Лабораторная работа "Измерение сил и ускорений"

Лабораторная работа № 1 «Измерение сил и ускорений» Учебник Кабардин О.Ф., Физика. 10 класс», углубленный уровень

Проект «Наглядная физика»

МКОУ «Касторенская СОШ №1»

Ковтун А.М., учитель физики

• Цель работы
• Рассчитать ускорение бруска при действии на него силы 0,5 Н. Измерить ускорение бруска под действием силы 0,5 Н и сравнить с результатами расчета

• Приборы и материалы
• Электронный секундомер, измерительная лента, брусок, электронные весы, разновесы, нить, блок, чашка, подвес.

• Определим массу бруска (каретки) и массу грузов. Т.к. предел измерения весов 200 г, масcу определяем отдельно и результаты складываем. Массу выражаем в килограммах.

Предвидение результата работы

• Т.к. в работе требуется измерить ускорения и одного и того же движения двумя способами, то оба результата должны быть приблизительно равны.

• По показаниям приборов заполните таблицу учебника. Под таблицей произведите расчеты по формулам.

• Отличие. В данной работе использовались электронные измерительные приборы. Поэтому не вычисляли погрешности по стандартным формулам.

Первое задание: вычислить ускорение с помощью формул

Определяем ускорение движения по

II закону Ньютона

• Принять действующую силу по условию лабораторной работы 0,5 Н.

• Соберем установку

• Нить должна быть параллельна поверхности

• Подбираем такой груз в чашке на подвесе так, чтобы при легком толчке бруска он двигался равномерно. При этом действующая сила натяжения нити равна силе трения. Т.е. эти силы компенсировали друг друга.

• Добавим на чашу груз массой 0,05кг. Если сила, с которой действуют предыдущие грузы и сила трения скомпенсировали друг друга, то брусок будет двигаться только под действием силы, с которой действует груз массой 0,05кг Вычислим эту силу.

• F=0,05*10=0,5 (Н)

• Используя электронный секундомер, установив датчики так, чтобы он выключался при ударе об ограничитель, измеряем пройденный путь и затраченное на него время. Повторяем опыт 5 раз.
• Перемещение
• 34 см=0,34 м

Показания секундомера.

• Находим среднее значение t=(t1+t2+t3+t4+t5)/5

• Вычисляем ускорение по измерениям пути и времени по формуле
• , округлите до десятых

• Сравним результаты и

• Какие результаты получили вы?
• Наши результаты

• =

Вывод Научились измерять ускорение движения разными способами. Получили приблизительно равные результаты.

• Использованы

• Учебник Кабардин О.Ф., Физика. 10 класс», углубленный уровень, М.Просвещение, 2017г
• Оборудование кабинета физики школы
• Личные фото