Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Рябинка» поселка Островское
Островского района Костромской области
Мастер-класс на тему:
«Развитие детей дошкольного возраста посредством песочной терапии».
Подготовила: педагог – психолог
Воронова Татьяна Александровна
2017 г.
1 слайд
Ход мастер-класса:
-Здравствуйте, уважаемые коллеги! Сегодня я хочу представить вашему вниманию мастер – класс на тему: «Развитие детей дошкольного возраста посредством песочной терапии».
Какие ассоциации у вас вызывает слово «песок»? Что вы вспоминаете, услышав его? (Ответы педагогов).
Многие из вас вспомнили золотой пляж, лазурное море, шум прибоя и крики чаек, лёгкий бриз… Всё это завораживает и позволяет расслабиться, забыть о проблемах и отдохнуть.
Наверняка, каждому из вас приходилось бывать на песочном пляже. Оказавшись там, вы с удовольствием водите ладонью по песку, строите из него волшебные замки. И не замечаете, как вдруг исчезают тягостные мысли, уходят проблемы.
А в детстве? Кто из нас не играл в «куличики»? Ведёрко, формочки, совок – первое, что родители приобретают ребёнку. Первые контакты детей друг с другом происходят в песочнице.
2 слайд Актуальность
Песок - загадочный материал. Он обладает способностью завораживать человека – своей податливостью, способностью принимать любые формы, быть сухим и легким, ускользающим и влажным, плотным и пластичным.
Игра с песком известна как способ развития и самотерапии ребенка.
Песочная терапия - это возможность выразить то, для чего трудно подобрать слова, соприкоснуться с тем, к чему трудно обратиться напрямую, увидеть в себе то, что обычно ускользает от сознательного восприятия.
А так же - это уникальная возможность исследовать свой внутренний мир с помощью множества миниатюрных фигурок, подноса с песком, некоторого количества воды.
Бывает так, что ребёнок часто словами не может выразить свои переживания, страхи, и тут ему на помощь приходят игры с песком, в которых можно проиграть взволновавшую его ситуацию и помочь ему освободится от напряжения, тревог, агрессии.
Все это и есть песочная терапия – лечение песком.
3 слайд Преимущество песочной терапии
Во-первых, в песочнице мощно развивается «тактильная» чувствительность как основа развития «ручного интеллекта».
Во-вторых, в играх с песком более интенсивно развиваются все познавательные функции (восприятие, внимание, память, мышление), а также речь и моторика.
В-третьих, совершенствуется развитие предметно-игровой деятельности, что в дальнейшем способствует развитию сюжетно-ролевой игры и коммуникативных навыков ребенка.
В-четвертых, песок, как и вода, способен «заземлять» отрицательную энергию.
4 слайд Игры с песком:
Развивают мелкую моторику рук;
Снимают мышечную напряженность;
Совершенствуют зрительно-пространственную ориентировку, речевые возможности;
Способствуют расширению словарного запаса;
5 слайд Песочные игры условно можно разделить на три направления:
- Познавательные игры - познается многогранность окружающего мира.
- Обучающие игры - облегчают процесс обучения ребенка.
- Проективные игры - обеспечивают психологическую диагностику, коррекцию и развитие ребенка.
6 слайд
Так что же понадобится нам, чтобы вместе с ребенком отправиться в увлекательное путешествие по стране Песочных игр?
Сегодня я покажу Вам, как использовать песочную терапию на примере нескольких игры.
Приглашаю 2 желающих выйти ко мне.
Ребята, давайте поздороваемся друг с другом. Встанем в круг, возьмемся за руки, улыбнемся друг другу и скажем «Я очень рад тебя видеть!»
Ребята, а вы любите путешествовать?
А хотите отправиться в волшебную песочную страну?
Далеко – далеко, а может быть и близко, есть волшебная песочная страна, где живут Песочные жители. Каждый день, как только встает солнце, они собираются все вместе поиграть с песком.
А чтобы нам туда попасть, нужно произнести волшебные слова.
