Мастер класс для учителей начальных классов. Тема: Приём «Фишбоун»как одна из форм работы с текстомв теории развития критического мышления.

Тема : Приём «Фишбоун» как одна из форм работы с текстом в теории развития критического мышления.   Цель – стимулировать творческое и развивать критическое мышление детей.  

«Фишбоун» даёт возможность:

- организовать работу участников в парах, группах, индивидуально, фронтально;

- развивать критическое мышление;

- визуализировать взаимосвязи между причинами и следствиями;

- распределять факторы по степени их значимости;

- систематизировать знания по основным категориям;

- зрительно запоминать  факты или

определения. 

«Фишбоун» можно использовать в качестве:

-домашнего задания по теме;

-опорного конспекта на уроке;

-самостоятельной работы по проверке качества усвоения материала;

-проектной работы;

-изучения нового материала.

Структура развития технологии критического мышления.

1. Вызов.

Цель этого этапа:

     -побудить ученика к активной работе,

вызвать устойчивый интерес;

-актуализировать и обобщить

имеющиеся знания по данной теме;

2. Осмысление . Цель этапа:

      - получить новую информацию;

      - осмыслить и соотнести с

имеющимися знаниями;

  3. Рефлексия. Цель этапа:

      - обобщение полученной

информации;

  -формирование у каждого ученика

собственного отношения к

изученному материалу.

Использование приёма «Фишбоун »

развивает умение  учащихся

работать в группах,

анализировать текст, выделять основные события, причины, обобщать и делать выводы.