План - конспект открытого занятия. Тема: «Частица русской души». Поисковые наброски.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение дополнительного образования Егорлыкский ЦВР

План - конспект открытого занятия.

Тема: «Частица русской души». Поисковые наброски.

Разработал педагог

дополнительного образования:

Чмырь Е.В.

Цель: сформировать у учащихся представление о православном храме, как частице русской души, его значении в жизни православного человека.

Задачи:

образовательные:

- познакомить учащихся с православными храмами и храмами Ростовской области

- дать учащимся понятие о том, почему храм называют «Частицей русской души»;

развивающие:

- развивать у детей навык и умение работать с иллюстративным материалом;

воспитательные:

- воспитывать у детей чувство уважения к истокам и традициям православной культуры, уважительное отношение к другим людям

- воспитывать ценностное отношение к духовному, историческому и культурному наследию.

Основные понятия урока: храм, стилизация.

Оборудование урока:

- Компьютер, репродукции.

Ход занятия:

Организационный момент.

Актуализация знаний обучающихся

- Мы с вами взялись рассмотреть такой емкий вопрос, что же является частицей русской души? Мы узнали много различных декоративных росписей. Давайте вспомним (хохлома, гжель, жостово).

Мы любовались русскими пейзажами. А теперь мы рассмотрим еще один кусочек – составляющее русской души. Но сначала послушайте стихотворение - загадку.

Этот дом - не просто дом.

Он красивый и с крестом.

Золотые купола. Звонкие колокола.

Это – ПРАВОСЛАВНЫЙ ХРАМ!

Изучение нового материала.

1. Виды храмов.

Работа с презентацией «Православные храмы» , храмы Ростовской области

1. Внешнее строение храма.

На Руси всегда было много храмов.

Издавна храмы строили в самых красивых местах. Каким образом храм отличается от всех остальных зданий?

Работа со схемой строения храма.

1. Стилизация в картинах. Понятие стилизациии – обобщение различных форм, упрощение изображения.

Творческая работа учащихся.

Итог урока.

Предложить ребятам продолжить предложение. Я узнала (л)…, Меня удивило…, Я хочу узнать еще…

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

- https://infourok.ru

- https://nsportal.ru

- www.moi-universitet.ru