Открытый урок на тему: «Техника исполнения основных движений по предмету - Танец».

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования

«Детская школа искусств № 6» города Курска

ПЛАН

ОТКРЫТОГО УРОКА

преподавателя по классу «Хореографии»

Ковалевич Елена Валерьевна,

концертмейстера

Рубанов Геннадий Валерьевич

Тема: «Техника исполнения основных движений по предмету - Танец».

Курск 2022

План проведения открытого учебного занятия

Предмет: «Танец» с обучающимися 3 класса.

Тема учебного занятия: «Техника исполнения основных движений». По предмету танец

Дата и время проведения: 22 декабря 2022 года 12.00 ч.

Цель урока:

• изучение теории и методики народного танца.

• закрепление танцевальных элементов народного танца.

Задачи урока:

Образовательные:

• Формирование чувства ритма

• привить интерес к народному танцу

• воспитать чувство ответственности, стремление к чёткому, правильному выполнению задания.

Развивающие:

• развитие у обучающихся навыков пространственного ориентирования

• развивать эмоциональную сферу обучающихся через активные формы самовыражения;

• развитие способностей к самостоятельной работе

• развить навыки работы в группе

• развивать чувство ритма и творческие способности;

Воспитательные:

• воспитывать творческую активность;

• воспитывать умение работать в коллективе;

• воспитание интереса к процессу обучения в целом.

Тип урока: комбинированный.

Форма урока: групповая.

Методы и приемы реализации поставленных задач:

1. Словесные методы: характеристика эмоционально-образного содержания музыки, настроений, выраженных в танце; пояснение сущности содержания материала; разъяснение, объяснение изложение нового материала;

2. словесное объяснение (рассказ, беседа)

3. повторение

4. практический

5. показ педагога

Психологические условия на уроке:

• психологически-комфортная атмосфера;

• эмоциональное удовлетворение;

• личностно - ориентированное общение, учёт уровня музыкального развития;

• учёт индивидуальных особенностей;

• дифференцированный подход к обучающимся.

Оснащение урока: музыкальное сопровождение (концертмейстер, баян)

Структура урока:

I. Организационный момент.

II. Основная часть

1. Разминка

2. Экзерсис у станка

3. Работа на середине зала

4. Индивидуальная работа в диагональ

III. Обобщение и систематизация знаний.

IV. Подведение итогов занятия: анализ работы.

Ход урока:

I. Организационный момент.

Задачи:

• создание максимально комфортной ситуации общения;

• настрой на предложенную тему урока;

• воспитание дисциплинированности, культуры организации труда;

• сообщение темы, цели и задач урока.

Содержание учебного материала:

• проверка готовности к занятию.

• Озвучивание темы, цели и задач занятия.

II. Основная часть.

^{Разминка по кругу:}

^{1. шаг с носка.}

^{2. шаг на каблуках.}

^{3. обычный бег.}

^{4. бег наверх колени.}

^{5. галоп вправо, влево}

^{Экзерсис у станка:}

1. Plie – приседания (полуприседание и приседание),

2. Battement tendu – упражнения на развитие подвижности стопы,

3. Battement tendu jete - маленькие броски,

4. Rond de jamb par terre – круговые движения ногой по полу,

5. Passé - подготовка к веревочке,

6. Каблучные упражнения.

7. Дробные выстукивания.

^{Экзерсис на средине зала:}

^{1. гармошечка}

^{2. шаг накрест шаг каблук}

^{3. ковырялочка}

^{4. молоточки}

^{5. веревочка (одинарная)}

^{6. дробь на середине зала (одинарная, двойная в чистом исполнении)}

^{7. присядки (мячики, на каблук)}

^{8. хлопушка}

^{Работа на ориентирование в пространстве:}

^{1. танцевальный этюд на перестроение в русском характере}

^{Работа по диагонали: (индивидуальная работа)}

^{1. подскоки}

^{2. движения на основе «Белорусского» танца}

^{3. шене}

III. Обобщение и систематизация знаний

Задачи: - закрепление полученных навыков;

- развитие навыков танцевального - творческого мышления;

- закрепление навыков знаний.

IV. Подведение итогов занятия: анализ работы.

В результате анализа исполнения материала определяю основные моменты работы:

• формирование и выработка у всех участников единой манеры исполнения;

• укрепление технических навыков;

• работа над чистотой исполнения движений;

Оценка деятельности обучающихся:

• осуществление оценки эффективности занятия.

• поощрение обучающихся за хорошую работу на занятии.

Домашнее задание:

• исполнение дробного выстукивания «Пол ключа».

^{Заключительная часть урока: Поклон.}

Литература для педагога

^{1. Богданов Г.Ф. Урок русского народного танца / Г.Ф. Богданов. - М., 1995. - С.23.}

^{2. Божович Л.И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка / Л.И. Божович // Проблема формирования личности. - М.: Москва-Воронеж, 1997. - С. 135-172.}

^{3. Ванслов В.В. Всестороннее развитие личности и виды искусства / В.В. Ванслов. - М.: Искусство, 1963.}

^{4. Васильев О.С. Семиотика этнокультуры/ О.С.Васильев // Современные эстрадные танцы, № 2 (14), 2003. - С. 30-31}

^{5. Волков И.П. Воспитание творчеством / И.П. Волков. - М.: Знание, 1989. - 84с.}

^{6. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. - М.: Просвещение, 1991. - 93 с.}

^{6. Гусев Г.П. Методика преподавания народного танца: Упражнения у станка: учеб. пособие для вузов искусств и культуры / Г.П. Гусев. - М.: Гуманит. изд. центр «ВЛАДОС», 2002.}

^{7. Зацепина К. и др. Народно-сценический танец / К. Зацепина и др. - М., 1976. - 364 с.}

^{8. Народно-сценический танец. Ч. 1.: учеб.-метод. пособие для средн. спец. и высш. учеб. заведений искусств и культуры. - М.: Искусство, 1976. - 224 с.}

^{9. Платонов К.К. Структура и развитие личности / К.К. Платонов. - М.: Наука, 1986. - 256 с.}

^{10. Тарасова Н.Б. Теория и методика преподавания народно-сценического танца: учеб. пособие / Н.Б. Тарасова. - СПб.: ИГПУ, 1996. - 264 с.}

^{11. Телегин А.А. Народно-сценический танец и методика его преподавания: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений культуры и искусств/ А.А. Телегин. - Самара, 2005. - 229 с.}

^{12. Телегина Л.А. Народно-сценический танец: учеб.-метод. пособие / Л.А. Телегина. - Самара: Изд-во СамГПУ, 2000. - 96 с.}

^{13. Ткаченко Т. Народный танец / Т. Ткаченко. - М., 1967. - Ч.1.}

^{14. Уральская В.И. Природа танца / В.И. Уральская. - М.: Совет. Россия, 1981.}

^{15. Устинова Т. Избранные русские народные танцы / Т.Устинова. - М., 1996. - 478 с.}