Методическое пособие для студентов по немецкому языку "Научно-технический прогресс"

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Нижегородской области

«Краснобаковский лесной колледж»

Методические пособие

для студентов

специальности ОГСЭ.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

(НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК)

тема: Научно-технический прогресс

составила:

преподаватель немецкого языка

высшей квалификационной категории

Булкина Т. А.

Красные Баки

2018 год

Lektion: Научно - технический прогресс

Thema 1 Moderne Technologien

1.Wortschatz zum Thema:

die Technologie – verzeichnen – unnötig -

der Gerät – ablaufen - zahlreich -

das Gadget - stattfinden - unabhängig von-

das Netbook - träumen - riesengroß -

der Dinge – einnehmen - kompliziert -

die Neuheit - zufügen – automatisch -

der Smartphone - berauben -

der Vorteil - hindern –

der Zugang - abhängen an -

der Arbeitsvorgäng – zustimmen -

das Fertigungskost - bedienen -

2.Предтекстовые упражнения:

1.Образуйте cловосочетания и переведите их на русский язык:

	артикль	слово	слово	перевод
1	der	Fertigung-	geber
2	der	Technologie-	kraft
3	die	Arbeit-	book
4	der	Arbeits -	prozess
5	der	Fertigungs -	- phone
6	der	Arbeits -	- vorgäng
7	der	Smart -	- entwicklung
8	das	Net -	- kost

2. Образуйте глаголы с помощью приставок, заключенных в скобки, и переведите их на русский язык.

Zu-; ein- ; ab- ; be- ; ab- ; zu- ; statt- .

- dienen; - finden; - hängen; - stimmen;

- fügen; - laufen; - nehmen

3. Lesen Sie und verstehen Sie den Text

In der modernen Welt findet die Technologieentwicklung sehr schnell statt. Sie ist von größter Bedeutung für das Leben auf der Erde.

Wenn vor 20 Jahren eine Person nur von ihrem eigenen Computer träumen konnte, hat jetzt fast jeder sein eigenes Gadget, das viele Funktionen erfüllt. Unter dem Gadget verstehe ich ein Telefon, Tablet oder Netbook. Diese Dinge nehmen einen sehr wichtigen Platz im Leben des modernen Menschen ein. Manche Menschen glauben, dass all diese Neuheiten einem Menschen Schaden zufügen und ihm die Live-Kommunikation berauben. Aber ich stimme nicht zu. Unabhängig davon, ob eine Person ein Smartphone hat oder nicht, niemand hindert ihn daran, mit Menschen zu kommunizieren oder Sport zu treiben. Alles hängt selbst von der Person ab. Und es gibt wirklich sehr viel Vorteile der modernen Technologie.

Was bekommt eine Person von diesen modernen Geräten? Erstens ist es der Zugang zu Informationen. Jetzt ist es sehr einfach, Informationen über das Thema zu finden, das Sie interessiert. Dies kann ein Rezept für ein Gericht sein, oder es kann eine Anweisung sein, ein bestimmtes Gerät zu verwenden. Was Sie finden möchten, können Sie alles im Internet lesen.

Automatisierung

Moderne Technologien verzeichnen riesengroße Erfolge auf sehr vielen Gebieten. In modernen Unternehmen laufen sehr viele Arbeitsvorgänge automatisch ab. Ständig automatisieren alle heutigen Hersteller ihre Fertigungsprozesse.  Mit jeder weiteren Automatisierung werden zahlreiche Arbeitsplätze unnötig. Moderne Maschinen und Roboter ersetzen teure menschliche Arbeitskräfte. Die verbleibenden Facharbeiter müssen qualifiziert werden, um komplizierte Maschinen und Roboter bedienen zu können. 

Also die Automatisierung hat ganz unterschiedliche Nach- und Vorteile für Arbeiter und Arbeitgeber. Für Arbeiter bedeutet sie ein Risiko, die Arbeit zu verlieren, und für Arbeitgeber bedeutet sie eine Modernisierung mit folgender Reduzierung von Fertigungskosten. 

4.Ȕbungen zum Text

1. Ответьте на следующие вопросы :

1.Wie entwickeln sich Neue Technologien in der modernen Welt?

2.Was ist ein Gadget?

3. Was bedeuten diese Neuheiten fűr dem modernen Menschen?

4.Wozu braucht eine Person diese moderne Geräten?

