Россия, Уфа
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 15.06.2021 11:45
Талыпова Зухра Гизаровна
преподаватель
43 года
436
93 469 
Местоположение
Методическая разработка урока на тему:"Живая природа"
Категория:
Естествознание
11.05.2021 07:59
Просмотр содержимого документа
«Методическая разработка урока на тему:"Живая природа"»
ФИНАНСОВОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
В жизни человека условно можно выделить несколько этапов, каждый из которых связан с необходимость решать разные задачи.
этапы:
• выбор карьеры; создание семьи;
• рождение и воспитание детей;
• взросление детей; подготовка к старости;
• отделение детей; выход на пенсию;
• жизнь на пенсии.
С точки зрения финансового планирования на разных этапах жизни семьи могут значительно изменяться следующие параметры финансового планирования семейного бюджета:
доходы семьи и их размер;
задачи, решение которых требует расходов;
формирование сбережений.
Условно можно выделить следующие особенности финансового планирования для каждого из этапов жизненного цикла семьи:
| Этап жизненного цикла семьи | Доходы бюджета семьи | Задачи, решение которых требует расходов | Сбережения семьи | |
| Выбор карьеры; создание семьи | Работают оба супруга или один из супругов учится, родители оказывают помощь, доходы низкие | Досуг, путешествия | Отсутствуют | |
| Рождение и воспитание детей | Часто работает только один из супругов, доходы низкие | Получение образования и создание основы для регулярных и растущих заработков | Отсутствуют | |
| Взросление детей; подготовка к старости | Работают оба родителя, доходы возрастают | Подготовка к рождению детей, приобретение для них | Начинают сберегать | |
| Отделение детей; выход на пенсию | Доходы возрастают, если оба супруга ещё работают | Возможность оплачивать любимые развлечения, отдых | Активное сбережение | |
| Жизнь на пенсии | Доходы резко падают | Расходы на лекарства, здоровье | Активное сокращение сбережений | |
Финансовое планирование должно проводиться на каждом из жизненных этапов.
Зная основные этапы жизненного цикла семьи, обязательно нужно проводить долгосрочное финансовое планирование на 5-10 лет:
поставить финансовые цели и проранжировать их, то есть установить их порядок в зависимости от важности (например, приобрести автомобиль, сыграть свадьбу, купить квартиру). В перечень целей обязательно необходимо включить формирование «денежного резерва безопасности» в размере дохода за 3-6 месяцев.
Оценить свои будущие доходы за 5-10 лет.
Рассчитать сумму обязательных расходов (квартплата, питание, лекарства и др.), без которых обойтись нельзя. При этом необходимо учитывать, что с появлением ребёнка в семье обязательные расходы возрастут.
От своих доходов отнять сумму необходимых расходов.
От этого остатка отнять минимум 10 % дохода, которые пойдут на формирование «денежного резерва безопасности».
Остаток — это та сумма, которую можно использовать для текущих расходов, можно направить на накопление материальных активов, можно вложить в инвестиционные активы.
Обрати внимание!
Семья должна управлять своими финансами, поэтому первой финансовой целью, которая должна быть достигнута, является формирование «денежного резерва безопасности».
| Доходы семьи в месяц | Расходы семьи в месяц |
| Всего | На питание 15339 руб. |
|
| На связь (телефон и интернет) 2281 руб. |
|
| На хозяйственые товары 2117 руб. |
|
| На проезд в общественном транспорте 4543 руб. |
|
| Оплата кредита на путёвку 1069 руб. |
|
| Итого обязательных расходов |
|
| На дополнительные расходы на досуг, косметику и т.п. остаётся |
руб.
Структура личного (семейного) бюджета отражена в таблице 1.
Таблица 1 - Структура личного (семейного) бюджета
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
При суммировании всех записей о расходах и всех записей о доходах за период вы получите один из трех результатов (таблица 2).
Таблица 2 – Баланс личного (семейного) бюджета
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По завершении периода – желательно сравнить насколько смогли уложиться в запланированный бюджет, смогли ли достичь целей по увеличению своего капитала. Желательно проанализировать бюджет постатейно и по всем статьям, где были существенные отклонения разобрать причину отклонений.
Выполнение работы
Задание 1. Составьте текущий личный(семейный)бюджет(за месяц)и оцените свой баланс.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Определите вид бюджета.
Задание 2. Составьте по аналогии перспективный личный(семейный)бюджет(за месяц) и оцените его баланс.
Какие изменения произошли в вашем бюджете?
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