Ритуал «входа» в Песочную страну:
Встанем вокруг песочницы, вытянем руки над песочницей ладонями вверх и произнесем заклинание:
Куда мы с вами попадем
Узнаете вы скоро.
В стране далекой мы найдем
Помощников веселых.
(Снимается ткань с песочного ящика)
Мы начинаем с вами путь по волшебной Песочной стране.
1. Тактильная разминка. Упражнение «Здравствуй, песок!»
Ребята, положите ладошки на песок. Погладьте внутренней стороной, затем тыльной стороной ладошки.
Какой песок на ощупь? (сухой, шершавый, мягкий).
Давайте поздороваемся с песком: «Здравствуй песок!
Вы слышите голос песка? (нет)
А хотите услышать?
Погладим его сначала одной рукой каждым пальчиком, затем другой. Теперь двумя руками. Послушайте как разговаривает с нами песок. (фонограмма звук песка).
2. Дыхательная гимнастика. Упражнение «Песочный ветер».
Ребята, в этой песочной стране есть затерянный город, который потерялся он во время песочной бури.
А вы знаете что такое песочная буря?
Песочная буря – это сильный ветер, который поднимает песок высоко над землей. Послушайте как в Песочной стране дует сильный ветер (фонограмма ветра). А вы хотите создать маленький ветерок?
Возьмите трубочки. Вдохните воздух через нос и выдохните в трубочку через рот. Вот так. Давайте попробуем сдуть песок с ладошки.
А теперь сделаем ямки в песке.
3. Игра «Сухое дерево»
Ребята, после песочной бури осталось одно сухое дерево. Давайте попробуем нарисовать это дерево. (дети пальчиком на песке рисуют дерево) Когда – то оно было зеленое, а теперь стало сухим и печальным.
Хотите оживить его?
Как это можно сделать? (нарисовать листочки)
Давайте нарисуем ему листочки и отправимся дальше по Песочной стране на ковре - самолете.
4. Упражнение «Песочная река» (релаксация).
Вот наши ковры - самолеты, устраивайтесь поудобней. Закройте глазки и представьте себе, что вы превратились в маленькие песчинки. Все песчинки разного цвета: коричневые, золотые, желтые. Вас подхватывает легкий приятный ветерок, кружит и переносит в большую песочную реку, где тепло и уютно, спокойно и приятно. Открывайте глазки.
(во время релаксации сыплю цветной песок)
5. Упражнение «Картина из загадок»
Посмотрите, как изменилась Песочная страна, она приготовила нам картину из загадок.
Ребята, а вы любите отгадывать загадки?
Тогда слушайте загадки, а отгадки вы будете рисовать на цветном песке.
Жёлтая тарелка на небе висит. Жёлтая тарелка всем тепло дарит. (солнце)
Ветерок-пастушок затрубил в свой рожок. Собрались овечки у небесной речки. (облака)
Течёт, течёт - не вытечет,
Бежит, бежит - не выбежит. (речка)
Она под осень умирает
И вновь весною оживает.
Иглой зелёной выйдет к свету,
Растёт, цветёт всё лето.
Коровам без неё - беда:
Она их главная еда. (трава)
Вот цветочек на поляне ,
Серединка солнцем взглянет,
Сам же в беленькой рубашке.
Хороши в траве ... (ромашки)
Посмотрите, что же у нас получилось?
Да у нас получилась красивая, песочная картина, как у настоящих художников!
Ритуал «выхода» из Песочной страны.
Пришла пора прощаться нам с песочной страной. Положите ладошки на песок и скажите ему «До свидания».
Рефлексия
Вот мы и вернулись обратно. Вам понравилось наше путешествие? Что больше всего запомнилось? С каким настроением вы вернулись из Песочной страны? (вытираем руки салфетками)
Уважаемые коллеги, сегодня я показала Вам лишь некоторые приемы работы с песком. Спасибо Вам за внимание и активное участие.
4 957
8 683 