5. Was ist Automatisierung?

6.Was passiert mit jeder weiteren Automatisierung?

7.Was bedeutet Automatisierung für Arbeiter und Arbeitgeber?

2. Finden Sie deutsche und russische Äquivalente.

1	Arbeitsvorgаng	a	предприятие
2	Fertigungskost	b	сокращение
3	Arbeitgeber	c	стоимость производства
4	Zugang	d	работодатель
5	Neuheit	i	доступ
6	Unternehmen	f	специалист
7	Reduzierung	g	новшество
8	Facharbeiter	j	процесс труда

3.Образуйте словосочетания и переведите их:

von größter Bedeutung; viele Funktionen; einen wichtigen Platz; die Live-Kommunikation;

von einer Person; eine Information; automatisch; menschliche Arbeitskräfte;

abhängen; sein; berauben; ersetzen; finden; ablaufen; erfüllen; nehmen

4.Найдите начало предложений:

1. ………… sehr viele Arbeitsvorgänge automatisch ab.

2. …….. …..Informationen über das Thema zu finden.

3………….. ein Telefon, Tablet oder Netbook.

4………….. um komplizierte Maschinen und Roboter bedienen zu können. 

5………….. werden zahlreiche Arbeitsplätze unnötig.

5. Richtig oder falsch:

1. Gadget hat viele Funktionen.

2. Moderne Maschinen und Roboter werden von teuren menschlichen Arbeitskräfte ersetzt.

3. Alle heutige Fertigungsprozesse werden bei ihren Hersteller ständig automatisiert.

4. Alle diese Neuheiten fügen einem Menschen Schaden zu.

5. Mit jeder weiteren Automatisierung werden zahlreiche Arbeitsplätze sehr nötig.

6. Перевести рассказ на немецкий язык:

Новые технологии в современном мире означают большой успех во всех сферах

жизни человека. На любом предприятии все производственные процессы протекают

автоматически.

Сегодня интернет стал частью нашей жизни. Почти каждый человек пользуется интернетом или любым другим гаджетом, который дает доступ к общению, информации и имеет много других функций, нужных человеку.

7. Diаlog „ In einem Chemiekombinat der BRD»

 

Müller:	Hier können Sie das technologische Verfahren beobachten.
Petrow:	Wann wurde das Kombinat gegründet?
Müller:	Die erste Anlage wurde 19 … in Betrieb genommen. In den späteren Jahren hat man das Kombinat ausgebaut.
Petrow:	Wie war die projektierte Kapazität des Werkes?
Müller:	Ursprünglich 600t pro Jahr. Jetzt sind es 2 300t.
Petrow:	Wieviel Arbeiter beschäftigt das Kombinat?
Müller:	Nur 1 200. Wissen Sie, die Produktion ist bei uns hoch automatisiert.
Petrow:	Sind in Ihrem Werk Importausrüstungen installiert oder verwenden Sie nur inländische Maschinen?
Müller:	Meistens sind es inländische Maschinen.
Petrow:	Wie steht es mit Umweltschutzmaßnahmen in Ihrem Kombinat?
Müller:	Wir sind bemüht, Abwässer möglichst unschädlich zu machen.
Petrow:	Ihre Produktion ist gesundheitsschädlich. Wie werden die Arbeitsbedingungen verbessert?
Müller:	Es ist des Gesundheitsschutz gedacht, Maßnahmen zur Verringerung. Dazu gehören auch viele Klimaanlagen. Außerdem verfügt unser Kombinat über eine gut eingerichtete prophylaktische Klinik. Hätten wir mehr Zeit, so könnten wir die auch besichtigen

Aufgaben zum Dialog:

1. Прочитайте диалоги с партнером по ролям вслух.

2. Переведите диалоги письменно на русский языk.

3.Antworten Sie auf die Fragen zum Dialog:

1. Was können die russischen Fachleute im chemischen Kombinat beobachten? 2. Wann wurde das Kombinat in Betrieb genommen?         3. Wie war die Kapazität des Kombinates ursprünglich? 4. Was beträgt sie jetzt? 5. Wieviel Menschen beschäftigt das Kombinat? 6. Warum ist die Anzahl der Arbeiter nicht besonders groß? 7. Welche Ausrüstungen sind im Werk installiert? 8. Welche Umweltschutzmaßnahmen werden im Kombinat getroffen? 9. Wie werden die Arbeitsbedingungen verbessert? 10. Was könnte Ingenieur Petrow besuchen, wenn er mehr Zeit hätte? 

