Номинации конкурсных заданий и рейтинговая стоимость вопросов.
| баллы | задания | ответ |
| 10 | Слово шпик мы часто можем увидеть на ценнике в магазине, где продается посыпанное перцем и другими специями сало. (Шпик – калька из немецкого языка). С этим значением оно прочно вошло в наш язык. Почему же колбаски, изготовленные с добавлением сала, называются шпекачки? | Шпек – сало в чешском языке, поэтому и колбаски, которые приготовлены по рецептам чешских кулинаров, называются шпекачки. |
| 20 | Будь вы древним русичем, вы могли бы попросить вашего соседа: «Друже, привези мне на двор возов пять твоей чепухи!» И он бы ничуть не удивился. Что бы он вам привез? | В те времена «чепуха» обозначала «щепа», «щепки», потому что «чепа» значило «щепа». Щепа тогда считалась вещью бросовой, пустяковой, слово «чепуха» и приобрело свое второе значение, ставшее сегодня единственным. (Энциклопедия – школьнику. / Сост. Г.П.Яковенко, Н.Г.Яковенко – К., МП «Сканнер», 1994. – с.420) |
| 30 | С точки зрения этимологии слова рубеж, рубильник, рубаха, рубище – однокоренные. От какого общеславянского слова они образованы? | Рубаха – грубая одежда Рубище – ветхая одежда. Рубильник – название электрического выключателя. Рубеж – граница. Все слова образованы от слова рубить, восходящего к робити, образованному от основы роб; в диалектах сохраняет руб – рубец, кромка. Этимологический словарь русского языка. Составитель Г.А.Крылов. Санкт-Петербург, 2005. |
| 40 | Шел спор о том, правомерно ли написание глагола опешить с буквой е после шипящей? После обращения к этимологическому словарю, все согласились, что может быть двоякое написание этого слова: опешить и опешеть. Как вы объясните этот ответ? | Опешить – (разг.) растеряться от неожиданности, испуга. (Истолкование по словарю С.И.Ожегова) С точки зрения этимологии опешить – значит сделать пешим, например, соперника, врага. В данном значении глагол переходный и должен писаться с буквой и. Опешеть означает сделаться пешим самому, и в этом значении глагол непереходный и должен писаться с буквой е. Оба эти глагола можно отнести к архаизмам. Иноязычная лексика. Книга для учащихся/ Сост. Л.Д.Микитич. – Л.: Просвещение, 1967. – 104 с. – с.103 |
| 50 | Слова филантроп и мизантроп определяют отношение человека к миру и людям и являются антонимами. Дайте определение этим словам. | Филантроп – дословно: любящий людей, но не в смысле людоед, а как раз наоборот – человек бескорыстно, из любви к ближнему помогающий людям. По-русски – благотворитель. Мизантроп – человек, испытывающий тихое отвращение не только к своим знакомым и родственникам, но и ко всему роду человеческому в целом. |
| баллы | задания | ответ |
| 10 | В романе А.И.Герцена «Былое и думы» читаем: «Прощаясь со мной в саду, у него на глазах были слезы. Бедный князь!» Какая ошибка с точки зрения современных норм русского литературного языка здесь допущена? | Деепричастие должно относиться к тому же субъекту действия, который обозначен подлежащим. (Надо: Когда он прощался со мной в саду, у него на глазах были слезы.) Но в 19 веке это правило не действовало, и у многих писателей того времени можно найти конструкции с «независимым» деепричастием. |
| 20 | Есть ли разница в значении, когда мы говорим: У Маши есть новое платье и У Маши новое платье? | Разница существенная. Если мы скажем У Маши есть новое платье, то это означает, что она стала владелицей нового платья (оно висит у нее в шкафу). Но если мы говорим У Маши новое платье, то скорее всего мы видим Машу в новом платье, оно на ней надето. Русский язык в школе и дома 2010, №1 |
| 30 | Определите, какой художественный прием лежит в основе построения данного текста. Закатилось красно солнышко До самой земли, Мне не видать миленочка До самой зимы. (Частушка) | Параллелизм (синтаксический) – один из видов сравнения, возникающий из сопоставления рядом стоящих предложений, при котором психологическое состояние человека сравнивается с состоянием природы. |
