Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования
«Районный центр внешкольной работы»
План-конспект занятия
«Театр моды»
Тема «Декоративные цветы из ткани»
Педагог дополнительного образования
Доможирова Татьяна Павловна
Ковернино
2022г.
Декоративные цветы из ткани.
Раздел программы: Декоративные элементы одежды
Тема: Декоративные цветы из ткани.
Цель: Научить изготавливать декоративные цветы из ткани.
Задачи:
Обучающие:
Развивающие:
Способствовать развитию пространственного воображения, художественного вкуса, коммуникативных качеств.
Воспитательная:
Развитие познавательного интереса учащихся, основ коммуникативного общения, уверенности в собственных силах через атмосферу творчества и ситуацию успеха
Воспитание аккуратности в работе, усидчивости.
Оборудование: ПК, презентация к занятию. инструкционные карты, образцы декоративных готовых цветов, декоративная корзина для коллективной работы, высказывание:
«Полдела сделано –
И в этом нет сомненья –
Коль ты сумеешь
Запастись терпеньем».
И. Гете
Материалы: Лента, ткань, нитки.
Инструменты: Ножницы, иглы.
План занятия.
1. Организационный момент.
Знакомство, создание положительной мотивации.
2.Сообщение темы, цели занятия.
3. Подготовка обучающихся к восприятию нового учебного материала.
4. Изучение нового материала.
Знакомство с разными способами изготовления цветов.
Изучение инструкционной карты.
Самостоятельная практическая работа (изготовление цветов и листьев).
Коллективная групповая работа (оформление композиции).
5. Подведение итогов, результатов.
Ход занятия.
1. Организационный момент.
Занятие у нас пройдет в творческой, дружеской атмосфере.
А занятие я хочу начать со стихотворения С.Я. Маршака.
Нет в мире ничего нежней и краше,
Чем этот сверток алых лепестков,
Раскрывшейся благоуханной чашей,
Как он прекрасен, холоден и чист
Глубокий кубок полный аромата,
Как дружен с ним простой и скромный лист
Темно – зеленый, по краям зубчатый,
За лепесток заходит лепесток.
И все они своей пурпурной тканью
Струят неиссякаемый поток
Душистого и свежего дыханья.
Цветы – странные создания природы. Они распускались на нашей планете, задолго до появления самых отдаленных предков человека.
Разве не удивительно, что через полторы сотни миллионов лет цветы оказались воплощением изящества и красоты для людей?
2.Сообщение темы, цели занятия.
– Наверно вы догадались, о чем пойдет речь на занятии?
– Правильно о цветах и не просто о цветах, а о цветах выполненных своими руками.
Сегодня на занятие мы познакомимся с разными способами изготовления цветов. Будем учиться делать цветы из ленты и ткани. А затем из ваших цветов мы создадим общую композицию.
3. Подготовка обучающихся к восприятию нового учебного материала.
– Скажите, а какую роль цветы играют в жизни человека?
Много радости приносят людям цветы. Они дарят хорошее настроение, будят фантазию, оживляют и украшают наш дом.
Сейчас мы готовы платить порой немалые деньги, чтобы подержать в руках это недолговечное совершенство в виде соцветия астры или бутона розы.
С их помощью мы выражаем добрые чувства и движения души – любовь, признательность, верность.
В руках человека цветы оказались неиссякаемым источником новых необычных форм и неожиданных сочетаний красок. В мире выведены десятки тысяч сортов и разновидностей цветов. Человек не конструирует новый сорт, он лишь как бы извлекает на свет те возможности, которые заключены в цветке в скрытом виде самой природой. И конца калейдоскопу появляющихся вариантов не видно.
Примерно также дело обстоит и с декоративными цветами. Вернее с конструкциями, которые нередко напоминают формы настоящих живых цветов.
