Либеральные реформы Александра II

Либеральные реформы 60-70-е гг. XIX века

Либеральные реформы 60-70 гг.

• 1864 г. – земская реформа
• 1870 г. – городская реформа
• 1864 г. – судебная реформа
• 1863-1874 гг . – военные реформы
• 1 864-1865 гг. – реформы просвещения и печати

Земская реформа 1864 г.

Разработчики проекта реформы –

комиссия

во главе с Н.А. Милютиным

Суть: создание в уездах и губерниях выборных

органов местного самоуправления (земств)

Принципы:

Хозяйственно-

финансовая

самостоятельность

Отделение от

административной

власти

Выборность,

всесословность

• Лишены политической власти
• Запрещено общаться друг с другом
• Введены в губерниях, где были русские помещики

Вопросы местного

хозяйственного значения:

Губернская

земская управа

• строительство школ,

больниц, дорог

• развитие местной

промышленности и др.

Губернское

земское собрания

Уездное

земское собрания 1/3

Уездная

Земская управа

Уездный съезд

выборщиков

Волостные сходы

6 тыс. руб.

Сельские сходы

Курия

землевладельцев

Курия городских

избирателей

Курия выборных от

крестьянских обществ

избиратели

Земская реформа 1864 г.

Недостатки реформы

• Земства не имели политической силы и находились под контролем губернаторов.
• Земства были созданы в губерниях, где преобладало русское дворянство
• Избирательная система обеспечивала в них большинство дворян (выборы были многоступенчатыми и неравными).

Городская реформа 1870 г.

Функции

Городской голова

• Благоустройство

города

• Попечение о местной

торговле и

промышленности

• Здравоохранение
• Образование
• Санитарные и

противопожарные

меры

Городская управа

Городская дума – 4 года

Мелкие

налогоплательщики

Средние

налогоплательщики

Крупные

налогоплательщики

Имущественный ценз

Судебная реформа 1864 г.

Министерство юстиции

Сенат

Прокурор

кассация

Съезд мировых судей

Судебная палата

Мировой судья

(образовательный и

имущественный ценз,

3 года)

Окружной суд

Суд присяжных ,

прокурор ,

адвокат

апелляция

- мелкие уголовные и

гражданские дела

Сложные уголовные и

гражданские дела

• мировой судья

Коронный суд

Мировой суд

Судебная реформа 1864 г.

Наиболее последовательная и прогрессивная

• Равенство граждан перед законом.
• Несменяемость судей и независимость их от администрации.
• Гласность судопроизводства.
• Состязательность судопроизводства (обвинение – защита); учреждена адвокатура (присяжные поверенные).
• Институт присяжных заседателей для рассмотрения сложных уголовных дел.
• Институт следователей
• Но! Сохранились сословные суды (для крестьян, духовенства, военных и высших чиновников).

Военная реформа 1863 - 1874 гг.

• Д.А. Милютин – военный министр
• 1863-1864 гг. – реформирование военно-учебных заведений, образование военных округов
• 1874 г. – « Устав о воинской повинности»

• введение всеобщей воинской повинности с 20 (21) лет сокращение срока службы:
• введение всеобщей воинской повинности с 20 (21) лет
• сокращение срока службы:

• сухопутные 15 лет ( 6+9 ), флот 10 лет ( 7+3 )
• сухопутные 15 лет ( 6+9 ), флот 10 лет ( 7+3 )
• сухопутные 15 лет ( 6+9 ), флот 10 лет ( 7+3 )

• Отмена телесных наказаний
• Улучшение быта
• Перевооружение армии
• Изменена система боевой подготовки

Реформы в области народного образования 1863-1864 гг.

Начальное образование

Среднее образование

Высшее образование

«Положение о начальных

народных училищах »

1864 г.

«Положение гимназий и

прогимназий »

1864 г.

« Университетский

устав » 1863 г.

Учебные заведения

могли открывать земства ,

общественные организации,

частные лица

Прогимназии

(4 года обучения)

Автономия

(выборность ректоров,

проректоров, деканов,

профессоров;

создание советов

университетов)

Гимназии

+

женские

гимназии

Классические

Готовили к поступлению

в университет

Реальные

Готовили к поступлению

в высшие технические

учебные заведения

Образование стало более доступным для представителей различных сословий

«Положение о начальных училищах»

Церковно-приходские

земские

министерские

Гимназический устав – 7 лет

классические

реальные

гуманитарные

точные

университеты

Технические вузы

Университетский устав – автономия

«Временные правила о печати»

либеральных

капиталистических

экономика

догнать

развитые

переворот

крепостничества

Англией

Францией

Германией

Либеральные реформы 60-70 гг.

Вставить пропущенные слова

Значение ___________________ реформ состоит в том, что они способствовали развитию ________________ ________ отношений в России

В результате преобразования в 60-70гг. ______________ России сделала заметный рывок, стремясь ___________ ушедшие вперёд ___________ страны мира

К концу 80-х гг. XIX в. В России завершился ______________ переворот. Однако пережитки ___________________ и отставание страны в первой половине XIX века не позволили её встать вровень с _____________________________________