СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Патріотичне виховання молодого покоління – передумова розвитку державності»

Категория: Всем учителям

Нажмите, чтобы узнать подробности

Мета національно - патріотичного виховання: набуття учнями соціального досвіду, готовності до виконання громадянських і конституційних обов'язків, успадкування духовних надбань українського народу, досягнення високої культури взаємин, формування особистісних рис громадянина Української держави, фізичної досконалості, моральної, художньо-естетичної, інтелектуальної, правової, трудової, екологічної культури.

Просмотр содержимого документа
«Патріотичне виховання молодого покоління – передумова розвитку державності»»

Інновації у патріотичному вихованні Педрада « Патріотичне виховання молодого покоління – передумова розвитку державності»

Інновації у патріотичному вихованні

Педрада « Патріотичне виховання молодого покоління – передумова розвитку державності»

 Патріотизм – це, образно кажучи,  сплав почуття й думки, осягнення святині - Батьківщини – не тільки розумом, а й передусім серцем…  Патріотизм починається з любові до людини. Патріотизм починається з колиски  Василь Сухомлинський

Патріотизм – це, образно кажучи,

сплав почуття й думки, осягнення святині - Батьківщини – не тільки розумом, а й передусім серцем…

Патріотизм починається з любові до людини. Патріотизм починається з колиски

Василь Сухомлинський

Мета національно - патріотичного виховання: набуття учнями соціального досвіду, готовності до виконання громадянських і конституційних обов'язків, успадкування духовних надбань українського народу, досягнення високої культури взаємин, формування особистісних рис громадянина Української держави, фізичної досконалості, моральної, художньо-естетичної, інтелектуальної, правової, трудової, екологічної культури.

Мета національно - патріотичного виховання:

набуття учнями соціального досвіду, готовності до виконання громадянських і конституційних обов'язків, успадкування духовних надбань українського народу, досягнення високої культури взаємин, формування особистісних рис громадянина Української держави, фізичної досконалості, моральної, художньо-естетичної, інтелектуальної, правової, трудової, екологічної культури.

Структура патріотичного виховання Патріотичні переконання Структура патріотичного виховання Патріотична свідомість Патріотична діяльність

Структура патріотичного виховання

Патріотичні переконання

Структура патріотичного виховання

Патріотична свідомість

Патріотична діяльність

 До патріотичних переконань належать:    визнання визначальної ролі народу й Батьківщини в житті людини; визнання здатності українського народу побудувати власну державу й навести у ній порядок;  віра у майбутнє України та українського народу;  віра у незламність, силу, стійкість, міць та справедливість держави;  віра у невичерпні сили, талант, неповторність, працьовитість українського народу.

До патріотичних переконань належать:

  • визнання визначальної ролі народу й Батьківщини в житті людини;
  • визнання здатності українського народу побудувати власну державу й навести у ній порядок;
  • віра у майбутнє України та українського народу;
  • віра у незламність, силу, стійкість, міць та справедливість держави;
  • віра у невичерпні сили, талант, неповторність, працьовитість українського народу.
Національна свідомість включає:    любов до України, історичного й самобутнього образу свого народу;  віру у духовну силу народу та його призначення;  силу волі й відповідальність за те, щоб народ України посів почесне місце у цивілізованому світі;  систему вчинків, що є наслідком любові до Батьківщини;  уміння осмислювати історію, культуру, мистецтво, цінності, мораль, звичаї, обряди, символіку свого народу;

Національна свідомість включає:

  • любов до України, історичного й самобутнього образу свого народу;
  • віру у духовну силу народу та його призначення;
  • силу волі й відповідальність за те, щоб народ України посів почесне місце у цивілізованому світі;
  • систему вчинків, що є наслідком любові до Батьківщини;
  • уміння осмислювати історію, культуру, мистецтво, цінності, мораль, звичаї, обряди, символіку свого народу;
Патріотична діяльність включає:    усвідомлення глибокого зв'язку з народом, участь у його справах, турбота про його благо;  збереження та примноження культури, традицій, звичаїв, обрядів рідної країни;  знання символів своєї Батьківщини;  діяльність, спрямовану на утвердження державності свого народу,зміцнення своєї держави та готовність її відстоювати;  знання історії свого роду, народу, прихильність до рідних місць; сумлінне виконання своїх обов’язків у навчанні, вміння творчо працювати.

Патріотична діяльність включає:

  • усвідомлення глибокого зв'язку з народом, участь у його справах, турбота про його благо;
  • збереження та примноження культури, традицій, звичаїв, обрядів рідної країни;
  • знання символів своєї Батьківщини;
  • діяльність, спрямовану на утвердження державності свого народу,зміцнення своєї держави та готовність її відстоювати;
  • знання історії свого роду, народу, прихильність до рідних місць;
  • сумлінне виконання своїх обов’язків у навчанні, вміння творчо працювати.
Хмарні технології Більше ніяких паперів! Доступ в будь-який час Легко обмінюватися файлами Непотрібно оновлення програм Працюєш з ПК, телефоном, планшетом Працює декілька людей

Хмарні технології

Більше ніяких паперів!

