ОТЧЕТ ДЕКАДЫ математики

Отчет о проведении

ДЕКАДЫ МАТЕМАТИКИ

Одной из форм внеурочной работы по предмету является декада математики. Она углубляет знания, расширяет кругозор, развивает творческие способности, интеллект учащихся, стимулирует их активность, поскольку может быть максимально приближена к интересам и возможностям ученика. Предметная декада по математике является комплексной формой работы по предмету, в каком-то смысле итогом работы ученика, парадом детской фантазии и творчества. Кроме всего прочего – это еще и возможность проявить себя для каждого, пусть даже неважно успевающего ученика. Это возможность для совместной деятельности учащихся разных возрастов, пример плодотворного сотрудничества учителя и учащегося.

Декада математики проводится с целью развития познавательного интереса, индивидуальных, творческих и интеллектуальных способностей учащихся, также развития устойчивого интереса учащихся к предмету математики, воспитание понимания, что данный предмет является инструментом познания окружающего мира, научить применять полученные знания в решении повседневных жизненных задач.

Цели:

1. Привитие интереса к математике как элементу общечеловеческой культуры; популяризация среди учащихся занимательных задач, развитие познавательного интереса, интеллекта.

2. Проверка знаний учащихся по обязательным результатам обучения.

3. Развитие у учащихся навыков хорошего поведения в обществе, навыков общения и совместной деятельности.

Основные задачи:

• создать условия для проявления и дальнейшего развития индивидуальных творческих и интеллектуальных способностей каждого ученика;

• организовать плодотворное сотрудничество при взаимном уважении друг к другу участников совместной деятельности;

• поддержать у детей состояние активной заинтересованности в овладении новыми, более глубокими знаниями по математике.

Декада математики проходил с ___ ноября по ____ ноября 2020 года.

При составлении плана мероприятий учитывались возрастные и психологические особенности развития учеников.

1. В конкурсе «Я люблю математику» приняли учащиеся учащихся 5- 6 классов

1. В рамках декады математики прошел школьный этап Всероссийской олимпиады по математике в 5 – 9 классах. Учащиеся набрали необходимое количество баллов, и будут участвовать в муниципальном туре олимпиады.

2. На уроке веселой математики «Математические забавы» учащиеся 5 класса решали интересные веселые задачи, направленные на развитие смекалки, логического мышления, вычислительных навыков, математического кругозора.

1. На уроке веселой математики «Математические Ребусы» учащиеся 6 «А» класса разгадывали нелегкие ребусы, направленные на развитие смекалки, логического мышления, математического кругозора.

1. В состязании по информатике, посвященной 75-летию победы, участвуют команда девочек и команда мальчиков 10-11 классов. Команды сидят за отдельными партами.

При проведении декады использовались компьютер и проектор.

Ожидаемые результаты - укрепление каждым учеником веры в свои силы, уверенности в своих способностях и возможностях; развитие коммуникативных качеств личности: взаимного уважения, толерантности, доброжелательности, доверия, умение сотрудничать и в то же время инициативности, навыков делового общения; развитие осознанных мотивов учения, побуждающих учащихся к активной познавательной деятельности были достигнуты.

После проведения нашей Декады многие ребята признали, что математика – это не только сложный для изучения школьный предмет, но увлекательная, интересная и совсем не скучная наука.

Учитель математики Мусаева К.А.