Завершение работы над проектом.

Содержание учебного материала:

1. Трудности при проектировании.

2. Критерии оценки проекта.

3. Особенности защиты проекта.

Самостоятельная работа:

1. Подготовка к практическим занятиям.

2. Систематическая проработка конспектов.

3. Подготовка к дифференцированному зачету.

1

1

1

57-59

2

10

3

Дифференцированный зачет:

1

60

3

Итого:

60