Доступ в будь-який час

Легко обмінюватися файлами

Непотрібно оновлення програм

Працюєш з ПК, телефоном, планшетом

Працює декілька людей

 Блог – це одна з можливість для виховання учнів . Мета створення блогів: · створити коло спілкування: батьки – учні – вчитель; · представлення власного педагогічного досвіду; · популяризація професії; · залучення дітей до активної участі в житті класу, школи та країни; · зацікавити дітей у використання сучасних методів навчання, виховання · виховувати повагу до традицій класу,школи,рідного краю.

Блог – це одна з можливість для виховання учнів .

Мета створення блогів:

· створити коло спілкування: батьки – учні – вчитель;

· представлення власного педагогічного досвіду;

· популяризація професії;

· залучення дітей до активної участі в житті класу, школи та країни;

· зацікавити дітей у використання сучасних методів навчання, виховання

· виховувати повагу до традицій класу,школи,рідного краю.

Основні функції блогів:    Блог – це офіційне представлення події класу в Інтернеті, яке може містити найрізноманітнішу інформацію.  Блог – це засіб організації навчально-виховного процесу в умовах Інтернету.  Блог – це засіб відображення основних напрямків масово-виховної роботи з учнями та батьками.  Блог – це засіб відображення щоденної роботи вчителя та дітей.  Блог – засіб спілкування учнів, вчителів, батьків

Основні функції блогів:

  • Блог – це офіційне представлення події класу в Інтернеті, яке може містити найрізноманітнішу інформацію.
  • Блог – це засіб організації навчально-виховного процесу в умовах Інтернету.
  • Блог – це засіб відображення основних напрямків масово-виховної роботи з учнями та батьками.
  • Блог – це засіб відображення щоденної роботи вчителя та дітей.
  • Блог – засіб спілкування учнів, вчителів, батьків
Флешмоб

Флешмоб

Банер

Банер

Квест

Квест

Форми проведення :   Екскурсії до місць пам’яті, пов’язаних із військовою звитягою Українського народу. Дискусійні майданчики. Урок-презентація “Україна – мати. Вмій її захищати”. Урок з елементами історичної реконструкції. Круглий стіл (семінар) з питань вивчення воєнно-політичної історії України та історії українського війська. Відео-урок з обговоренням. Аукціон історичних ідей. Відкритий мікрофон. Літературна майстерня / усний журнал. Конкурсно-ігровий урок: наприклад, брейн-ринг “Воїн крізь віки”; створення ситуації вибору та аналізу конфлікту; урок-диспут “Між титанами духу і титанами зброї” тощо. Віртуальна подорож / екскурсія. Прес-конференція. Урок-реквієм, присвячений захисникам рідної землі, їхнього бойового подвигу. Конкурс плакатів “Героям слава!”. Спортивні змагання “Естафета мужності”.

Форми проведення :

  • Екскурсії до місць пам’яті, пов’язаних із військовою звитягою Українського народу.
  • Дискусійні майданчики.
  • Урок-презентація “Україна – мати. Вмій її захищати”.
  • Урок з елементами історичної реконструкції.
  • Круглий стіл (семінар) з питань вивчення воєнно-політичної історії України та історії українського війська.
  • Відео-урок з обговоренням.
  • Аукціон історичних ідей.
  • Відкритий мікрофон.
  • Літературна майстерня / усний журнал.
  • Конкурсно-ігровий урок: наприклад, брейн-ринг “Воїн крізь віки”; створення ситуації вибору та аналізу конфлікту; урок-диспут “Між титанами духу і титанами зброї” тощо.
  • Віртуальна подорож / екскурсія.
  • Прес-конференція.
  • Урок-реквієм, присвячений захисникам рідної землі, їхнього бойового подвигу.
  • Конкурс плакатів “Героям слава!”.
  • Спортивні змагання “Естафета мужності”.
Тематика заходів “ В єдності наша сила”. “ З відданістю Україні в серці”. “ Українські звитяжці. Історична подорож у часі. Славетні імена України”. “ Нині – вільна й незалежна Україна - ненька. Її ревно захищають нові козаченьки”. “ Ніхто, крім нас!” “ Бійці невидимого фронту: снаряд чи слово?” “ Тісніше станьте, сильні духом, під прапором одним”. “ Україна у моєму серці”. “ Волонтер – мирний воїн”. “ Берегиня чи амазонка? Жіноче обличчя війни”. “ Національна самоідентичність і народні традиції українців”. “ Історії героїв АТО: “Ми боремося за українську землю”. “ Мужність і відвага крізь покоління”.  

Тематика заходів

  • “ В єдності наша сила”.
  • “ З відданістю Україні в серці”.
  • “ Українські звитяжці. Історична подорож у часі. Славетні імена України”.
  • “ Нині – вільна й незалежна Україна - ненька. Її ревно захищають нові козаченьки”.
  • “ Ніхто, крім нас!”
  • “ Бійці невидимого фронту: снаряд чи слово?”
  • “ Тісніше станьте, сильні духом, під прапором одним”.
  • “ Україна у моєму серці”.
  • “ Волонтер – мирний воїн”.
  • “ Берегиня чи амазонка? Жіноче обличчя війни”.
  • “ Національна самоідентичність і народні традиції українців”.
  • “ Історії героїв АТО: “Ми боремося за українську землю”.
  • “ Мужність і відвага крізь покоління”.

 


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!