Студент: Семенова Кермен Эренженовна
Тема воспитательного мероприятия: «Мир прекрасный, мир живой!»
Цель: Формирование у учащихся познавательного интереса к окружающему нас миру природы.
Задачи:
- Способствовать расширению кругозора детей;
- Развивать эмоции и мотивы, способствующие формированию коммуникативных умений и навыков;
- Воспитывать гуманного эмоционально - положительного, бережного отношения к миру природы и окружающего мира в целом.
Ход мероприятия
Орг. момент
- Здравствуйте ребята!
- Сегодня мы с вами отправимся в путешествие.
- А чтобы узнать в какое, вам необходимо решить задание и узнать, тему нашего мероприятия
- Молодцы, вы верно составили тему мероприятия (ленинг апс)
- Какую цель мы поставим перед собой? (Узнать как больше информации о бережном отношении к природе, миру в целом)
- Мир, в котором мы живем, действительно прекрасен! Но, к сожалению, мы очень часто этого не замечаем, и тратим свое время, силы на ссоры, обиды, разногласия. Порой у нас бывает плохое настроение, когда ничего не хочется делать. Кажется, что все у нас плохо, что нам во всем не везет. Оглянитесь вокруг, мир действительно прекрасен! И как здорово, что мы живем в этом замечательном мире!
- Для начала проверим ваше эмоциональное состояние. Перед вами лежат красные и синие цветы. Если у вас радостное настроение, то возьмите красный цветок, если грустное – синий.
ИГРА «ЧЕМ ДЛЯ НАС ПРЕКРАСЕН ЭТОТ МИР»
- А сейчас поиграем, перед вами лежит цветок, который вы выбрали. Вы берёте свой волшебный цветок по цепочке друг за другом и каждый говорите свое мнение, чем так прекрасен наш мир. И отдаёте цветок мне.
- Ребята, вы очень хорошо и точно подметили практически все, чем так прекрасен этот мир.
- Ребята посмотрите, какая у нас получилась красивая «Цветочная поляна».
- Ребята, раз мы оказались на цветочной полянке, Сейчас мы с вами совершим путешествие по прекрасной Планете цветов, я хочу узнать, а хорошо ли вы знаете цветы. Предлагаю отгадать загадки.
Меня называют царицей цветов
За запах, за цвет моих лепестков,
Хоть куст мой зелёный вас ранить готов,
Но кто не простит мне колючих шипов?
(Роза.)
Ручьями очищается
И хвоя, и валежник.
И первым появляется
В проталинке …
(Подснежник.)
Колосится в поле рожь.
Там во ржи цветок найдёшь.
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый.
(Василёк.)
Стоят в лугах сестрички-
Золотой глазок и белые реснички.
(Ромашки.)
-Задача каждого человека: беречь эти чудесные создания природы. Так пусть их на Земле будет больше!
- Наша природа создала много различных творений. Животные и растения занимают в ней особое место. Расшифруйте названия животных, записанные на карточке. А затем обменяйтесь карточками и проверьте по образцу
л ь д о ш а (лошадь)
в а й р у е м (муравей)
з о к а (коза)
б а к о с а (собака)
- Ребята, сегодня пока вы все были дома…Почтальон принёс вам письмо с просьбой, а что в нём и от кого оно я вам сейчас расскажу…
Чтение сказки
Сказка «Как прекрасен этот мир»
Есть на нашей планете одна замечательная страна. Когда-то она называлась Счастливией. Жили в ней жители под названием счастливчики. Она утопала в лесах и цветах. Там было огромное чистое озеро, много рек и водопадов. Птиц, зверей и рыб тоже не сосчитать. Жители этой страны всегда напевали свой гимн: «Мир прекрасный, мир живой» Счастливчики были очень трудолюбивым и бережливым народом. Они оберегали и защищали каждую травинку, деревцо, речку, зверушку в своей стране Счастливии. И вот однажды, не так давно, приключилась с ними страшная история.
По соседству с этой страной была пустыня. В ней жила злейшая колдунья. И ей захотелось превратить цветущую страну в пустыню. Колдунья впустила в Счастливию заколдованный ручей под названием Безразличие. Тот, кто хоть раз попьет из него, становится ко всему безразличным. Постепенно из ручья напились все жители, и стало им все безразлично. Перестали они соблюдать чистоту, бросая мусор вокруг. Засорили жители все водоемы и леса. Рыбы стали погибать. Без ухода сады стали сохнуть. В лесах начали гореть пожары от непотушенных костров. Так год за годом страна стала превращаться в пустыню. Реки сохли от того что не стало прохлады от лесов.
Прилетел дед Суховей и стал хозяйничать в Счастливии. Сушить все подряд, превращая землю в песок.
А там и тетка Засуха подоспела. Высох заколдованный ручей, спали чары колдуньи. Очнулись счастливчики и ужаснулись от того, что натворили. А Колдунья знай, себе радуется, да руки потирает. Послали тогда счастливчики вам письмо с просьбой расколдовать их страну.
- Давайте поможем жителям этой страны, восстановим всё в стране Счастливии. Чтобы зеленели леса, птицы пели, реки бежали. У вас на столе есть все необходимое, чтобы восстановить страну Счастливии.
РЕФЛЕКСИЯ
Воспитатель: Ребята, во время вы успели остановить экологическую катастрофу, с ее необратимыми последствиями. Речные обитатели вернулись в чистые водоемы. Стали сады цвести, птицы петь. Возродилось счастье в стране Счастливии. Жители Счастливии благодарят вас ребята и теперь в стране то и дело доносится: «Мир прекрасный, мир живой!»
7 . Подведение итогов:
- Наше путешествие подошло к концу. Мне было приятно общение с вами. Ребята, вам понравилось занятие?
- Каждый из нас видит мир по-своему, и для каждого красота заключается в разных проявлениях: кто-то восхищается окружающей природой, её богатством и разнообразием, кто-то - уникальными возможностями, которые дает нам жизнь каждый день и каждый час. Но самое, пожалуй, главное, что делает мир прекрасным – это люди. Мало кто задумывается над тем, что каждый человек по-своему уникален и красив. И именно мы, люди, делаем мир таким, какой он есть. Наша земля удивительна и прекрасна. Давайте будем её любить и беречь!
28
246 920 