4.Sagen Sie es anders.

1. Hier können Sie den technologischen Prozeß sehen. 2. Das Kombinat wurde im Jahre … gegründet. 3. Anfangs war die Kapazität des Kombinats 600t pro Jahr. 4. Wieviel Menschen arbeiten im Werk? 5. Im Werk sind nicht nur Importausrüstungen, sonders such die BED-Maschinen im Einsatz.

5. Воспроизведите диалоги с партнером по ролям.

Thema 2 CeBIT - die weltweit größte Messe für Büro – und Informationstechnik

1.Wortschatz zum Thema:

weltweit – всеобщий, всемирный

digital – цифровой

die neusten Trends – новейшие тенденции

Fachmesse, die – специализированная ярмарка

die Produkte und Dienstleistungen – продукция и услуги

daneben – наряду с этим

unter dem Namen – под именем

seitdem – с тех пор

nicht ohne Grund – не без основания

CeBIT – Международная ярмарка информационных технологий

die Informations-und Kommunikationstechnik– информационная и телекоммуникационная

техника

2.Предтекстовые упражнения:

1. Подберите к каждому сокращению правильную расшифровку:

Die CeBIT -

die AG -

die IKT -

2. Образуйте от данных прилагательных сравнительную и превосходную степень

сравнения и переведите данные внизу словосочетания:

а. groß - ; viel- ; neu -; unterschiedlich- ;

b. die größte Telekommunikationsmesse -

mehrere tausend Unternehmen -

den unterschiedlichsten Branchen -

die neusten Trends -

3. Lesen Sie und verstehen Sie den Text

Die CeBIT ist nicht nur Deutschlands, sondern auch weltweit die größte Messe, wenn es um die Darstellung digitaler Lösungen aus dem Bereich IKT (Informations- und Kommunikationstechnik)geht. Die Abkürzung CeBIT steht für Centrum für Büro- und Informationstechnik. Seit 1986 organisiert die Deutsche Messe AG die CeBIT. Seitdem strömen jedes Jahr mehrere tausend Unternehmen aus den unterschiedlichsten Branchen nach Hannover, um dort ihre Produkte auszustellen oder sich über die neusten Trends im Bereich der Telekommunikationstechnik zu informieren. In 2010 haben sich insgesamt 4.157 Unternehmen aus 68 Ländern an der CeBIT beteiligt. Die CeBIT ist die einzige Fachmesse für Informations- und Kommunikationstechnik, die Lösungen, Produkte und Services aus allen Bereichen der IKT-Branche umfasst. Neben einem Ausblick auf die Branchen-Zukunft werden Produkte und Dienstleistungen aus den Bereichen der IKT Infrastruktur und der Business-Informationstechnologie präsentiert.  

Daneben baut die Deutsche Messe AG seit 2010 unter dem Namen "CeBIT Destination ITS" auch die Bereiche Telematik und Navigation auf der CeBIT aus. Hier werden Lösungen rund um Transport, Verkehrsmanagement, Sicherheit, und Navigation, sowie Freizeit und Unterhaltung präsentiert. Nicht ohne Grund gilt die CeBIT als DIE Messe, wenn es darum geht, in der IKT-Branche mitzuspielen. Die Angebote und Möglichkeiten während der 5 Tage, an denen die Messe stattfindet, sind endlos. Neben den einzelnen Ständen der Unternehmen, haben Besucher die Möglichkeit, ganz unterschiedliche Workshops und Präsentationen zu besuchen.

4.Ȕbungen zum Text

1. Beantworten Sie die Fragen:

1. Was ist die Abkürzung CeBIT?

2. Was fȕr ein Messe ist die CeBIT?

3. Seit wann organisiert die Deutsche Messe AG die CeBIT?

4. Wozu strömen jedes Jahr mehrere tausend Unternehmen aus den unterschiedlichsten Branchen nach Hannover?

5. Welche Produkte und Dienstleistungen werden auf der CeBIT präsentiert?

6. Was baut die Deutsche Messe AG seit 2010 aus?

7. Welche Lösungen werden hier präsentiert?

8. Welche Möglichkeit haben Besucher?

2. Подберите русские соответствия к немецким словам.

