План-конспект урока "Тряпичная кукла Травница"

ТЕМА УРОКА. ТРЯПИЧНАЯ КУКЛА "КУБЫШКА-ТРАВНИЦА"

ЦЕЛЬ. Научить учащихся самостоятельно изготавливать народную куклу, проявлять творческий подход к делу. Добиться понимания основных художественных качеств народной культуры на примере народной игрушки.

ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ.

• Знакомить учащихся с историей происхождения народной куклы.

• Освоение технологии изготовления народной обереговой куклы Травницы.

• Формирование практических навыков работы с текстильными материалами и умения самостоятельно создавать художественные изделия в традициях народного искусства.

• Развивать у детей художественный вкус, фантазию.

• Воспитывать трудолюбие, аккуратность, заинтересованность в конечном результате труда.

ОБОРУДОВАНИЕ, ИНСТРУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ. Компьютер, DVD-проектор, компьютерная презентация «Народная игрушка», Ткани цветные и белые, сбор трав, крепкие нитки, игла, ножницы. Инструкция «По ТБ при изготовлении игрушек из текстильных материалов», инструкционно-технологические карточки «Изготовление куклы Кубышки-Травницы».

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ. Народная игрушка, кукла-мотанка, кукла-закрутка, обрядовая кукла, кукла Кубышка-Травница.

МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ. История.

МЕТОДЫ ВЕДЕНИЯ УРОКА: беседа, рассказ-объяснение, показ наглядностей, демонстрация трудового приема, самостоятельная работа учащихся.

ТИП УРОКА: комбинированный.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ: каждые 20 минут занятия.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

І. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

1. Подготовка дежурными рабочих мест.

2. Подготовка учащихся к занятию.

3. Получение сведений об отсутствующих учащихся.

4. Создание позитивного эмоционального настроя учащихся.

Уже звонок нам дал сигнал

Трудиться время наступило

Сейчас мы время не теряем

Работу в мастерской начинаем.

ІІ. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНИХ ЗНАНИЙ И УЧЕНИЙ УЧАЩИХСЯ.

1. Какие основные требования предъявляют к изготовлению народной куклы из ткани?

(Для изготовления народной куклы следует:

• использовать простейшие конструкции кукол;

• брать в дело любой имеющийся под рукой кусок ткани;

• следить за правилами экономии материала)

2. Какую куклу вы делали на предыдущем уроке?

3. Чем наполняли куклу – Крупеничку?

4. Как по виду куклы - Крупенички можно было определить зажиточность семьи?

5. Какие функции выполняли куклы-обереги? (Охраняли жилье, детей, сон, оберегали хозяйство. Дети любили ими играть)

• Мотивация учебной деятельности учащихся.

Кукла-закрутка – это замечательный подарок для себя и для своей семьи, друзей и тех, кому вы хотите пожелать добра и счастья.

Предлагаю вам собственноручно сделать обереговую куклу – Травницу. Эта куколка является еще одной разновидностью народных кукол-оберегов. Такое название она получила из-за того, что внутри наполнена душистыми травами.

По мнению исследователей, закрутки - не игровые куклы.

Они были связаны с обрядом плодородия и продолжения рода. Использовалась в ритуалах, посвященных будущему урожаю (достаток) и свадебных обрядах (любовь).

Сегодня кукла-закрутка - это не просто интерьерная игрушка, но и оберег, в который можно вложить свои пожелания и намерения, что обязательно исполнятся.

ІІІ. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.

Ч аще изготавливают эту куклу когда приходит красное лето. Душистые травки собраны и высушены. Пришла пора для Травницы.

Можно брать абсолютно любой набор трав, исходя исключительно из вашего желания. Кроме мятных запахов довольно часто Травницю делают с использованием полыни, душицы, лаванды, мяты, клевера (она пахнет скошенной травой, добавляет кукле устойчивости и объема) . Говорят - защищает от моли, цветы шиповника - дают очень нежный, тонкий запах. Так что выбирайте, что вам больше по вкусу и вперед.

Сообщение темы занятия.

Сегодня мы будем осваивать технологию изготовления куклы-Травницы, в основе которой мешочек с различными травами.

Записать в рабочие тетради тему.

Объяснение нового материала.

Травница - кукла, которая наполнена душистым лекарственным зельем. Куколку необходимо помять в руках, пошевелить, и по комнате разнесется травяной дух, который отгонит духов, болезни. Через 2 года траву в куколке необходимо поменять. Именно так делали наши предки.

Травница следит за тем, чтобы болезнь не проникла в дом. От нее идет тепло, как от заботливой хозяйки. Она и защитница от злых духов, болезни, и добрая игрушка. Куклу подвешивали в доме над колыбелью ребенка, ставили около кровати больному, давали играть детям и забава, и целительный эффект. От нее идет тепло как от заботливой хозяйки.

