Мұғалімдерге оқушыларды «қалай оқу керектігін үйрету» жолдарын көрсете отырып,жаңа әдіс -тәсілдерді қолдануды ұсыну

мерзімі

2016 жыл

Шеберлік сынып

Шеберлік сыныптың тақырыбы:

Қалай оқу керектігін үйрену?

Жалпы мақсаты:

Мұғалімдерге оқушыларды «қалай оқу керектігін үйрету» жолдарын көрсете отырып,жаңа әдіс -тәсілдерді қолдануды ұсыну

С.нәтижесі:

Сыни тұрғыда ойлана отырып,салыстырмалы түрде пікірлері мен идеяларын ортаға салады. Ұйымшылдықпен топтасып жұмыс жасауға бейімделеді. Ойларын ортаға сала отырып,пікірлеседі. Түрлі жолдармен есте сақтауға дағдыланады.

Қолдан.материалдар:

флипчарт,маркер,АКТ,мұғалімдерге арналған нұсқаулық,қайық макеті,шығу парағы

Сілтеме

АКТ,Сын тұрғыдан ойлау, Диалогтік оқыту, Оқытумен оқуды бағалау,топтық жұмыс,Көшбасшылық

Уақыты

Коуч әрекеті

Тыңдармандар әрекеті

Бағалау

Ресурстар

9.40—9.41

қар

Сандарда жазып бір-біріне лақтырады

Топ мүшелерінің бірін-бірі іздеп орналасады

Қағаз,маркер 1,2,3

9.41-9.43

Психологиялық ахуал

«жүректен-жүрекке»

Қолдарына түскен қарға 1,2,3 сандар жазылған парақты бір-бірінің арқасына қойып суреттерін салып өз тілектерін жазып бір-біріне сыйға береді.

Коуч сыртынан бақылайды

Қағаз,қалам

9.44-10.00.

Қалай оқу керектігін үйрету тақырыпты түсіндіру

Сұрақтарға жауап бере отырып тыңдайды

Басбармақ арқылы

Тақта. бор

10--10.02

«Топты өзеннен алып шығу» ойыны

Қайық арқылы бірін-бірі ортадан алып шығу

Шапалақ арқылы

Қағаздан жасалған қайық үлгісі

10.02-10.07

Мұғалім,кітап, оқушы сөздерін беру

Постер дайындап қорғайды

Шапалақ арқылы

Маркер,флипчарт

10.07-10.10

1-2 тілекті оқиды

Бүгінгі сессиядан алған әсерін тақтадағы өз флипчартқа жапсырады

«екі жұлдыз бір тілек»

10.10--10,15

Кері байланыс

Бүгінгі тақырыптан алған әсері

Сұрақтарға жауап жазады

шығу бетшесі

мерзімі

№1 коучинг

С.тақырыбы

«Нұрлы жол –болашаққа бастар жол» (Мемлекет басшысының Қазақстан халқына Жолдауы) .Топтық,бірлескен жұмыс

Жалпы мақсаты:

Оқушылар өз бетінше білім алуларына ынталандыру.Өз ойын жетік айта алу, диалог арқылы ұтымды, интербелсенді әдіс-тәсілдерді қолдана отырып,оқушыларымызды пәнге қызығушылықтарын арттыру

С.нәтижесі:

Топтық жұмыспен жұмыс жасауды үйренеді,бір-бірімен ынтымақтасады,барлық тапсырманы бірлесе орындауға дағдыланады,тыңдайды,рольге бөлініп ойнайды,

Қолдан.материалдар:

Мәтін жазылған парақшалар,флипчарт,маркер,АКТ,заңдар жинағы, нақыл сөздер,мұғалімдерге арналған нұсқаулық,қорапша

Сілтеме

АКТ,Сын тұрғыдан ойлау, Диалогтік оқыту, Оқытумен оқуды бағалау,топтық жұмыс,Көшбасшылық

Уақыты

Коуч әрекеті

Тыңдармандар әрекеті

Бағалау

Ресурстар

9.00-03

Психологиялық ахуал

Қарама-қарсы тұрып бір –біріне жақсы тілек айтады

Коуч сыртынан бақылайды

9.03-9.07

Нақыл сөздер арқылы топқа бөліну тапсырылады

Шашыраған сөздерді құрастырып, топқа бөлінеді

Топ мүшелерінің бірін-бірі іздеп ынтымақтасқанын бақылайды

А «Қазақстан-ұшқан құстың қ анаты талатын ұлан-ғайыр аумақтың иесі»

Б «Жолдар-Қазақстан үшін өмір желісі», В«Мәңгілік Ел-елдің біріктіруші күші,ешқашан таусылмас қуат көзі» ,

Г «Түркі жұртының мұраты-Мәңгілік Ел»

9.07-9.13.

«Миға шабуыл» әдісі

«Құмырсқалар» бейнеролигін көреді

Бірлесіп көріп,топтық жұмыс екенін табады

бейне ролигі

9.13-9.25

Топтық жұмыс /

Топтық жұмысты қорғайды

Басбармақ арқылы

Мұғалімдерге арналған нұсқаулықтан үзінді

9.25-9.30

СЕРГІТУ СӘТІ. (5-минут)

Орындықта көңіл-күй сыйлап орындықтарына таласа отырады

Коуч сыртынан бақылайды

9.30-9.45

«ЖигСо» әдісі

«Нұрлы жол-болашаққа бастар жол» мәтінді оқиды бір-біріне түсіндіреді,сурет салады,сөздік жұмыс жасайды

Бағдаршам арқылы бағалайды

Мәтін, түрлі-түсті қағаздар

9.45-10.05.

Бейне роликтен үзінді көрсету

Рольге бөліп ойнайды

Коуч сыртынан бақылайды

бейнеролик

10.05-10.10

«Тазалық» ойыны

Бүгінгі сессиядан алған әсерін қорапқа жазып салады

қорап

10.10--10,15

Кері байланыс

Бүгінгі тақырыптан алған әсері

Сұрақтарға жауап жазады

Бақылау бетшесі