1. die Abkürzung a. устремляться

2. strömen b. экспонировать

3. umfassen c. отрасль

4. ausstellen d. сокращение

5. ausbauen e. расширять

6. die Branche f. вид, перспектива

7. der Ausblick g. охватывать, включать

8. die Stände h. цениться

9. gelten i. речь идёт о …

10. es geht um … j. выставочные стенды

3.Заполните пропуски словами и словосочетаниями, соответствующими

содержанию текста.

1. Seitdem strömen jedes Jahr mehrere tausend Unternehmen nach ….

a. Hamburg b. Hannover c. München

2. Die CeBIT ist die einzige … für Informations- und Kommunikationstechnik

a. Fachmesse b. Ausstellung c. Aufführung

3. Seit … organisiert die Deutsche Messe AG die CeBIT.

a. 1988 b. 1990 c. 1986

4. Richtig oder falsch:

1. CeBIT ist die weltgrößte Fachmesse für Baumaschinen.

2. In 2010 haben sich 4.157 Unternehmen aus 68 Ländern an der CeBIT beteiligt.

3. Die Fachmesse CeBIT dauert 5 Tage.

4. Die Besucher der CeBIT-Messe haben die Möglichkeit, unterschiedliche Workshops und

Präsentationen zu besuchen.

5. Auf der Fachmesse werden Lösungen nur rund um Freizeit und Unterhaltung präsentiert.

5. Выберите перевод, соответствующий данному предложению.

1. Mehrere tausend Unternehmen aus den unterschiedlichsten Branchen strömen jedes

Jahr nach Hannover, um dort ihre Produkte auszustellen

a.Несколько тысяч предприятий каждый год устремляется в Ганновер, чтобы

представить там свою продукцию.

b.Несколько десятков предприятий устремляются в Ганновер, чтобы экспонировать

там свою продукцию.  

c.Несколько тысяч предприятий устремляются в Ганновер, чтобы продать там свою

продукцию.

2. Die Fachmesse CeBIT findet jedes Jahr in Hannover statt.

a. Специализированная ярмарка CeBIT каждый год проходит в Ганновере.

b. Специализированная ярмарка CeBIT каждые два года проходит в Ганновере.

c. Специализированная ярмарка CeBIT постоянно проходит в Ганновере.

3. Die Besucher haben die Möglichkeit, unterschiedliche Workshops und Präsentationen zu

besuchen.

a. У посетителей есть возможность посещать различные семинары и концерты.

b. У посетителей есть возможность посещать различные семинары и презентации.

c. У посетителей нет возможностей посещать различные семинары и презентации.

6. Выберите ответ на вопрос по содержанию текста и дайте развернутый ответ на

любой из трех.

1. Wer organisiert die CeBIT? a. die Deutsche Messe A b. die Deutsche

Handelskammer c. die Hannoversche Messe AG

2.Wofür steht die Abkürzung CeBIT?

a. für Centrum Büro- und Bautechnik. b. für Centrum

für Baumaschinen c. für Centrum für Büro- und

Informationstechnik

3. Wie lange dauert die Fachmesse CeBIT?

a. 15 Tage b. 5 Tage c. eine Woche

7. Diаlog «Wissenschaft und Gesellschaft»

Helmut und Erika treffen sich zufällig in der Bibliothek. Lesen Sie, worüber sie sprechen, mit verteilten Rollen.

Helmut: Hallo, Erika! Interessierst du dich auch für die Entwicklungstendenzen der modernen

Gesellschaft?

Erika: Tag, Helmut! Ja, das Thema meiner Dissertation ist damit verbunden.

Helmut: Ich habe die Meinung gehört, dass die Entstehung der Wissenschaft das Ergebnis der

Evolution ist. Was kannst du dazu sagen?

Erika: Das stimmt. Der Stand der Wissenschaftsentwicklung war und ist ein Ausdruck von

Wohlstand und Kultur der Gesellschaft. Zur Zeit steigt die Rolle der Wissenschaft im

Erneuerungsprozess der Gesellschaft.

Helmut: Ja, es ist offensichtlich. Aber einige von meinen Kollegen zweifeln daran, ob die

Wissenschaft alle Probleme lösen kann, die vor der heutigen Gesellschaft stehen.

Erika: Es ist eine schwere Frage. Doch ich weiß genau, dass viele von den einheimischen und

ausländischen Wissenschaftlern setzen alle Kräfte ein, um die Globalprobleme der

Gegenwart zu bewältigen.

