Планирование воспитательной работы

3. Воспитание

Цель: развитие личности ребенка, обладающей необходимыми нормами и правилами поведения в коллективе и социуме

Задачи:

воспитывать уважительное отношение между членами коллектива, к людям, традициям социума;

способствовать формированию потребности в здоровом образе жизни;

воспитывать у учащихся чувство инициативности, ответственности;

формировать устойчивую мотивацию к игровой деятельности и активному отдыху.

Планируемые результаты воспитания учащихся:

- демонстрирует умение работать в паре и в команде;

- способен к сотрудничеству, конструктивному взаимодействию с другими членами коллектива и взрослыми в совместной работе;

- с желанием принимает участие в игровой деятельности;

- проявляет инициативу и ответственность в организации активного отдыха.

Программа реализуется в единстве учебной и воспитательной деятельности по основным направлениям воспитания:

● гражданское воспитание — формирование российской гражданской идентичности, принадлежности к общности граждан Российской Федерации, к народу России как источнику власти в Российском государстве и субъекту тысячелетней российской государственности, уважения к правам, свободам и обязанностям гражданина России, правовой и политической культуры;

● патриотическое воспитание — воспитание любви к родному краю, Родине, своему народу, уважения к другим народам России; историческое просвещение, формирование российского национального исторического сознания, российской культурной идентичности;

● духовно-нравственное воспитание — воспитание на основе духовно-нравственной культуры народов России, традиционных религий народов России, формирование традиционных российских семейных ценностей; воспитание честности, доброты, милосердия, справедливости, дружелюбия и взаимопомощи, уважения к старшим, к памяти предков;

● эстетическое воспитание — формирование эстетической культуры на основе российских традиционных духовных ценностей, приобщение к лучшим образцам отечественного и мирового искусства;

● физическое воспитание, формирование культуры здорового образа жизни и эмоционального благополучия — развитие физических способностей с учетом возможностей и состояния здоровья, навыков безопасного поведения в природной и социальной среде, чрезвычайных ситуациях;

● трудовое воспитание — воспитание уважения к труду, трудящимся, результатам труда (своего и других людей), ориентация на трудовую деятельность, получение профессии, личностное самовыражение в продуктивном, нравственно достойном труде в российском обществе, на достижение выдающихся результатов в профессиональной деятельности;

● экологическое воспитание — формирование экологической культуры, ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде на основе российских традиционных духовных ценностей, навыков охраны, защиты, восстановления природы, окружающей среды;

● ценности научного познания — воспитание стремления к познанию себя и других людей, природы и общества, к получению знаний, качественного образования с учетом и общественных потребностей.

Календарный план воспитательной работы