Логопедический досуг для детей с ОВЗ 1 дополнительный класс

Логопедический досуг

«Весеннее приключение»

1 дополнительный класс

Цель:

- развитие речевой коммуникации;

- развитие артикуляционной моторики, общей и мелкой моторики;

- развитие фонематического слуха;

- воспитание доброжелательности, чувства коллективизма.

Ход занятия:

1. Голосовая разминка.

(пропевание гласных совместно с движениями)

• Мама деточку качает – ААА

• Ветер в трубах завывает – УУУ

• Вот поет у нас певица – ООО

• Улыбаются все лица – ИИИ

• Вот кричит кому то эхо –ЭЭЭ

• Шум машины не помеха – ЫЫЫ

- Ротик и голосок размялись и готовы для следующих заданий!

2. Подвижная игра “Весёлый бубен”.

- Скорее становитесь в круг, сейчас немного отдохнём и поиграем в игру, которая называется “Весёлый бубен”.

Стоя в кругу, под музыку, дети друг другу по цепочке передают бубны, произнося слова:

“Ты катись весёлый бубен

Быстро-быстро по рукам,

У кого весёлый бубен,

Тот сейчас станцует нам!

(по окончанию музыки, те дети, у кого оказались бубны выходят в круг и танцуют.)

1. Слуховая игра «Кто как голос подает?»

-Присядем отдохнем и послушаем кто пришел к нам в гости.

Прослушивание голосов животных, дети находят картинку животного

1. Игра «Собери животное»

-Вы прослушали голоса животных, нашли картинки, а теперь соберите картинки тих животных.

Дети собирают картинки: лошадь, корова, собака, кошка, свинья.

- А кто запомнил кто из животных голос не подавал?

- А как свинка голос подает?

-Как одним словом можно назвать этих животных?

- А где живут домашние животные? (на ферме)

4. Музыкальная речевая игра с движениями «Мы в автобусе сидим».

5. Итог.

-Вам понравилось приключение?

Детям раздаются смайлики-солнышки.