КЫРГЫЗ РЕСПУБЛИКасынын
билим берүү жана илим МИНИСТРлиги
Ош мамлекеттик университети
Математика жана информациялык технологиялар факультети
Математиканы жана информатиканы окутуу технологиялары жана билим берүү менеджменти кафедрасы
| «Бекитилди» Кафедра башчысы:
Келдибекова А.О._____________ (аты-жөнү) (колу)
«26» август, 2023-ж., Прот.№1 |
| «Макулдашылды» факультеттин метод.кеңешинин төрайымы:
Мамазиаева Э.А. ____________ (аты-жөнү) (колу)
«25» август, 2023-ж. |
СИЛЛАБУС
(СТУДЕНТТИН ОКУУ ПРОГРАММАСЫ)
| Дисциплина: | Математика жана информатика мугалиминин ийкемдүү көндүмдөрү |
| Багыт: | 550200 «Физика-математикалык билим берүү» |
| Профиль: | Математика жана информатика |
| Билим берүү баскычы: | Бакалавр |
| Окуу формасы: | Күндүзгү |
| Окуу жылы: | 2023-24 |
| Окуу семестри: | I |
Окуу планы боюнча сааттардын эсеби
| Баары | Аудиториялык окуу жүгү (саат менен) | СӨАИ |
| Жалпы | Лекция | Практ |
| 2 кредит (60 саат) | 30 | 12 | 18 | 30 |
Силлабус 550200 «Физика-математикалык билим берүү” багытынын “Математика жана информатика” профилинин мамлекеттик билим берүү стандартынын (2021-ж), негизги билим берүү программасынын (“____”__________) жана Ош МУнун №19 бюллетенин негизинде түзүлдү.
Түзгөн: Аттокурова А.Дж. _______
Ош – 2023
1. Окутуучу жөнүндө маалымат
Практикалык сабакты өтүүчү окутуучу: Аттокурова Анаркан Джалиловна – п.и.к., доц., 35 жыл стаждуу
Жумуш орду: Математиканы, информатиканы окутуу технологиялары жана билим берүү менеджменти кафедрасы, 233-каана
Телефон: 0771 056300
Электрондук дарек: anarkan.j@gmail.com
2. Аннотация.
Жеке стратегия жана максат коюу. Өзүн натыйжалуу башкаруу жана мотивациялоо. Ийгиликтүү коммуникация жүргүзүү. Лидер жана лидерлик. Лидерлик теориясы. Лидерлик сапаттар жана компетенциялар. Команда жана группа.
3. Дисциплинанын максаты: болочоктогу математика жана информатика мугалимдеринин ийкемдүү көндүмдөрүн (өзүн уюштуруу, мамиле түзүү, командада иштөө, лидердик) калыптандыруу.
4. Дисциплинанын күтүлүүчү натыйжалары: студенттер максат коюуга, өзүнө SWOT-анализ жасоого, убактысын туура бөлүштүрүүгө жана иш-аракетинде приоритеттерди аныктоого, уга билүүгө, туура суроо коюуга, аргументтерди келтирүүгө, эффективдүү баарлашууга үйрөнүшөт. Лидерлик сапаттары калыптанат, команда менен иштөөгө үйрөнүшөт.
5. Пререквизиттер -
6. Постреквизиттер: психология, педагогика.
7. Окутуу саясаты: Окуу процесси студенттердин жетишүүсүн AVN ИСнын жардамында баалоонун модулдук–рейтингдик системасы аркылуу жүргүзүлөт.
Студенттерге төмөнкүдөй талаптар жана сабактарда өзүн алып жүрүү эрежелери коюлат:
Сабактарга милдеттүү түрдө катышуу;
Сабактарда активдүү болуу;
Практикалык сабактарга алдын-ала даярдануу,
Үй тапшырмаларын, СӨАИни өз убагында аткаруу;
Төмөнкүлөргө тыюу салынат:
Сабактарга кечигүү жана катышпай калуу;
Жалган сүйлөө жана плагиат колдонуу;
Тапшырмаларды мөөнөтүндө аткарбоо.
8. Технологиялык карта
| Баары | Ауд. саат | СӨАИ | 1-модуль (15 с., 30 б.) | 2-модуль (15 с., 30 б.) | Жыйынт. текш. (ЖТ) (30 б.) | Сыйлык балл | Жалпы балл |
| Ауд. саат | СӨАИ | 1-аралыктагы текш. (АТ1) | Ауд. саат | СӨАИ | 2-аралыктагы текш.(АТ2) | Лекция | Практика | СӨАИ | Жыйынт. тек. (ЖТ) |
| Лекция | Практика | Лекция | Практика |
| 60 | 30 | 30 | 6 | 9 | 15 | 6 | 9 | 15 |
| Баллдар | 30 | 30 | 30 | 30 б. | 30 | 30 | 30 | 30 б. | 30 | 30 | 30 | 30 б | 10 б |
| Модулдар жана жыйынтыктоо-чу текшерүүлөр | УТ=(Лек+Прак+ +СӨАИ)/3, М1=(УТ1+УТ2+ +АТ1)/3 | УТ=(Лек+Прак+ +СӨАИ)/3, М2=(УТ3+УТ4+ +АТ2)/3 | ЖТ=(Лек+Прак+ +СӨАИ)/3, Экз=М1+М2+ЖТ+С | 100 |
Ауд. – аудиториялык, УТ – учурдагы текшерүү, АТ – аралык текшерүү, М – модулдар, СӨАИ – студенттин өз алдынча иши, ЖТ – жыйынтыктоочу текшерүү.
