Методические материалы к уроку русского языка по теме "Имя числительное" (практическое занятие).

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ К ТЕМЕ «ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ»

Дидактическое оснащение

Раздаточный материал (тексты упражнений)

Задание:

1. Ознакомьтесь с материалами.

2. Выполните задания.

Упражнение 1. Определите, к какой части речи относятся данные слова. Укажите их грамматические признаки.

Тысяча, ноль, две третьих, большинство, мало, первый, сотый, двое, сколько-нибудь, полтораста, четырежды, во-вторых, четвёрка, пятерня, тройчатка, двухэтажный, двести тридцать восемь, пятьсот сорок седьмой.

Упражнение 2. Просклоняйте данные числительные.

Сто тридцать девять, двести шестьдесят восемь, тысяча семьсот одиннадцать, восемьсот пятьдесят третий, семь одиннадцатых.

Упражнение 3. Спишите данный текст. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Запишите словами числительные, укажите их разряд. Произведите морфологический разбор двух из них.

Эйфелева башня построе(н ,нн) ая в Париже в 1889 году имеет высоту 300 метров. Высота самого извес(?)ного небоскрёба в НьюЙорке имеющего 106 этажей достигает 380 метров. А пирамида Хеопса построе(н ,нн) ая фараоном жившим в XXVIII веке до нашей эры может свободно поместить внутри себя Исаакиевский собор Санкт-Петербурга. Все эти со..ружения были в конце XIX и в XX веке а пирамида Хеопса стоит уже почти пять тысяч(?) лет. Высот а её достигала 147 метров (с ейчас из-за обвала вершины её выс ота равна 137 метрам) а каждая из сторон по длине составляет 233 метра. Для того чтобы обойти пирамиду кругом надо пройти один километр. Вплоть до конца XIX века пирамида Хеопса считалась самым высоким со..ружением в мире. (А. Нейхардт, И. Шишова)