Определение направлений и расстояний по глобусу и карте. 5 класс (ФГОС)

geoschool1.ru

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 6.

Определение направлений и расстояний по глобусу и карте.

Ход работы:

I. Определение направлений и расстояний от Москвы до Санкт-Петербурга по глобусу и карте.

1. Определите направление по глобусу от Москвы до Санкт-Петербурга.

2. Определите направление по карте от Москвы до Санкт-Петербурга.

3. С помощью гибкой линейки или полоски бумаги определите по глобусу расстояние от Москвы до Санкт-Петербурга.

4. Определите расстояние от Москвы до Санкт-Петербурга по карте полушарий и карте России.

5. Занесите результаты в таблицу:

1. Сравните полученные результаты. Сделайте вывод о проделанной работе.

II. Работа с контурной картой.

1. Самолет, направлявшийся из Англии в Америку, упал в море на 30° с. ш. и 70° з. д. Летчик в резиновой лодке был подобран кораблем на 36° с. ш., 50° з. д. В каком направлении плыл летчик и сколько километров он преодолел. Обозначьте место падения самолета на контурной карте крестиком, путь летчика в резиновой лодке — пунктиром, а место встречи с кораблем — кружочком.

2. В тайге на 58° с. ш., 90° в. д. возник пожар. Для его тушения были вызваны самолеты из города, расположенного на 56° с. ш., 93° в. д. определите направление и расстояние движения самолетов. Обозначьте на карте место пожара точкой, город — кружочком, а направление самолетов от города к месту пожара — стрелкой.

3. На корабле, направлявшемся из Европы в Австралию, возник пожар. С корабля по радио сообщили, что судно находится на 40° ю. ш., 80° в. д. и капитан просит о помощи. Обозначьте на карте точкой место, куда надо направиться для оказания помощи.