| 40 | Представим себе ситуацию: вы жалуетесь знакомому на какие-то трудности. А он вместо того, чтобы помочь или посочувствовать, отвечает: «А я тебе что говорил?!» Что означает эта фраза? | Формально фраза «А я тебе что говорил?!» означает, что ваш знакомый ранее предупреждал вас о возможных проблемах. Но фактически для него – это способ в очередной раз самоутвердиться, продемонстрировать свое превосходство (ум, дальновидность и т.п.) Русский язык в школе и дома 2010, №10 |
| 50 | Объясните постановку знаков препинания в стихотворении Вадима Шефнера «Природа». А ты и суровей,(1) и строже,(2) Природа,(3) недобрая мать: Как рыбы,(4) мы плавать не можем, Как птицы,(5) не можем летать. | 1.Однородные сказуемые 2.Обращение 3.Приложение 4,5 Сравнение |
| баллы | задания | ответ |
| 10 | Какое слово по своему значению выпадает из следующего ряда: суточные, премиальные, подъемные, сверхурочные, потиражные, грифовые, северные, полевые. | Все перечисленные слова обозначают денежные средства (выплаты), кроме слова грифовые: это название семейства хищных птиц. |
| 20 | В древние времена мерой цены служили разные предметы, в числе которых могли быть и ценные металлы. Попробуйте определить, как образовано слово рубль, современное название основной денежной единицы в России, равной 100 копейкам. | В древней Руси мерой цены служили серебряные бруски. Если вещь стоила меньше, чем стоил брусок, от него рубили такую часть, какая была нужна. Эти небольшие отрубленные части назывались рублями. Рубить рубль (бессуффиксный способ словообразования). Русское слово. Факультативный курс «Лексика и фразеология рус.яз. (7 – 8 кл.)». пособие для учащихся. Изд. 2-е, перераб. М.: «Прсвещение», 1978. 144с. Перед загл. Авт.: Л.А.Введенская, М.Т.Баранов, Ю.А.Гвоздев. – с.102 |
| 30 | С течением времени значение слова может отрываться от происхождения и его первоначального смысла и меняться на противоположное. Назовите слово, которым сначала называли крупную серебряную монету, а затем медную полукопеечную монету. | Слово грош произошло от латинского «гроссу», что означает большой; в далекие времена это была крупная серебряная монета. В России грош долгое время был счетным понятием, соответствовавшим четырем деньгам. В 18 веке это медная двухкопеечная монета, а в 19 веке полукопеечная монета. (Энциклопедия – школьнику. / Сост. Г.П.Яковенко, Н.Г.Яковенко – К., МП «Сканнер», 1994. – с.112) |
| 40 | В России ходили монеты и больше рубля. При Петре 1 появился червонец. Официальное название червонца было присвоено банковским билетам достоинством 10 рублей, имеющим хождение в СССР с 1922. Однако сегодня 10 рублей не называют червонцем. Почему? Объясните этимологию слова. | Червонец чеканился из червонного золота. От других монет червонец, отлитый из благородного металла большей чистоты, с красноватым оттенком, словно озаренный багряными лучами заходящего солнца, отличался и внешним видом. В 1922 году банковский билет в 10 рублей сохранил красный цвет в орнаменте. Сегодня эта купюра другого цвета. (Энциклопедия – школьнику. / Сост. Г.П.Яковенко, Н.Г.Яковенко – К., МП «Сканнер», 1994. – с.420)
|
| 50 | В произведениях литературы мы часто встречаем слова, которые обозначают ту или иную сумму денег. Назовите денежное выражение данных монет и денежных знаков: Гривенник Двугривенный Целковый | Гривенник - Сумма или монета в 10 копеек Двугривенный - Сумма или монета в 20 копеек Целковый – монета рублевого достоинства (целый рубль в отличие от рубля мелочью). (Энциклопедия – школьнику. / Сост. Г.П.Яковенко, Н.Г.Яковенко – К., МП «Сканнер», 1994. – с.327) |
| баллы | задания | ответ |
| 10 | Определите какое значение имеют выделенные слова в предложениях. 1.Солнце уже и за полдни перешло, а обоз половину дороги прошел. 2.Вот как прошла гроза, везде по деревне ручьи бегут. 3.С тех пор прошла про Жилина слава, что он мастер. | 1. Прошел – проехал. 2. Прошла – закончилась. 3. Прошла – распространилась. |
