План действия классного руководителя при зачислении в класс ребенка с ОВЗ

Задание ОВЗ

В класс зачислен обучающийся с задержкой психического развития (ЗПР)

План действия классного руководителя

1. Работа с коллективом класса:

1 вовлечение к школьные дела, оказание помощи при необходимости

2 организация совместных дел класса, которая поможет вовлечь в коллектив самых разных обучающихся (самореализация, доверительные отношения, показать пример)

3 проведение часа общения «Все мы разные» (подготовка класса к тому, что новый обучающийся будет с ЗПР) затронуть тему уважительного отношения, создание благоприятной обстановки.

4 работа по сплочению класса через различные формы и методы (игры, тренинги, походы, экскурсии и т.д.)

5 сформировать совместно с классом законы жизни нашего коллектива

1. Индивидуальная работа с обучающимися класса

1 наблюдение, создание специальных педагогических ситуаций, сверка результатов с результатами бесед с родителями/педагогами/психологом

2 поддержка обучающегося в решении важных для жизненных проблем

3 работа с обучающимися по составлению портфолио обучающихся

4 коррекция поведения через частные беседы с обучающимся/родителями; через тренинги; через делегирование ответственностей и поручений

1. Работа с учителями-предметниками в данном классе

1 собрание мини-педсовета «Требования и особенности работы с обучающимися

2 предупреждение и решение конфликтов

3 мини-педсоветы по конкретным проблемам класса

4 привлечение учителей во внутриклассные дела, приглашение их на родительские собрания

1. Работа с родителями обучающихся или их законными представителями

1 информирование об успехах

2 помощь в регулировании отношений со школой

3 организация родительских собраний

4 создание и организация работы родительских комитетов

5 привлечение родителей в классные дела

Организация на базе класса семейных праздников, конкурсов и т.п, направленных на сплочение школы и семьи.