«Педагогический инструментарий классного руководителя в решении задач патриотического воспитания обучающихся»

«Педагогический инструментарий классного руководителя в решении задач патриотического воспитания обучающихся»  

«К патриотизму нельзя только призывать,

его нужно заботливо воспитывать -

воспитывать любовь к родным местам,

воспитывать духовную оседлость».

Д. С. Лихачев.

Патриотизм - это национальная духовная сила, укрепляющая и формирующая потенциал и единство народа, а именно языковое и культурное наследие.

Патриотизм - бесконечное желание служить исключительно интересам Отечества, любовь и преданность своей Родине.

Ответственность за будущее своего Отечества, религиозного и национального наследства, культурного достояния.

Задачи патриотического воспитания

• Формирование у детей социально-патриотических взглядов и убеждений, любви к Родине и ее истории.

• Развитие уважительного отношения к народным традициям и культуре России.
• Обеспечение полноценной социализации подрастающего поколения, активное вовлечение детей в посильное решение социальных, экономических, культурных, экологических проблем.
• Воспитание уважительного отношения к нормам, законам и Конституции страны.
• Создание условий для развития положительного отношения к конституционным правам и свободам граждан, соблюдения законов, формирование чувства профессионального, гражданского и воинского долга.
• Привитие детям гордости за свою Родину, почитание символики государства и его истории.
• Формирование уважительного отношения к религии своего народа и иным религиозным конфессиям, находящимся на территории страны.
• Создание оптимальных условий для усиления патриотической направленности воспитания детей в образовательных учреждениях.
• Формирование у детей толерантности, религиозной и национальной терпимости, уважения к традициям и истории других народов.

Технологии системно-деятельностного подхода:

• проблемно-диалогическая технология;

• проектная технология;

• технологии КТД;

• технология развития критического мышления.

Направления патриотического воспитания:  

• духовно-нравственное воспитание;

• историко-краеведческое воспитание;

• гражданско-патриотическое воспитание;

• военно-патриотическое воспитание;

• социально-патриотическое воспитание;

• героико-патриотическое воспитание.

Содержательные компоненты патриотического воспитания:  

• гражданский;
• национальный;
• интеллектуальный;
• нравственно-этический;
• семейно-бытовой;
• социально-экономический;
• военно-спортивный;
• экологический;
• духовный;
• нравственно-оздоровительный;
• культурно-эстетический.

Методы патриотического воспитания:

• метод убеждения;

• метод побуждения;

• метод приучения.

Формы работы классного руководителя:

- классные часы;

- беседы;

- встречи с ветеранами и героями войны, героями труда и другими известными людьми;

- экскурсии в воинские части; встречи с выпускниками, родителями, проходящими службу в ВС РФ в МВД, ФСБ, МЧС;

- посещение музеев и тематических выставок;

- чтение и обсуждение отечественной художественной литературы;

- просмотр художественных и документальных фильмов;

- конкурсы;

• интеллектуальные игры, КВНы, посвящённые памятным датам, историческим деятелям;

- военно-исторические и военно-спортивные игры, марш-броски, эстафеты;

- совместные праздники (дни рождения, новогодние вечера);

- литературно-музыкальные композиции, вечера;

- конкурсы сочинений, рисунков, плакатов;

- «Родословное древо», составленное школьником с помощью членов своей семьи;

- выставки (изделия лучших мастеров, предметы старины, хранящиеся в семьях);

- исследовательские проекты;

- субботники, экологические игры и акции;

- туристические походы.

Музей

«Село родное»

Экспозиция

«Край православный»

Экспозиция

«Мы помним, мы гордимся»

Экспозиция «Из глубины веков»

Установка (поднятие) государственного флага РФ

Разговоры о важном

Юнармия

Волонтеры

Пионерская организация имени Зои Космодемьянской

Отряд барабанщиков "Ритм"

https://vk.com/staromelovatskay_school