Helmut: Ja, es ist so. Wir müssen auf die bessere Zukunft hoffen.

Erika: Ich bin auch dieser Meinung. Tschüs, Helmut!

Helmut: Alles Gute, Erika!

Aufgaben zum Dialog:

1. Прочитайте диалоги с партнером по ролям вслух.

2. Переведите диалоги письменно на русский языk.

3. Выпишите из диалогов разговорные клише.

4. Расскажите, что вам известно о каждом из участников диалогов.

5. Воспроизведите диалоги с партнером по ролям.

Thema 3 « Die Zeit der Computer »

1. Wortschatz zum Thema:

der Zauberkaste – волшебный ящик kommunizieren - общаться

die Maus – мышь bezeichnen – обозначать

der Bildschirm – экран sich unterscheiden (von Dat.) – отличаться

der Pfeil – стрелка erfahren – узнавать

tragbar - переносной eingeben – (по- )давать

der Anschluss - соединение, связь steuern – управлять

hin und her bewegen – водить туда-сюда ntegrieren – включать в себя

der Benutzer - пользователь speichern -зд. хранить в памяти комп-ра

gutbezahlt - хорошооплачиваемая im Internet surfen – сидеть в интернете

das Gedächtnis – память skypen — общаться по скайпу

sich erkundigen (nach+ Dat.) - оведомляться

Kontakte knüpfen – завязывать контакты

der Anrufbeanworter – автоответчик

die Software – програмное обеспечение

die virtuelle Wirklichkiet – виртуальная реальность

empfangen – принимать der PC – персональный компьютер

die electroniche Datenverarbeitung – электронная обработка данных

2.Предтекстовые упражнения:

1.Переведите cловосочетания с «man» на русский язык:

man hat gebaut -

man bezeichnet -

man gibt -

man bewegt ( hin und her) -

man kann machen -

man kann spielen -

man hat zu empfangen -

man erlebt -

man muß nicht gehen -

man kann finden -

man kann bekommen -

man kann besichtigen –

2. Сопоставить существительные с прилагательными и перевеcти на русский язык :

die… Generation tragbare

…Datenverarbeitung virtuelle

…Pfeil neue

der …Computer kleine

…Koffer electronische

…Sachen neue

…Teile richtig

die… Wirklichkeit sichtbare

…Zauberkästen kleine

die…Kommunikationsmöglichkeiten schöne

3. Lesen Sie und verstehen Sie den Text

Ich kann mir das Leben ohne Computer nicht vorstellen. Die Computer sind überall: im Betrieb, im Büro, zu Hause, in der Schule, im Kaufhaus, im Krankenhaus usw.

Computer ist ein Gerät zur automatischen Verarbeitung von Daten. Computer unterscheiden sich von den anderen Maschinen, da sie ein Gedächtnis haben. Dieses Gedächtnis speichert Informationen. Heute werden Computer überall gebracht. Sie können sowohl Autos und Flugzeuge steuern, als auch Schach spielen.

Den ersten Computer hat man 1949 in den USA gebaut. Von da aus entwickelte sich die electronische Datenverarbeitung sehr schnell. Mehrere Firmen produzieren Computer. Jetzt gibt es auch tragbare Computer, die wie kleine Koffer aussehen.

Sichtbare Teile eines Computers bezeichnet man als Hardware. Software sind seine Programme und das Betriebssystem. Für Leute, die nicht besonders viel von Computern wissen, funktioniert ein Computer wie eine Schreibmaschine. Über die Tasten oder die Maus gibt man Signale ein. Durch ein Kabel ist die Maus mit dem Computer verbunden. Wenn man die Maus hin und her bewegt, bewegt sich auch der kleine Pfeil auf dem Bildschirm.

Man kann mit dem Computer sehr viele schöne Sachen machen: schreiben, rechnen, zeichen, malen, spielen und sogar sprechen. Computerspiele finde ich sehr interessant. Man kann allein oder mit Freunden spielen.

In vielen Schulen gibt es Computerräume und Fach Informatik. Heute muß jeder mit dem Computer arbeiten können.

Die neue Generation von Computer sind die Multimedia-Computer.

Das sind richtige Zauberkästen, die alle bekannten Medien vereinigen. Sie sind zugleich PC und Fernseher. Manche integrieren auch das Video-System. Man hat die Möglichkeit, Fernsehprogramme auf dem Bildschirm zu empfangen.

