План работы со слабоуспевающими

Мероприятия

Срок

1.    Проведение контрольного среза знаний учащихся класса по основным разделам учебного материала предыдущих лет обучения. Цель:

а) Определение фактического уровня знаний детей.

б) Выявление в знаниях учеников пробелов, которые требуют быстрой ликвидации.

Сентябрь

2. Установление причин отставания слабоуспевающих учащихся через беседы со школьными специалистами: классным руководителем,   психологом, соцпедагогом, встречи с отдельными родителями и, обязательно, в ходе беседы с самим ребенком.

Сентябрь

 3.Ликвидировать пробелы в знаниях, выявленные в ходе контрольных работ, после чего провести повторный контроль знаний.

В течение учебного года.

4. Используя дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, включать посильные индивидуальные задания слабоуспевающему ученику, фиксировать это в плане урока

В течение учебного года.

5.Использовать на уроках различные виды опроса (устный, письменный, индивидуальный и др.) для объективности результата.

В течение учебного года.

6.Регулярно и систематически опрашивать, выставляя оценки своевременно, не допуская скопления оценок в конце четверти, когда ученик уже не имеет возможности их исправить.

В течение учебного года.

 7.Поставить в известность классного руководителя или непосредственно родителей ученика о низкой успеваемости, если наблюдается скопление неудовлетворительных оценок.

В течение учебного года.

8. Вести обязательный тематический учет знаний слабоуспевающих учащихся  класса, по возможности  вести тематический учет знаний по предмету детей всего класса.

В течение учебного года.

9. Проводить дополнительные  (индивидуальные) занятия для слабоуспевающих.

Учить детей навыкам самостоятельной работы.

В течение учебного года.

Ф.И.О. ученика

Причины неуспеваемости

Использованы виды опроса

Формы ликвидации пробелов

Результат работы

Систематическое не выполнении домашнего задания , пропуски уроков, опоздания, не выполнения заданий на уроке

устный опрос , физический диктант 9формулам, определениям), выполнение практической работы, тест

№

Тема занятий

1

Физические величины. Измерение физических величин

2

Механическое движение и его виды.

3

Траектория. Путь. Равномерное движение.

4

Скорость равномерного движения.

5

Равноускоренное движение. Ускорение

6

Решение задач на равноускоренное движение.

7

Путь, пройденный телом при равноускоренном движении.

8

Путь, пройденный телом при равноускоренном движении.

9

Решение задач. Путь, пройденный телом при равноускоренном движении.

10

Решение задач. Путь, пройденный телом при равноускоренном движении.

11

Сила Измерение силы. Международная система единиц.

12

Решение задач на нахождение силы тяжести.

13

Решение задач на нахождение силы упругости.

14

Решение задач на силы в природе.