План-конспект "Алгоритмическая конструкция "повторение""

Д/з:

§ 10, вопросы 1-4(письменно)

Дата Алгоритмическая конструкция «повторение»

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организационный момент 2 мин

Здравствуйте, присаживайтесь!

(проверяю готовность учащихся к уроку)

Настраиваются на рабочий лад, проверяют готовность к уроку

1. Целемотивационный этап 1 мин

Тема урока: «Алгоритмическая конструкция «повторение»»

Сегодня на уроке мы:

познакомимся:

• С понятием «процедура»;

• Что такое алгоритмическая конструкция повторение;

• Что такое алгоритмическая конструкция цикл с параметром;

• Что такое счетчик цикла;

• Формат записи команды для записи цикла с параметром;

научимся:

• Использовать цикл с параметром при решении задач;

• Оформлять процедуры при решении задач.

Слушают

1. Актуализация знаний

6 мин.

Актуализация знаний осуществляется посредством

1. опроса одного ученика по параграфу 9

2. решением задачи а3 из задачника с помощью процедуры.

1)Остальные учащиеся следят за ответами, при необходимости дополняют.

2)Выполняют задание.

1. Изучение новой темы 13 мин

Используется учебник.

Вводится понятие алгоритмической конструкции повторение:

Алгоритмическая конструкция повторение (цикл) определяет последовательность действий, выполняемых многократно.

Приводится пример.

Далее вводится понятие алгоритмической конструкции цикл с параметром:

Алгоритмическая конструкция цикл с параметром (цикл со счетчиком) — способ организации цикла, при котором количество повторов зависит от начального и конечного значений параметра цикла.

После рассматривается формат записи команды для записи цикла с параметром и вводятся обозначения:

for var i:= N1 to N2 do - заголовок цикла

begin

тело цикла; операторные скобки

end;

На проекторе решить задачу с1 из задачника без использования цикла с параметром. Обратить внимание на то, что одна команда повторяется 10 раз, и программный код можно упростить.

Эта же задача оформляется с помощью цикла с параметром.

Слушают, делают краткий конспект.

1. Физкультминутка 1 мин

Для глаз

Выполняют ф/м

1. Закрепление изученного материала 16 мин

Учащимся предлагается выполнить задания из задачника с3, с5, с7. Дополнительно, если учащийся справился можно предложить ему решить задачу с7 с помощью процедуры.

Выполняют практическую работу.

1. Подведение итогов 2 мин

Выставление отметок за урок, их комментирование.

1. Информация о домашнем задании 1 мин

§10, вопросы 1-4, ответы записать в тетради.

Записывают домашнее задание

1. Рефлексия 1 мин

Использовать карточки для рефлексии.

Выбирают карточку.