In Spielen und Filmen erlebt man die virtuelle Wirklichkeit. Z.B.: Der Spieler im Spiel «Sim City» ist in der Rolle eines Bürgermeisters. Er muß die Stadt planen und verwalten. Multimedia-Comuter bieten neue Kommunikationsmöglichkeiten.

Im Bereich Kommunikation öffnen sich neue Welten. Ein Telefon, ein Anrufbeanworter, ein Fax und ein Modem sind in diesen Computern integriert. Man muß nicht zur Post gehen, um Brief abzuschicken. Das macht der Computer.

Früher dachten viele, daß die Computer den Menschen einsam machen. Heute gibt es die Möglichkeit, über das Internet miteinander zu sprechen. Im Internet kann man Freunde und Brieffreunde finden. Uber das Internet kann man sehr viele Informationen bekommen. Man kann Museen und Ausstellungen in anderen Ländern besichtigen.

4.Ȕbungen zum Text

1. Ответьте на следующие вопросы :

1.Was ist Computer?

2.When hat man den ersten Computer gebaut?

3.Was ist Hardware und Software?

4.Wie funktioniert ein Computer?

5. Was kann man mit dem Computer machen?

6. Was sind die Multimedia-Computer?

7.Welche neue Kommunikationsmöglichkeiten bieten Multimedia-Comuter?

2. Richtig oder falsch?

1.Heute muß jeder mit dem Computer arbeiten können.

2. Man produziert Computer nur in den USA.

3. Ein Telefon, ein Anrufbeanworter, ein Fax und ein Modem sind in diesen Computern integriert .

4. Software sind sichtbare Teile eines Computers.

5. Computer hat eine kurze Gedächtnis.

3. Образуйте словосочетания и переведите их на русский язык :

а) von den anderen Maschinen, Autos und Flugzeuge, Signale, als Hardware, wie eine

Schreibmaschine, die virtuelle Wirklichkeit, in einem Computer.

б) integrieren, sich unterscheiden, steuern, erleen, eingeben, bezeichnen, funktionieren.

4. Перечислите все интеллектуальные возможности компъютера:

ein Computer kann ….

5.Переведите на немецкий язык:

1.Трудно представить жизнь без компъютера. 2. Сегодня он применяется повсюду. 3.

Компъютер может выполнять множество функций: писать, считать, чертить, рисовать,

играть и даже разговаривать 4.Сегодня каждый должен уметь работать на компьютере.

5.В области коммуникации компьютер предлагает новые возможности: он может слу-

жить телефоном, автоответчиком, факсом, модемом и даже почтой и магазином. 6.

Можно сегодня по интернету найти друзей и общаться сними по скайпу.

5. Diаlog “ Das Interview”

Journalist: Herr Rissberger, vor kurzem haben Sie eine Klasse für Informatik mit neuen

Coputern ausgerűstet, in der Sie lernen, mit dem Computer umzugehen.

Herr R.: Es geht um einer Ausstattung von neuen Qualitat, die uns vollig neue Formen des

Unterrichts zu organisieren helfen wird.

Journalist: Was meinen Sie?

Herr R.: Computer konnen Vieles zeigen. Es gibt eine spezielle Software , die das Lernen

erleichtert und es effektiver macht.

Journalist: Wie soll das funktionieren?

Herr R.: Der Computer kann mit den Erfahrungen und Methoden der besten Padagogen

ausgestattet werden, er passt sich automatisch dem Lerntempo und der Leistungs-

fahigkeit jedes Kindes an.

Journalist: Aber die Kinder starren den ganzen Tag stumm auf den Bildschirm.

Herr R.: Das tun sie nicht, keine Sorge. Die Praxis zeigt, dass Schuler miteinander reden, sich helfen, sehr aktiv sind, wahrend sie vor dem Computer sitzen.

Journalist: Soll der Computer den Lehrer ersetzen?

Herr Riss.: Auf keinen Fall, der Computer ist nur ein sehr nutzliches Gerat. Der Lehrer wird weit weniger sein Wissen vermitteln miissen oder etwas sagen, was richtig ist und was falsch. Der Lehrer wird mehr als Erzieher und Berater der Kinder gefragt.

Journalist: Viele Lehrer lehnen den Computer ab.

Herr Riss: Nur weil Sie keine Erfahrung damit haben.

Journalist: Oft fehlen den Schulen das Geld, um die teuren Computer zu kaufen.