Люди, увлеченные искусством изготовления декоративных цветов, не пытаются копировать природу. Из обычной ленты или лоскута ткани умелые пальцы могут извлечь, десятки разнообразных изделий, которые условно могут быть названы цветами.
Назначение их, впрочем, совершенно такое же – они призваны радовать наш глаз, вызывать добрые чувства.
–Скажите, а где могут быть использованы искусственные цветы?
– А как вы думаете, какие материалы подойдут для их изготовления?
– А где можно использовать бумажные цветы?
(Из бумаги можно сделать различные цветы, однако, как бы они хорошо не были сделаны, они не могут служить отделкой для платья, а годятся только для украшения сцены или карнавальных костюмов.)
В доме умелой хозяйки постоянно накапливаются лоскуты и лоскутики, ленты, кружева, кусочки кожи и все это может пригодиться для изготовления цветов.
4. Изучение нового материала.
Искусство создания декоративных цветов известно давно.
Одним из способов является бумагопластика. Это очень красивые всегда белые цветы.
Очень распространенный способ создания цветов, при помощи специальных инструментов которые называются «бульки». Их нагревают и горячей «булькой» выдавливают лепесток, из предварительно нажелатиненной ткани. Затем соединяют части цветов в одно целое.
Такие цветы широко используются для украшения одежды и интерьера.
В помощь тем, кто желает научиться создавать цветы предлагается книга «Декоративные цветы» в ней описаны различные способы изготовления цветов, представлены необходимые инструменты, имеются выкройки различных цветов.
Есть еще замечательное издание «Лоскутики» познакомившись с ним, вы научитесь выполнять лоскутные букеты.
А сегодня мы будем учиться создавать цветы из ленты и ткани еще одним способом.
Для нашей работы я заготовила основу, на которой мы в конце занятия оформим композицию (Обруч)
Для того чтобы вырастить настоящий цветок, необходимы месяцы, а порой и годы. Цветок сегодня на уроке распустится в ваших руках за считанные минуты.
А все, что необходимо для его появления на свет – шелковая лента, или полоска ткани.
Важно лишь делать его с любовью.
Сегодня к занятию я взяла такое высказывание И. Гете
«Полдела сделано –
И в этом нет сомненья –
Коль ты сумеешь
Запастись терпеньем».
Я думаю, что в нашей работе вам потребуется ваше терпение и ваша усидчивость. И если вы запасетесь этими качествами, то с работой справитесь обязательно.
Но прежде чем приступить к работе, давайте вспомним безопасные приемы труда, при работе с иглами и ножницами.
– Скажите, какие правила необходимо соблюдать при работе с иглами и ножницами.
– Я прошу, не забывайте об этих правилах до конца урока.
Вы обратили внимание, что у вас на столе лежат инструкционные карты.
Работать будем, самостоятельно пользуясь инструкционной картой. Внимательно изучите ее. И не нарушая последовательности, приступайте к работе. Я думаю, у вас все получится.
Если у вас возникнут вопросы или затруднения вы можете обратиться ко мне.
5. Подведение итогов, результатов.
Вот и распустился наш букет.
Каждый из вас выполнял свой цветок, а посмотрите, какая прекрасная работа получилась у нас вместе.
Сегодня при помощи искусственных цветов мы оформили панно.
– А скажите, пожалуйста, где можно еще применить умения, которые вы приобрели сегодня на занятии?
Давайте попробуем оценить нашу работу. А оценить необычно, а с помощью чувств.
Какие чувства вызывают у вас ваша работа сегодня на занятии?
А я хочу добавить словами Чернышевского: «Кто работает с любовью, тот вносит поэзию во всякую работу».
Это композиция останется в кабинете, и я думаю, будет украшать её стены, и букет этот останется памятью о нашем с вами сотрудничестве и букет этот никогда не увянет.
Мне очень было приятно с вами работать.
Желаю вам новых открытий, творческих успехов.
Спасибо за работу.
Занятие окончено.
391
99 396 
