Логопедическая коррекция речевой деятельности детей с ОВЗ

Логопедическая коррекция речевой деятельности детей с ОВЗ

Учитель-логопед ВКК

Весельева Л.Н.

МБОУ «СОШ № 1 »

г. Нововоронеж

Нас трое: ты, я и болезнь.

Если ты объединишься с болезнью,

То я ничего не смогу сделать для тебя.

Если же объединимся ты и я, то вместе мы победим болезнь.

Гиппократ.

работа учителя-логопеда имеет ряд особенностей

специальное обследование

Составляется план индивидуального развития, определяется образовательный маршрут

Разрабатывается индивидуальная адаптированная программа по коррекции устной и письменной речи обучающегося с учетом его особенностей

коррекционная работа

всех отклонений в речи

Подбираются методы и приемы с учётом выявленных особенностей детей

используется привлечение здоровых анализаторов для компенсации деятельности неполноценных

Специфика логопедической работы это:

• Формирование мыслительных операций анализа и синтеза, сравнения, абстрагирования, обобщения.

• Проведение работы над речевой системой в целом (коррекция фонетико-фонематической и лексико-грамматической стороны речи).

• Максимальное включение анализаторов.

• Формирование речевых действий.

• Закрепление речевых навыков в различных ситуациях.

Методы и приёмы создания ситуации успеха:

• Учёт уровня усвоения (степени понимания) изученного материала.

• Доступное объяснение учебного материала.

• Обязательное использование занимательной наглядности.

• Дидактические игры.

• Творческие задания.

• Индивидуально – дифференцированный подход (личностно ориентированный подход).

• Комплекс поощрительных мер за любые положительные достижения в учёбе.

• Создание оптимальной благоприятной образовательной среды.

• Словесная поддержка педагога.

• Установка на позитивное решение проблемы.

Мониторинг

• Речевые карты.
• Контрольные срезы.
• Дневники динамического наблюдения.
• Индивидуальные карты коррекции и развития

Совместная деятельность педагогов, психолога, родителей и пропаганда логопедических знаний.

• Консультации.
• Беседы.
• Разъяснения.
• Выступления на родительских собраниях, методических объединениях, педсоветах.
• Следование советам врачей, психологов.

Спасибо за внимание!