Herr Riss: Der Staat soll dafür sorgen, dass alle Schulen Computerraüme haben.

Journalist:Herr Rissberger, im Namen der Redaktion der Zeitschrift “Bildung und Wissenschaft” mochte ich mich bei Ihnen fiir Ihr Interview bedanken.

Aufgaben zum Dialog:

1. Прочитайте диалоги с партнером по ролям вслух.

2. Переведите диалог письменно на русский языk.

3. Выпишите из диалогов разговорные клише.

4. Расскажите о роли и важности компъютерного оборудования в школе.

5. Воспроизведите диалоги с партнером по ролям.

Тексты для дополнительного чтения

1.Wissenschaft

Wissenschaft nimmt ihre Anfänge in der Urgesellschaft. Sie befriedigt die Lebensbedürfnisse der Menschen. Die Wissenschaft hat sich 16.-17. Jh. herausgebildet und ist zur Produktivkraft der Gesellschaft und dem wichtigsten sozialen Institut geworden. Der ganze Entwicklungsweg der menschlichen Gesellschaft ist der Weg der Wissenschaftsentwicklung. Alle Entdeckungen und den sozialen Fortschritt haben wir der Wissenschaft zu verdanken. Sie ist untrennbar mit der Produktion verbunden.

Die Wissenschaft hat alle Bereiche des menschlichen Lebens durchdrungen. Das Leben der modernen Menschen kann man sich ohne Wissenschaft nicht vorstellen. Es bildete sich das einheitliche System Wissenschaft – Technik – Produktion, in dem die Wissenschaft eine führende Rolle spielt. Die Wissenschaft entwickelt sich im Interesse der Menschen und dient den Menschen. Sie ist die Triebkraft der menschlichen Entwicklung. Gelehrte verschiedener Länder erfoschten die Umwelt und den Weltraum, sie erfanden moderne Waffen und Verteidigungssmittel gegen die Waffen. Sie machten sehr viele Entdeckungen und entwickelten unsere Technik. Radio, Fernsehen, Telefon, moderne Verkehrsmittel und alles, was für unser Leben unentbehrlich ist, haben wir der Wissenschaft zu verdanken.

Die Wissenschaftler helfen uns das Weltproblem der Energieversorgung der Menschheit lösen, sie lösen das Problem der Erschließung der Sonnenenergie und des Atoms. Sie haben das Vorhandensein der Weltressourcen erforscht. Die Wissenschaft erforscht das Weltall und die Wege der Ausnutzung seiner Möglichkeiten zum Wohle der Menschheit.

Die Wissenschaft ist für die Entwicklung neuer Technologien sehr wichtig. Und in manchen Fällen können solche Technologien von größter Bedeutung für das Leben auf der Erde sein (z.B. Salzgewinnung aus dem Meereswasser).

Auf sehr vielen Gebieten hat die heutige Wissenschaft riwesengroße Erfolge zu verzeichnen. So haben die Erfolge auf dem Gebiet der Medizin ermöglicht, nicht nur die Kranken erfolgreich zu behandeln, sondern auch das Leben der Menschheit in Zukunft zu verlängern. Die Wissenschaft vermittelt uns Kenntnisse über das Weltbild. Gelehrten studieren verschiedene Naturerscheinungen. Das kann das Leben aller Menschen in der Welt verbessern.

Jeder moderne Mensch hat Wissenschaften zu studieren. Das hilft ihm, sich in der modernen veränderlichen Welt auszukennen. Nicht ohne Grund wird gesagt: Wissen ist Macht.

Fragen:

1.Wann nimmt die Wissenschaft ihre Anfänge?

2.Wann hat sie sich herausgebildet?

3.Womit ist die Wissenschaft untrennbar verbunden?

4.Was haben wir der Wissenschaft zu verdanken?

5.Welche Rolle spielt die Wissenschaft im heutigen Leben der Menschen?

6.Was erforschen heute die Wissenschaftler?

7.Warum ist die Wissenschaftsentwicklung für neue Technologien so wichtig?

8.Welche Erfolge haben die Gelehrten auf dem Gebiet der Medizin erzielt?

9.Warum hat der moderne Mensch Wissenschaften zu studieren?

