Методическая разработка внеурочного мероприятия "Математика о вреде курения"

Разработка внеурочного мероприятия по математике

«Математика о вреде курения»

Подготовил учитель математики

Аврамец Любовь Николаевна

с. Струговка 2017 г.

« Математика о вреде курения»

Цели

Обучающая: закрепить с учащимися навыки счета, решать задачи на проценты.

Развивающая: развивать умение работать в группах, способствовать развитию интереса к предмету, логическое мышление, аналитическое мышление, умение высказывать свои мысли, артистизм.

Воспитательная: профилактика вредных привычек, культуру общения в группах.

Оборудование: телевизор, компьютер, проектор, памятки для некурящих, наградные листы, житоны, портрет Толстого Л. Н.

Ход мероприятия

На доске цитата «Трудно себе представить то благотворное изменение, которое произошло бы во всей жизни людской, если бы люди перестали одурманивать и отравлять себя водкой, вином, табаком и опиумом.(слайд №1)

Л.Н. Толстой.

На сцену выходят учащиеся. (сценка о вреде курения)(слайд»2)

Ученица.Что случилось в нашем классе?

Почему огонь и дым?

Мальчики (хором).Это мы сигару курим,

Повзрослеть скорей хотим.

Ученица.Вы не знаете, что такое курение?

Это же заблуждение:

Вы не повзрослеете,

А отравитесь и заболеете.

От курения не взрослеют,

А болеют и стареют.

Не пройдет и пары лет,

Станешь ты, как старый дед.

1-й  курильщик.У меня изнеможение,

Прекратить пора курение.

2-й  курильщик.Пожелтели наши лица…

Мы же не самоубийцы!

Ученица. Как противен этот дым!

1-й и 2-й  курильщик. Курить больше не хотим!

Главный курильщик.

Вы – сплошная малышня,

Не пример вы для меня,

Испугались наставления!

Продолжаю я курение.

Я – не хлюпик, не сопляк,

Буду я курить табак!

Пускает дым и падает в обморок.

Ученица.

Эх, не слушал ты меня,

Не протянешь ты  и дня.

Смерть его уж стережет,

Только врач его спасет.

Все (кричат). Доктор, доктор!

1-й  курильщик.

Дайте, доктор, нам ответ,

Будет жить он или нет?

Доктор.

Может, ноги не протянет,

Только инвалидом станет…

Курильщик, весь желтый, встает.

Объясните, что со мной?

Неужели я больной?

Доктор.

Что за глупые вопросы?

Это все от папиросы!

Ученики. Так что же такое – курение?

Ученица. Это дым из носа и рта…

Доктор.

А в легких сажа, грязнота.

Зачем вы себя засоряете

И жизнь свою сокращаете?

Ученица.

Курильщикам разум надо иметь,

Неплохо бы им поскорей поумнеть!

Песня о вреде курения (из мультфильма « остров сокровищ»)

Здравствуйте ребята. Как вы думаете,о чем сегодня пойдет речь? . Учащиеся отвечают. Да, действительно сегодня , используя знания по математике, статистике я хочу чтобы вы узнали , неопровержимые факты о курении, а в конце мероприятия вы сами сделаете для себя выводы.

Математическая статистика: (слайд №2)

Учащиеся произносят статистические факты и затем вывешивают их на доске.

1-й –Знаете ли вы, что

В мире проживает 1,1 млрд. курильщиков

2-й 80% начали курить в школе.

3-й в России каждые 9 секунд умирает человек из-за болезней , вызванных курением.

4-й 30% среди 12 летних подростков начали курить

5-й к 14 годам эта цифра возрастает почти вдвое

6-й в 18 лет попробовали сигарету хоть раз уже 80%

Итак сегодня у нас с вами будут соревноваться в своих знаниях 2 команды.

Вашему вниманию бдут предложены задания. У вас на столах лежат памятки для курильщиков, которые вы будете заполнять в процессе работы.

У каждой команды есть досточка для устного счета , куда вы будете записывать ответ. Если ответ правильный, то команда получает жетон. Верный ответ вы вписываете в памятку.

В конце нашей работы мы посчитаем количество житонов у кждой команды. Подведем итоги.

