Памятка педагогу

Памятка педагогу

по изучению, адаптации и внедрению в учебно-воспитательный процесс современных педагогических технологий

I. Подготовительный этап

1. Изучите методическую литературу по проблеме.

2. Проведите анализ недостатков традиционного урока, занятия, мероприятия и оцените возможности их преодоления путем внедрения в учебный процесс новых педагогических и воспитательных технологий.

3. Познакомьтесь с опытом использования педагогических и воспитательных технологий учреждениями вашего города, района, специальными школами области, коллегами своей школы.

4. Используйте данные психодиагностики и особенности классного коллектива при выборе технологии, которую вы будете использовать.

5. Планируйте основные мероприятия по организации работы в новом режиме.

II. Основной этап

1. Определите предмет и раздел программы или воспитательное мероприятие на котором первоначально будет вводиться адаптированная вами технология.

1. Разработайте планы и практический материал для проведения уроков или воспитательных мероприятий с внедрением избранной технологии.

2. Проведите отдельные уроки, мероприятия с применением адаптированной к возможностям класса технологии, серию уроков, мероприятий.

3. Перенесите опыт внедрения технологии на все уроки и мероприятия.

III. Заключительный этап

1. Проанализируйте результативность применения адаптированной технологии на:

• развитие общеучебных умений и навыков;

• снижение нагрузки учащихся;

• уровень развития познавательных интересов;

• уровень качества образования.

2. Систематизируйте и обобщите свой опыт по адаптации и внедрению педагогической технологии в учебно-воспитательный процесс.

Составила зам.директора по УР ЛадееваА.В.