La protection des sols

Protection des sols

I. Ecoutez l’émission :

http://www.rfi.fr/emission/20150215-1-2015-annee-internationale-sols/

Est-ce parce que nous marchons dessus que nous ne le voyons pas ? Le sol est pourtant à la base de notre alimentation, de la qualité de notre air, de l’abondance de l’eau. Pourtant, les zones affectées par la désertification et la dégradation des terres couvrent 40% de la surface terrestre, et abritent près de 37% de la population mondiale, dont une grande partie parmi les plus pauvres du monde.

Invités :

- Patrice Burger, président du CARI, et membre la Convention de la Lutte Contre la Désertification de l'ONU

- Frédéric Denhez, auteur de « Cessons de ruiner le sol », aux éditions Flammarion.

II. Répondez aux questions :

1. Qu’est-ce que nous devons aux sols ?

2. Pourquoi une grande attention est attachée les derniers temps aux sols ?

3. A cause de quoi les sols sont-ils en danger ?

4. Qui est Gaziano da Silva ?

5. Où et depuis quand travaille CARI (Centre d’Action et de Réalisation Internationale) ?

6. Quelle partie de la population et de surface terrestre représente CARI ?

7. Quels problèmes tâche de résoudre la Convention de la lutte contre la désertification de l’ONU ?

8. Qui est Frédéric Denhez ? Pourquoi l’a-t-on invité à cette émission ?

9. Quelle définition est donnée au sol ?

10. De quoi se compose le sol ?
11. A quoi, selon P.Burger, doit notre vie ?

12. Sur quoi repose la fertilité des sols ?

13. Qu’est-ce qui abîme le fonctionnement de l’écosystème ?

14. Que signifie la désertification ?

15. Comment est la qualité des terres en Afrique ?

16. Quelle technique permet aux paysans de Burkina Faso de faire leur terre Plus fertile ?

17. En quoi consiste cette technique ?

18. Quelles techniques d’amélioration de la fertilité du sol ont été encore mentionnées ?

19. Comment agissent les pluies sur les terres africaines ?

20. Comment appelle-t-on l’Afrique ?

III. Regardez la petite vidéo et parlez du problème de la déforestation:

https://www.youtube.com/watch?v=YZVxkniAieM&feature=player_embedded

IV. Lisez le texte suivant et choisissez le mot le plus convenable pour chaque espace vide :

Les sols assurent des fonctions fondamentales (alimentation, filtre, biologie, matériau, support, histoire) : il n’y a pas de développement durable sans une bonne 1   des sols. Et pourtant les sols vont mal : ils sont de plus en plus fortement sollicités par 2 humaines ; ces activités se concurrencent, générant des conflits d’usage et de graves dégradations des sols ; ces dégradations se répercutent sur les autres milieux : biodiversité, cycle et qualité de l’eau, 3 de l’air... sont modifiés, le tout portant atteinte à la santé et au comportement des sociétés humaines.

Le sol est ce milieu naturel terrestre où naît la vie, animale et végétale ; c’est également le milieu où se termine 4 .

Le sol est une mince 5 de “terre” (quelques centimètres à quelques mètres), située entre la roche et l’atmosphère. Le sol se fait à partir des roches, sous l’action de l’air, de l’eau et de la vie : les sols sont donc très divers, 6 en fonction des reliefs, des roches, des végétations, des climats … et, de plus en plus, des activités humaines.

Naturellement, le sol se constitue lentement : c’est une ressource lentement renouvelable. Le sol est cependant très sensible aux activités humaines : il se transforme très vite, et en particulier se dégrade rapidement, dès que les sociétés humaines 7 sans précautions.

Par rapport au monde, par rapport à la vie en général et, plus 8 , par rapport aux besoins et à la santé des sociétés humaines, le sol remplit un certain nombre de fonctions fondamentales.

• La fonction 9 . Le sol nourrit le monde ; il produit, contient, accumule, tous les éléments nécessaires à la vie (azote, phosphore, calcium, potassium, fer, oligoéléments …) y compris l’air et l’eau. Le sol joue le rôle de garde-manger, plus ou moins grand et plus ou moins rempli selon les cas. Les sociétés humaines, qui se nourrissent des plantes et des animaux, sont donc bien totalement 10 des sols (alimentation et santé).

• La fonction filtre. Le sol est un milieu 11 , en permanence traversé par des flux hydriques et gazeux. De ce fait, le sol transforme, épure ou pollue, les eaux qui le traversent : il 12 le régime des cours d’eau et le remplissage des nappes souterraines ; il en influence la composition chimique et biologique. Mais aussi, le sol influence 13 de l’atmosphère ; en particulier, il stocke et relâche les gaz à effet de serre (il y a jusqu’à 3 fois plus de carbone dans le sol que dans la végétation qui le recouvre).

• La fonction biologique. Le sol est lieu de vie, de passage obligé, pour de nombreuses espèces animales et végétales ; de nombreux 14 biologiques passent par le sol, incluent le sol, qui est donc partie prenante de nombreux écosystèmes. Le sol est une vaste réserve génétique : il abrite et influence une grande partie de 15 terrestre. Par ailleurs, les activités biologiques sont essentielles à la construction des sols, à leurs fonctionnements et à leurs fertilités. La vie fait le sol … et le sol fait la vie.

• La fonction matériau et support. Le sol fournit les matériaux que l’homme utilise pour 16 et pour ses activités industrielles et artisanales. Il contient des ressources minérales (or, aluminium, fer …). Il supporte les habitats et les infrastructures liées aux activités et aux loisirs des sociétés humaines.

• La fonction mémoire. Le sol conserve les traces de l’histoire, souvent très longue (plusieurs millions d’années), de sa formation : 17 les sols on peut découvrir quelles furent certaines des conditions climatiques et biologiques du passé. Mais aussi, le sol conserve 18 de l’histoire de l’humanité.

Au total, au même titre que l’air et que l’eau, le sol est une ressource naturelle 19 à la vie : il n’y a pas de développement durable sans une bonne gestion de la ressource sol.