С – сыйлык балл.
9. Сабактардын тематикалык планы
| № | Өтүлө турган материалдын темалары | Лек (саат) | Лек (балл) | Пр (саат) | Прак (балл) |
|
| I модуль |
|
|
|
|
| 1 | Киришүү. Ийкемдүү көндүмдөр (soft skills) / бекем көндүмдөр (hard skills) | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 2 | Жашоодогу баалуулуктар жана максаттар. | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 3 | Максатты туура коюу | 1 | 2 | 1 | 2 |
| 4 | Өзүн натыйжалуу башкаруу | 1 | 2 | 2 | 4 |
| 5 | Чоң жана татаал маселелерди чечүү | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 6 | Коммуникация жана баарлашуу | 1 | 2 | 2 | 4 |
| 7 | Натыйжалуу угуу | 1 | 2 | 2 | 4 |
| 8 | Суроо коюу жана аңгемелешүү | 1 | 2 | 1 | 2 |
|
| Учурдагы текшерүү 1 |
|
| 1 |
|
| 9 | Лидер жана лидерлик | 1 | 2 | 2 | 4 |
| 10 | Лидердин иши | 1 | 2 | 1 | 2 |
| 11 | Командада иштөө | 1 | 2 | 1 | 2 |
| 12 | Өзгөрүүлөргө ыңгайлашуу. Клиентке багыт алуу | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 13 | Учурдагы текшерүү 2 |
|
| 1 |
|
| 14 | Сабактарга катышуу |
|
|
| 2 |
|
| Баары | 12 | 20 | 18 | 30 |
10. Студенттин өз алдынча иши
| № | Өтүлө турган материалдын темалары | сааты | ишти аткаруу нун формасы | балл |
|
| I модуль |
|
|
|
| 1 | Брайн Трейси, Достижение цели, www.koob.ru | 4 | Резюме жазуу | 7 |
| 2 | Брайн Трейси, Мастер времени | 4 | Резюме жазуу | 7 |
| 3 | Панфилова А., Деловая коммуникация в профессиональной деятельности: Санкт-Петербург,2005 | 5 | Резюме жазуу | 8 |
| 4 | Дэниэл Гоулман. Многоликое лидерство, Harvard Business Review, 2000 | 5 | Резюме жазуу | 8 |
| 5 | С. Б.Данияров, Б.Н.Дектярев. Самоорганизация и навыки умственного труда студентов. –Ф., 1985 | 3 | План түзүү | 5 |
| 6 | Т.Сияев. Ийгилик булагы. – Б., 2018 | 3 | Өздүк дептер түзүү | 5 |
| 7. | Кушбак к.Ү. Студенттин ийгилик формуласы. – Ош, 2015 | 3 | Эссе жазуу | 5 |
| 8 | Справочник для студента. –Ош, 2012 | 3 | Кластер түзүү | 5 |
|
| Баары | 30 |
| 50 |
Колдонулуучу адабияттар:
а) Негизги адабияттар:
Адамкулова Ч.У., Нуржанова С.А., Мамбеталиева С.М. ж.б. Лидерлик. Окуу-усулдук куралы. – Б., 2015
Брайн Трейси. Убакыттын чебери. –Б., 2020
Сластникова Н.Г. “Мягкие” навыки для жизни и карьеры. Руководство для старшеклассников. – Бишкек, 2015. 45 с.
б) Кошумча адабияттар
Брайн Трейси. Достижение цели, www.koob.ru
Дэниэл Гоулман. Многоликое лидерство, Harvard Business Review, 2000
Исаченко И.И. Самоменджмент, учебное пособие http://www.hi-edu.ru/e-books/
Панфилова А., Деловая коммуникация в профессиональной деятельности: Санкт-Петербург,2005
Петров А.Ю. Soft Skills современного менеджера: командообразование и лидерские навыки: учебное пособие. - Екатеринбург, 2017
Мезгилдүү басма сөз жана электрондук ресурстар:
http://kopilkasovetov.com/lichnaya-effektivnost/kak-dobitsya-svoey-tseli-za-12-shagov
http://lifehacker.ru/2014/11/21/5-urokov-franklina/
http://ou.tsu.ru/hischool/etica/tema1.html#1
http://constructorus.ru/uspex/umenie-slushat-sobesednika.html
http://dengivsetakipahnyt.com/effektivnost/pravilnaya-postanovka-celey.html
http://marketproject.ru/articles/5-smart-celi
6
16
267 050 