2. Intensivierung der Wirtschaft

Es gilt heutzutage alle Bereiche der Wirtschaft auf den intensiven Entwicklungsweg umsetzen und die Bedingungen für weitere Erhöhung der Arbeitsproduktivität zu schaffen. Das ist nur durch die Intensivierung der Produktion in allen Industriezweigen möglich. Das heißt vor allem Beschleunigung der wissenschaftlich-technischen Fortschritts, Vergrößerung des Anteils der Mikroelektronik an der Produktion, rascher Einsatz der modernen Roboter- und Rechentechnik in Verbindung der Schlüsseltechnologien.

Als weiteres wichtiges Ziel der dynamischen Entwicklung der Industrie könnte man die aktuelle Losung nennen: „Weniger produzieren mehr!“ Das heißt, mit weniger Arbeitskraft-, Materialverbrauch die Leistung auf das vielfache zu erhöhen. Von großer Bedeutung ist dabei die Einsparung von Energie und Material, Entwicklung der neuen Werkstoffe.

Das dritte Ziel der wirtschaftlichen Strategie der BRD ist die Erhöhung der Produktion der Erzeugnisse der höchsten Qualität. Der Staat benötigt Erzeugnisse und Technologien, die dem wissenschaftlich-technischen Höchststand entsprechen. Grandmesser für die Qualität der Produktion ist die Nachfrage auf dem Weltmarkt.

 

1.Antworten Sie.

1. Auf welchen Entwicklungsweg gilt es heutzutage alle Bereiche der Wirtschaft umzusetzen? 2. Wofür müssen die Bedingungen geschaffen werden?

3. Welche Maßnahmen führen zur Erhöhung der Arbeitsproduktivität?

4. Was versteht man unter der umfassenden Intensivierung der Produktion in allen

Industriezweigen?

5. Wie ist die Losung „Weniger produziert mehr“ zu verstehen?

6. Warum muß die Produktion der Erzeugnisse der höchsten Qualität erhöht werden? 

7. Was zeugt von der hohen Qualität der Produktion.

 

2.Gebrauchen Sie die Wortgruppen in Sätzen aufgrung des Textes.

Die Volkswirtschaft sauf den intensiven Entwicklungsweg umstellen; Bedingungen schaffen; die umfassende Intensivierung in allen Industriezweigen; mit weniger Arbeitskraft- und Materialverbrauch; auf das vielfache erhöhen; dem wissenschaftlich-technischen Höchststand entsprechen.

 

3.Sagen Sie es anders.

1. Es ist notwendig, alle Branchen der Industrie zu intensivieren. 2. Der wissenschaftlich-technische Progreß bedeutet Einführung der Rechentechnik. 3. Die Leistung muß auf das mehrfache erhöht werden. 4. Die Leistung muß gesteigert werden. 5. Unser Ziel ist, Material und Energie einzusparen. 6.DasweitereZielist Ausarbeitung neuer Produktions-materialen. 7. Die Erzeugnisse müssen dem höchsten Niveau der Technik entsprechen. 8. Eine besonders große Rolle spielt die Fertigung der Erzeugnisse, die auf dem Weltmark sehr gefragt sind.

Dialog «Sergej Koroljow»

• Was weißt du von Sergej Koroljow?

• Leider, nicht viel. Ich weiß, dass er auf dem Gebiet der Weltraumtechnik tätig war.

• Na,ja. Ich habe gelesen, dass Koroljow in der Familie eines Lahrers in der Ukraine geboren wurde. Seit 1927 war er als Ingenieur in einer Moskauer Flugzeugfabrik tätig und studierte an der Fakultät für Flugmechanik.

• Und ich weiß, dass sein Lehrer Tupolew war. Koroljow absolviert gleichzeitig die Hochschule und die Fleigerschule.

• Mir ist aber bekannt, dass Koroljow dem Vater der Kosmonautik Ziolkowski begegnet war. Und Ziolkowski erweckte sein Interesse für die Raketentechnik. Er ist in die Geschichte der Kosmonautik als Vater der Sputniks, Lunniks, der Wostok- und Woßchodraumschiffe eingegangen.

• Und weißt ihr, dass Koroljow bereits Anfang der 30er Jahre mit seiner Arbeit begonnen hat. Er schuf ein Kleines Kollektiv von 12 oder 15 Enthusiasten und leitete es. Diese Enthusiasten begannen mit dem Bau von Raketen. Koroljow starb, als er noch nicht 60 Jahre alt war. Doch die friedliche Eroberung des Kosmos wird von seinen Schülern fortgesetzt.