Оценка сформированности функциональной грамотности обучающихся

Максимальный балл

Критерий

Баллы

оценки эксперта

1. Конструирование образовательного события

Постановка учебной задачи, направленной на эмоциональную вовлеченность обучающихся в образовательное событие.

Педагогические способы организации совместной образовательной деятельности учащихся в сети Интернет.

Возможность выбора способов деятельности обучающихся, направленных на получение продукта по тематике образовательного события.

2. Получение образовательных результатов

Предметных, ориентированных на формирование у обучающихся конкретных знаний и умений по тематике образовательного события.

Метапредметных, направленных на освоение новых способов образовательной деятельности.

Личностных, предполагающих ценностно-смысловую ориентацию обучающихся.

3. Организация образовательного пространства для обучающихся в сети Интернет

Формирование информационно-образовательной среды, обеспечивающей выстраивание участниками образовательного события индивидуальных маршрутов.

Выбор форм и способов коммуникации участников образовательного события отражённые в «дорожной карте» образовательного события.

Критерии оценки продуктов учебной деятельности обучающихся.