Патриотические мотивы и сила народного чувства в лирике военных лет

Урок литературы в 11 классе (2)

Тема: Патриотические мотивы и сила народного чувства в лирике военных лет

1. Цели урока:

• Обучающие: дать обзор поэзии периода Великой Отечественной войны; показать, что поэзия, как самый оперативный жанр, соединяла высокие и патриотические чувства с глубоко лиричными переживаниями лирического героя.

• Развивающие: развивать познавательные способности учащихся; коммуникативные и информационные компетентности; раскрывать творческий потенциал учащихся.

• Воспитательные: способствовать становлению мировоззренческой позиции учащихся; воспитывать чувство патриотизма и гордости за страну и ее народ.

1. Методические приемы: работа в группах, чтение и анализ стихотворений, защита проекта, беседа, межпредметные связи (связь литературы с историей и информатикой).

2. Оборудование: мультимедийная презентация “Ради жизни на Земле”, подготовленные учениками презентации о поэтах Великой Отечественной войне; медиапроектор;

1. Предварительная работа: учащиеся класса распределяются на творческие группы, каждая группа выполняет индивидуальное задание.

План.

I. Оргмомент

II. Слово учителя.

Презентация «Литература Великой Отечественной Войны»

III. Выступления творческих групп учащихся

1. Предпосылки военной литературы - -«оборонная литература». Ощущение надвигающейся беды. Изображение могучей Красной Армии и недалёкого, слабого врага.

• Сообщение о военных конфликтах на Халхин-Голе и озере Хасан, финской кампании;

• Обзор романа П.Павленко «На востоке», повести Д. Шпанова «Первый удар», рассказа Г, Байдукова «Разгром фашистской эскадры»;

• «Марш танкистов» из фильма «Трактористы» (видео);

• Песня «Если завтра война» (видео);

1. Противоположный этому подход в творчестве писателей, имеющих боевой опыт:

• К.Симонов «Тыловой госпиталь», «Танк»;

• А.Твардовский «Две строчки».

1. Поэзия Великой Отечественной войны

• В.Лебедев-Кумач «Священная война». История песни, ставшей народной (видео);

• В.Занадворов «Ты не знаешь, мой сын…» - отражение неприукрашенной войны ;

• И.Уткин «Из письма» ;

1. Стихи К. Симонова:

• Выразительное чтение наизусть: «Жди меня» (видео ), «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины…», «Открытое письмо»;

• «Убей!» - видеозапись К.Симонова

• «Горят города по пути этих полчищ…» - видеозапись С.Безрукова

1. Фронтовая песня:

• «Землянка»

• «Синий платочек»

• «Тёмная ночь» и др.

1. Послевоенные стихи фронтовых поэтов:

• С.Гудзенко «Нас не надо жалеть…» (видео из телефильма «Штрафники»)

• Н.Майоров «Мы». (видео)

1. Заключительное слово учителя. Презентация «Поэты войны».

2. Итог урока.

3. На дом: Л.Соболев «Ночь летнего солнцестояния», Б.Полевой «Мы – советские люди», М.Шолохов «Наука ненависти», А.Толстой «Русский характер» (из «Рассказов Ивана Сударева»).