Памятка для родителей "Скоро в школу"

Внимание! При выполнении любых письменных заданий следите за правильным положением ручки (карандаша), тетради, позой ребенка!

Рука не должна быть сильно напряжена, а пальцы - чуть расслаблены.

•Копируйте фигуры. Это задание способствует развитию координации, умению правильно воспринимать фигуры, расположенные на плоскости листа, различать прямые, кривые, наклонные соблюдать соотношение штрихов и положения фигур между собой.

Внимание! При выполнении графических задании важны не быстрота, не количество сделанного, а точность выполнения - даже самых простых упражнений.

 Продолжительность работы - 3-5 минут, затем отдых, переключение и, если не надоело, еще 3-5 минут работы. Не переходите к следующим заданиям, если не освоено предыдущее (линии должны быть четкими, ровными, уверенными).

Ваш ребенок должен знать:

• свои фамилию,

• имя, отчество;

• дату рождения, домашний адрес;

• безопасный путь в школу и домой с соблюдением правил дорожного движения.

Список документов, необходимых для поступления в 1-ый класс

1.Заявление на имя директора школы.

2.Ксерокопия (заверяется в школе) свидетельства о рождении ребенка.
3. Копия медицинского полиса
4. Медицинская карта, сертификат прививок.

5. Справка с УСЗН о получении детского пособия

Документы ,вложенные в файл, принимаются все вместе.

Автор буклета: Горькова Е. И., учитель высшей категории МОБУ СОШ № 5, г.Зеи Амурской области

Школьные принадлежности первоклассника:

1. Учебники.

2. Тетради в клетку и в линию.

3. Обложки для тетрадей.

4. Шариковые ручки (синяя и зелёная паста).

5. Простой карандаш.

6. Цветные карандаши (мягкие).

7. Ластик.

8. Набор линеек.

9. Фломастеры.

10. Циркуль металлический.

11. Краски акварельные медовые.

12. Кисти белка №3, №6, №12

13. Пластилин и стеки.

14. Доска для работы с пластилином.

15. Альбом.

16. Стакан - непроливайка.

17. Цветная бумага двухсторонняя.

18. Цветной картон.

19. Клей ПВА.

20. Клей карандаш.

21. Ножницы металлические с тупыми концами.

22. Салфетка для рук.

23. Мыльница.

24. Стаканчик для питья.

25. Сменная обувь.

26. Лёгкая спортивная обувь.

27. Спортивная форма (белая майка без рисунка и синее трико).

28. Школьная форма.

муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа

№ 5 города Зеи

СКОРО

В

ШКОЛУ 

Памятка для родителей

«Единственный путь ведущий к знаниям-деятельность»

Когда начинать готовить ребенка к школе?

Как лучше это делать?

Чему и как учить?

Единого для всех рецепта нет, да и быть не может: с одним нужно больше говорить, другого больше слушать, с третьим бегать и прыгать, а четвертого учить "по минуточкам" сидеть и внимательно работать. Одно ясно - готовить ребенка к школе нужно; и все, чему вы научите ребенка сейчас, а главное - чему он научится сам, поможет ему быть успешным в школе.  

Для вас, заботливые родители, мы создали эту памятку, чтобы вы смогли воспользоваться некоторыми рекомендациями по подготовке ребенка к школе. От того, как пройдет первый учебный год, зависит вся последующая жизнь ребёнка.

На этапе подготовки:

• Избегайте чрезмерных требований

• Предоставляйте право на ошибку

• Не думайте за ребёнка

• Не перегружайте ребёнка

• Не пропустите первые трудности и обратитесь к узким специалистам за помощью.

• Устраивайте ребенку маленькие праздники

КАК РОДИТЕЛИ МОГУТ ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ ИЗБЕЖАТЬ НЕКОТОРЫХ ТРУДНОСТЕЙ?

1) Организуйте распорядок дня:

• стабильный режим дня;

• полноценный сон;

• прогулки на воздухе.

2) Формируйте у ребенка умения общаться:

Обратите внимание на то, умеет ли ваш ребенок вступать в контакт с новым взрослым, с другими детьми, умеет ли он взаимодействовать, сотрудничать.

3) Уделите особое внимание развитию произвольности:

•Учите ребенка управлять своими желаниями, эмоциями, поступками. Он должен уметь подчиняться правилам поведения, выполнять действия по образцу.

4) Ежедневно занимайтесь интеллектуальным развитием ребенка:

•Во время прогулок наблюдайте изменения в природе. Обращайте внимание на различные явления природы: дождь, снег, радуга, листопад, туман, ветер, тучи, буря, рассвет, закат.

•Выучите названия времен года. Тренируйте умения определять время года на улице и картинках.

•Используя лото и книги, учите с ребенком названия: диких и домашних животных, птиц, полевых и садовых цветов, деревьев, предметов посуды, предметов мебели, одежды, головных уборов, видов обуви, игрушек, школьных принадлежностей, частей тела, названия городов, названия любимых сказок и их героев.

Внимание! Ребенок 5-6 лет не может работать долго: 10-15 минут - вот предел, а потом он должен отдохнуть, отвлечься. Поэтому все занятия должны быть рассчитаны на 10-15 минут. 

•Развивайте связную речь детей. Учите пересказывать сказки, содержания мультфильмов.

•Составляйте рассказы по картинкам.

•Следите за правильным произношением и дикцией детей. Проговаривайте скороговорки.

•Можно заниматься с ребенком звуковым анализом простых слов (дом, лес, шар, суп). Научите находить слова имеющие, например, звук «л».

•Знакомьте ребенка с буквами и их печатным изображением, а так же звуком, обозначающим конкретную букву.

•Научите ребенка различать и правильно называть основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), сравнивать и различать предметы по величине (больший, меньший) и цвету.

Научите ребенка считать до 10 и обратно, сравнивать количество предметов (больше, меньше, столько же). Познакомьте с изображением цифр (не надо учить их писать, только знать)

 •Научите определять положение предметов на плоскости, знать слова, обозначающие местоположение и правильно понимать их значения: впереди, сзади, справа, слева, сверху, над, под, за, перед.

•Развитию мелкой моторики руки ребенка помогут рисование, штриховка, раскрашивание (но - небольших поверхностей), нанизывание бусинок, пуговиц, лепка, определение вслепую формы предметов (сначала самых простых, потом можно усложнять), игры с мелкими предметами (мозаика).