Методические материалы к уроку с АМО 1

Активные методы обучения на этапе инициации

Метод "Здороваемся глазами"

Цель: приветствие, создание положительного настроя на работу.

Проведение: Учитель «Сейчас я с каждым из вас поздороваюсь. Но поздороваюсь не словами, а молча - глазами. При этом постарайтесь глазами показать, какое у вас сегодня настроение».

Игра «Что сначала, что потом…»

Цель: формировать умение планировать учебную деятельность.

Проведение: На доске вразброс прикреплены таблички. Распределяя их, учащиеся составляют план урока.

Метод «Поздоровайся локтями»

Цель - Встреча друг с другом, приветствие, знакомство.

Проведение: Учитель просит учеников встать в круг. Затем он предлагает им рассчитаться

на первый-второй-третий и сделать следующее:

• Каждый «номер первый» складывает руки за головой так, чтобы локти были направлены в разные стороны;

• Каждый «номер второй» упирается руками в бедра так, чтобы локти также были направлены вправо и влево;

• Каждый «номер третий» нагибается вперед, кладет ладони на колени и выставляет локти в стороны.

Учитель говорит обучающимся, что на выполнение задания им дается только пять минут. За это время они должны поздороваться с как можно большим числом одноклассников, просто назвав свое имя и коснувшись друг друга локтями. Через пять минут ученики собираются в три группы так, чтобы вместе оказались соответственно первые, вторые и третьи номера. После этого они приветствуют друг друга внутри своей группы.

Также можно использовать такие методы, как «Мой цветок», «Галерея портретов», «Поздоровайся глазами», «Измерим друг друга» или «Летающие имена», которые эффективно и динамично помогут вам начать урок, задать нужный ритм, обеспечить рабочий настрой и хорошую атмосферу в классе.