| 20 | Какое значение имеют слова с корнем черн-: чернавка, черница, чернорабочий, черника, черновик. | Чернавка – смуглая девушка, смуглянка. Черница – монахиня. Чернорабочий – рабочий, используемый на работе, не требующей квалификации. Черника – мелкий полукустарник семейства брусничных с круглыми черно-синими сладкими ягодами. Черновик – черновая рукопись. |
| 30 | Объясните значение выделенных слов: Полковник наш рожден был хватом, Слуга царю, отец солдатам… Да, жаль его: сражен булатом, Он спит в земле сырой. | Рожден хватом – рожден удальцом, храбрецом. Хват – молодец, ловкий, смелый, расторопный, бойкий. Слуга царю – повинуется царю, служит верой и правдой. Отец – покровитель, заступник Булат – азиатская узорочная сталь, т.е. сражен оружием из такой стали. Даль В.И. Толковый словарь русского языка. Современная версия. – М.: Изд-во Эксмо, 2002.-736 |
| 40 | Подберите литературные синонимы для выделенных устаревших и просторечных слов. Герасим … хлопотал так, что даже барыня обратила внимание на его радение. Через четверть часа барыня уже почивала крепко и мирно. - Экой чудной этот Герасим! Можно ли эдак из-за собаки проклажаться. | Радение – старание, забота, усердие Почивала – отдыхала, спала, пребывала в покое Экой - какой Эдак - так Проклажаться –наслаждаться, бавиться; мешкать где-либо, забавляясь; тешиться и пр. Даль В.И. Толковый словарь русского языка. Современная версия. – М.: Изд-во Эксмо, 2002.-736, с.538. |
| 50 | Объясните значение устойчивых оборотов из речи городничего (Н.В.Гоголь «Ревизор»). Волосы дыбом Пальцем в небо попал Во все лопатки Подпустить турусы Пули отливать | Волосы дыбом – невыносимо страшно, боязно. Пальцем в небо попал – ошибаться, говорить невпопад Во все лопатки – очень быстро, стремглав Подпустить турусы – рассказывая немного соврать Пули отливать – врать без всякого стыда
|
| баллы | задания | ответ |
| 10 | Пришел к Якову товарищ. Познакомил его Яков с матерью и стал хвалить как хорошего спортсмена. Когда товарищ ушел, Яков начал рассказывать матери о его плохом поведении на уроках. Какой пословицей остановила сына мать? | В глаза не хвали, за глаза не кори. |
| 20 | Докажите, что в данном предложении можно употребить любую из частиц, стоящих в скобках. Как при этом изменяется смысл предложения? Когда к ней (не, ни) придешь, она недовольна. | Когда к ней ни придешь – девочка недовольна любому приходу гостей. Когда к ней не придешь – девочка недовольна, когда к ней не приходят. |
| 30 | Какие фразеологизмы и поговорки используют русские, когда англичане говорят: 1.Когда море вернет всех погибших в нем. 2.Для каждой собаки наступит ее день. 3.Не стоит пороха и дроби. | 1.Когда рак на горе свистнет. 2.Будет и на нашей улице праздник. 3.Овчинка выделки не стоит, яйца выеденного не стоит |
| 40 | В 1903 году Джузеппе Пеано предложил использовать для общения международный вспомогательный язык, получивший название интерлингва. Его словарный состав включает корни разных европейских языков. Как строится его грамматическая структура? | Его грамматическая структура создана на латинской основе. Розенталь Д.З., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов: Пособие для учителя.-3-е изд., испр. И доп. – М.: Просвещение, 1985. – 399 с. |
| 50 | Какой словарь называют частотным словарем? Как он используется специалистами и любителями русского языка? | Частотные словари дают список наиболее употребительных слов того или иного языка. Это списки слов, которые расположены так: первым идет слово, которое встречается чаще всего, затем – второе по встречаемости, затем – третье и т.д. частотный словарь русского языка был составлен после анализа миллиона слов из 133 различных текстов. В нем содержится 5230 разных русских слов, которые встретились от 13 и больше раз на миллион слов. Особенно необходимы для составления словаря-минимума при изучении иностранного языка. Кондратов А. Звуки и знаки. – Изд. «Знание», М., 1966, с. 82. |
609
73 315 