Наполнена куколка душистыми травами: шалфеем, тимьяном и пижмой. Стоит помять ее в руках, как дом наполнится запахами трав, которые развеют негативную энергию и отгонят духов, болезни. Кубышка-травница может быть целительницей в доме. Поможет в лечении гриппа, ангины, бронхита. Снимет стресс, усталость или депрессию.

Инструменты и материалы для изготовления изделия.

• для юбки: круг из цветной ткани, диаметром ~ 30 (35,40) см и круг из синтепона, диаметром на 2 - 3 см меньше;

• для лица и рук: квадратный лоскут белой ткани ~ 25х25 см и лента из ткани 3-4 см;

• два квадратных куска ткани для груди: 10х10 (15х15) см;

• два квадратных куска ткани для маленьких мешочков с травой: 10х10 (15х15) см;

• немного ваты или синтепона для груди;

• квадратный или треугольный лоскут ткани для платка (косынки) ~ 20х20 см;

• нитки, тесьма, кружево, ножницы, иголка;

• смесь душистых трав.

Технология выполнения изделия.

1. Плотно скручиваем ленту из ткани, полученную скрутку кладем в середину квадрата белой ткани, аккуратно обтягиваем лицо куклы, туго перевязываем под шеей.

2. Из этого же куска закладываем на изнанку, перевязываем и формируем руки.

3. Из ваты или синтепона формируем шарики ~ 3 - 4см, кладем в середину цветных лоскутков ткани, туго перевязываем - выходят две грудки.

4. В середину других цветных лоскутков ткани насыпаем немного травяной смеси, перевязываем - получается два небольших мешочка.

5. Юбку намётываем по кругу прочной ниткой, в середину кладем круг синтепона, присобираем, наполняем смесью сухой травы.

6. Соединяем, связываем грудь с куклой, ручки можно оставить просто белыми, а можно поиграть и принарядить интереснее. Здесь проявляйте любую фантазию.

7. Вставляем тело куклы в юбку и туго перевязываем.

8. Придумываем фартук, косынку или платок, привязываем маленькие мешочки с травой в руки и Кубышка-Травница готова.

ІV. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА. Изготовление тряпичной куклы "Кубышка-Травница"

Вводный инструктаж.

Формирование учений и навыков.

Демонстрация приемов изготовления куклы-Травницы.

Анализ задач практической работы. Ознакомление с инструкционной карточкой.

ИНСТРУКТАЖ ПО ОХРАНЕ ТРУДА.

Требования безопасности перед началом работы

• Рабочий инструмент и материалы раскладывайте в установленном месте (справа), в удобном и безопасном порядке.

Требования безопасности во время работы

• соблюдайте порядок и чистоту на рабочем месте, не допускайте загромождения его инструментами, отходами и мусором;

• будьте внимательны, не отвлекайтесь и не мешайте другим;

• не размахивайте рукой с инструментом, не кладите его на край стола;

• свет на вашу работу должен падать с левой стороны;

• положение тела должно быть удобным, расстояние до работы – 25 – 30 см;

• в случае плохого самочувствия или травмирования прекратите работу и сообщите учителю;

• при выполнении работы руководствуйтесь правилами безопасной работы с ножницами и во время ручного шитья.

Требования безопасности после окончания работы

• приведите в порядок рабочее место;

• инструменты и материалы соберите и сложите в соответствующее место;

• мусор и отходы соберите и сложите в ведро для мусора.

Практическая работа и текущий инструктаж

Для выполнения практической работы следует подготовить необходимые материалы и инструменты. Во время изготовления куклы должно быть хорошее настроение, не должно быть никаких негативных мыслей. Кукла должна быть сделана аккуратно.

Задача 1.

Записать в тетрадь план работы по изготовлению куклы.

Задание 2.

Ученицы самостоятельно выполняют задания практической работы с инструкционными карточками. При необходимости учитель оказывает помощь в выполнении задания.

Учитель обходит рабочие места с целью выявления недостатков в знаниях и умениях учащихся и проводит, если необходимо, индивидуальный или групповой текущий инструктаж.

Заключительный инструктаж

• осмотр выполненных работ, демонстрация лучших работ;

• краткий анализ типичных ошибок, анализ недостатков в результатах работы и пути их устранения;

• оценивание результатов практической работы;

• мотивация оценок за урок, выставление их в журнал, дневники.

V. РЕФЛЕКСИЯ

1. Что нового узнали на занятии?

2. Чему научились?

3. Какую работу выполнили?

4. Понравились ли вам ваши изделия?

VIІ. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ЗАНЯТИЯ

VIІI. УБОРКА МАСТЕРСКОЙ

5