Итак начнем. 1 вопрос (слайд №3)

Средний вес новорожденного ребенка

3 кг 300 г. Если у ребенка отец курит, то его вес будет меньше среднего на 125 г, если курит мать – меньше на 300 г. Определите, сколько грамм теряет в весе новорожденный, если: курят и папа и мама (ответ 425 грамм)

2 вопрос(слайд №4)

После курения одной сигареты в кровь поступает 3 мг никотина. Сколько никотина поступит в кровь, если человек выкурит 14 сигарет? ( Ответ 48)

Все мы знаем , что курить вредно, но знаете ли вы сколько вредных веществ содержится в 1 сигарете?

(Демонстрируется фильм)

Задача 3 Назовите (слайд №5)

Родина табака:

а) Южная Америка

б) Южная Африка

в) Южный полюс (ответ Южная Америка)

Задача4(слайд №6)

Одно число в два раза больше другого. Если большее из этих чисел умножить на два, а меньшее умножить на четыре, то их сумма будет равна 48. Найдите эти числа. Меньшее из них покажет вам, сколько минут жизни забирает одна сигарета.( 6 минут)

Задача 5(слайд №7)

Каждая выкуренная сигарета сокращает жизнь курильщика на 6 минут.

В общем, курящие дети сокращают себе жизнь на 15 %.

На сколько лет уменьшают свою жизнь курящие дети, если средняя продолжительность жизни

в России 56 лет? (8,4 года)

А знаете ли вы какое наказание ждет курящего школьника в Китае?

Тогда попробуйте угадать ( слайд №7)

Ну и мы немного засиделись. Давайте немного разомнемся. Нас ждет веселая физкульт минутка.

Физкульт минутка

Передохнули, размялись и продолжаем нашу работу.

Задача 6: (слайд №8)

Норма суточной потребности учащихся в различных витаминах составляет в среднем 125 мг. Одна выкуренная сигарета нейтрализует (уничтожает) 20% витаминов. Сколько мг витаминов ворует у себя тот, кто курит? ( Ответ 25 мг)

Ребята а знаете ли вы кого называют курильщиком по неволе?( слайд №8

Правильно. Всемирная организация здравоохранения выдвинула тезис : « Право на чистый воздух выше права курящего на курение»( слайд №9)

Задача 7:

Сердце нормально тренированного человека бьется с частотой 70 ударов в минуту; сердце курящего вынуждено делать на 5-10 ударов в минуту больше. Сколько дополнительных ударов приходится делать сердцу курильщика за сутки?

(Ответ 7200-14400 ударов) Слайд №10

Задача 8:Слайд №11

Некоторые зарубежные фирмы за одну и ту же работу курильщикам устанавливают заработную плату на 15 % ниже, чем некурящим. Средняя заработная плата - 340 $ в месяц. На сколько меньше получит курящий? ( Ответ на 51 доллар)

Задача 9: слайд №12

Известно, что в среднем 80% курящих страдают заболеванием лёгких. Найдите количество больных, если в городе N курят около 900 человек.

( Ответ 720 человек)

Задача10 Слайд №13

В результате курения получили различные заболевания 60 человек. Подростков среди них в 2 раза больше, чем взрослых. Сколько подростков могли остаться здоровыми

( Ответ 40 подростков)

Подсчитано, ( слайд 14)

Население земного шара ежегодно выкуривает 12 биллионов

папирос и сигарет

Общая масса окурков, бросаемых, где попало, достигает 2520000 т

Подсчитано ( слайд 15)

Курящие ежегодно «выкуривают» в атмосферу 720 тонн синильной кислоты, 384000 тонны аммиака, 108000 тонн никотина, 600000 тонн дегтя и более 55000 тонн угарного газа и других составных частей табачного дыма.

Подсчитано (слайд 16)

В течение 30 лет курильщик выкуривает примерно 20000 сигарет, или 160 кг табака, поглощая в среднем 800 г никотина.

( слайд 17) В момент затяжки, температура на кончике сигареты достигает
600 градусов.

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Памяттка для некурящего

Учитель: Давайте еще раз прочитаем, что у нас получилось.Ребята , скажите , а что из того что в сегодня узнали вас удивило или шокировало больше всего?( Учащиеся отвечают)Спасибо, я думаю вы всегда будете помнить о том, что курить вредно. Памятки вы можете оставить себе. Они вам будут напоминать о нашем мероприятии.

Подводятся итоги. Награждается команда победитель.

Демонстрируется фильм.(если останется время) « Правда о сигаретах»