Ответы на тест "Психология – современному учителю".

Ответы на тест "Психология – современному учителю".

Школа современного учителя информатики: достижения российской науки

--------------------------------------------------------------------------------------------

1. Психологическое благополучие рассматривается как

а) Цель образования
b) Результат образования
c) Критерий оценки качества системы образования
d) Результат работы системы образования ✔
f) Все перечисленное

2. На психологическое благополучие непосредственно влияют

a) Предметные условия среды
b) Качество отношений между субъектами образовательной среды ✔
c) Методическая оснащенность учебного процесса
d) Квалификационная категория педагогического состава
f) Организационные условия среды
g) Все перечисленное

3. Что может стать причиной возникновения стресса у ребенка в младшей школе?

a) Функциональная незрелость
b) Переход в новую школу, класс
c) Поступление в 1 класс
d) Фактор соревновательности в классе
f) Авторитарный стиль учителя
g) Все перечисленные причины ✔

4. На какие группы причин возникновения стресса у обучающегося может повлиять педагог?

a) Сложность учебных программ
b) Нарушение развития
c) Адаптация к школьному обучению ✔
d) Отсутствие дружеских отношений в классе ✔
f) Неэффективные методы учебной работы ✔
g) Все перечисленные причины

5. В каких сферах произошло снижение проблемной озабоченности подростков (в период 2012-2021 гг.)?

a) Проблемы, связанные с будущим
b) Проблемы с родителями ✔
c) Проблемы с самим собой
d) Проблемы со сверстниками
f) Проблемы со здоровьем
g) Проблемы со здоровьем
h) Проблемы со школой и досугом
i) Во всех перечисленных сферах

6. В чем состоят задачи семьи в профилактике психологического неблагополучия?

a) Обеспечение академической успеваемости ребенка
b) Забота о потребностях, нужда ребенка ✔
c) Преодоление социальной изоляции ✔
d) Обучение навыкам конструктивного взаимодействия
f) Активное влияние на учебный процесс
g) Все перечисленные задачи

7. Кто включен в работу по созданию психологически комфортной образовательной среды?

a) Родители
b) Обучающиеся
c) Педагоги
d) Администрация образовательной организации
f) Психологи
g) Все перечисленное ✔

8. Почему важно изучать феномен психологического благополучия в контексте современной образовательной среды?

a) Потому что образование строится на принципах гуманистического характера и психологическое благополучие отвечает этим принципам;
b) Потому что образование как процесс передачи накопленных в культуре знаний новым поколениям нуждается в постоянном развитии и обогащении новыми феноменами;
c) Потому что психологическое благополучие оказывает влияние на различные параметры психологического состояния человека, успешность поведения, продуктивность деятельности, эффективность межличностного взаимодействия, что особенно значимо для учащихся в период активного становления. ✔

9. Для переживания психологического благополучия учащихся в образовательной среде наиболее значимо:

a) Методическое оснащение учебного процесса
b) Предметные условия среды
c) Освоение социального пространства школы ✔
d) Большой выбор факультативных занятий
f) Фактор конкуренции в школе
g) Все перечисленное

10. К условиям организации образовательной среды, способствующей психологическому благополучию субъектов образования, относится:

a) Целенаправленное профессиональное влияние каждого субъекта образовательной среды на гуманизацию отношений внутри образовательного процесса
b) Адресная помощь ребенку в решении актуальных задач обучения
c) Помощь в социализации в условиях школы
d) Профилактика проблем развития ребенка в процессе обучения
f) Психологическое просвещение педагогов, родителей, управленцев и самих учащихся
g) Все перечисленное ✔

11. Интегральными показателями чего выступают референтность, удовлетворенность и защищенность?

a) Психологическая безопасность среды ✔
b) Психологическая безопасность личности

12. Для создания психологически безопасной среды важно удовлетворить потребность личности в "........." общении.

a) интимно-личностном
b) эмоционально-непосредственном
c) доверительном
d) личностно-доверительном ✔

13. Какой компонент отсутствует в оценке отношения к образовательной среде?

a) Поведенческий
b) Когнитивный
c) Физический ✔
d) Эмоциональный
f) Все присутствуют

14. Психологическая безопасность личности отражается в переживании

a) Защищенности ✔
b) Сопротивляемости
c) Жизнестойкости
d) Устойчивости

15. В структурной модели образовательной среды школы социально-психологическая неумелость присутствует в следующих средах:

a) Манипулятивно-авторитарная
b) Либеральная ✔
c) Попустительская ✔
d) Психологически безопасная (партнерско-диалогическая)

16. Что не относится к психологическому насилию?

a) Игнорирование
b) Шантаж
c) Угрозы
d) Оскорбления
f) Все относится к психологическому насилию ✔

17. Что не является личностным ресурсом?

a) Знания ✔
b) Навыки
c) Способности
d) Характер
f) Все является

18. Социальным ресурсом НЕ ЯВЛЯЮТСЯ:

a) Власть
b) Деньги
c) Помощь близких
d) Помощь социальных организаций
f) Социальные навыки человека
g) Телефоны доверия
h) Все перечисленные являются социальными ресурсами ✔

19. Выгорание наступает при дефиците каких ресурсов?

a) Внешних ✔
b) Внутренних

20. Для психологической безопасности обучающегося в образовательной среде важно:

a) Физическая безопасность состояния среды
b) Психологически безопасное состояние учителя ✔
c) Психологически безопасное состояние всех одноклассников
d) Психологически безопасное состояние большей части одноклассников ✔
f) Ресурсное состояние обучающегося ✔
g) Психологически безопасное состояние родителей
h) Все перечисленные компоненты

Результат: 20/20.