Пять правил родителям будущих первоклассников

Пять правил родителям будущих первоклассников

Скоро 1 сентября. С самым большим волнением ждут этот день будущие первоклассники и их роди­тели. Полным ходом идут приготовления к школе, даются установки и рекомендации. Представляем пять основных правил организации жизни первоклассников, которые помогут избежать проблем школьного обучения.

Правило 1. Формируйте учебную мотивацию

Ребенок должен осознавать статус школьника и ста­раться ему соответствовать. Однако само слово «должен» нужно использовать как можно реже, чтобы не пугать бу­дущего школьника ответственностью. Поддерживайте по­зитивный настрой на учебную деятельность. В подготовке к школе нет мелочей. Школьный шопинг осуществляйте вместе с детьми, да­вайте советы, убеждайте, но не навязывайте свое мнение:

• одежда должна быть удобной для самостоятельного надевания и движения, строгой, но с элементами «дет­ских» деталей;

• портфель ребенок выбирает сам, но важно учесть особенности детского телосложения и удобство исполь­зования;

• выбирая школьные принадлежности, сделайте ак­цент на качество, но исключите возможность игровых действий с ними.

Разделяйте детские эмоции относительно школы, про­являйте искреннюю заинтересованность в детских сужде­ниях, рассказывайте о своих успехах и трудностях.

Помогайте ребенку в трудностях, но не делайте ничего вместо ребенка. Настраивайте ребенка на труд и успеш­ность.

Правило 2. Разрешайте ребенку играть

Весь дошкольный период игра была ведущим видом деятельности. Не думайте, что первого сентября учебная деятельность автоматически станет ведущей. Первый класс является переходным этапом к новому большому периоду жизни. При этом сложности адаптации будут в той или иной степени переживаться всеми детьми. Игра становится защитой от новых требований. В ней, как в до­мике, ребенку привычно и комфортно.

Разрешайте ребенку играть, переводите в игру сложные задания и ситуации, но не переусердствуйте. Перво­классник должен знать, что игре нужно посвящать время, свободное от основных нагрузок — уроков и выполнения домашних заданий.

Уход от игры должен быть постепенным. Не стыдите сво­его ребенка за игру. Не запрещайте играть. Помните, кто не наигрался в детстве, будет играть всю жизнь.

Правило 3. Учите ребенка дружить

Доброжелательные отношения со сверстниками — за­лог успешной адаптации к школьному обучению.

Важно настраивать ребенка на позитивное общение с однокласс­никами: — не позволяйте себе негативных (критических, на­смешливых) высказываний в адрес сверстников;

• не отстраняйте ребенка от общих дел и совместной де­ятельности;

• не ограничивайте круг общения;

• формируйте уважение к чужим успехам, учите радоваться и огорчаться за других.

Психологическиq комфорт младшего школьника во многом зависит от характера отношений со сверстниками.

Правило 4. Соблюдайте режим дня

Рациональное распределение труда и отдыха поможет со­хранить не только работоспособность, но и здоровье детей. Учитывайте следующее:

• Не перегружайте ребенка дополнительными нагрузками. Включение в творческую деятельность лучше планировать со второго класса, либо начать до поступления в школу. Адап­тация сразу к нескольким коллективам пагубно скажется на нервной системе.

• Чередуйте время труда и отдыха. Помните, что после школьных уроков первоклассник должен отдохнуть, поэтому выполнение домашних заданий планируйте на вечер, но не перед сном.

• Время сна зависит от индивидуальных особенностей ре­бенка. Следите, чтобы ребенок действительно отдыхал ночью.

• Разрешайте незначительные отступления от строгого режима в некоторых ситуациях.

Кроме того, родителям необходимо хвалить ребёнка не только за хороший результат, но и за старания.

В начальной школе наиболее важной компетенцией являет­ся сам процесс обучения, когда ребёнок учится быть учени­ком. И именно поэтому в первый год обучения необходимо обращать внимание на сам процесс, старания, длительность выполнения заданий и так далее. Если родители будут чув­ствительны и внимательны к особенностям ребёнка, то им будет легко поддержать его в нужный момент, направить, по­мочь справиться с возникающими трудностями

Правило 5. Берегите здоровье детей

Проблемы со здоровьем приводят к пропускам уроков, а после болезни ребенок начинает активно заниматься, что приводит к переутомлению, снижению иммунитета и новым психосоматическим проблемам.

Сохранить детское здоровье помогут простые советы:

1. Выбирайте одежду для ребенка по погоде и из натураль­ных тканей, чтобы не создавать парникового эффекта и исклю­чить переохлаждение.

2. Обеспечьте ребенка горячим питанием.

3. Принимайте витамины, проводите закаливание, обеспечь­те профилактику инфекций.

4. Чаще бывайте на свежем воздухе, старайтесь больше хо­дить пешком.

5. Дозируйте учебную нагрузку после болезни, исключите переутомление.

Здоровье ребенка важнее школьных отметок.