"Кыйын кезең "повести

Сабактын максаттары

Күтүүлүүчү натыйжалар

Билим берүүлүк

Бул чыгарма 1916-жылдагы үркүндөн кийинки элдин кыйын турмушу,ошол кыйн турмуштан тажаган эл өз алдынча аракеттенгендигин билишет.

Окуучулар кыргыз элинин үркундон кийинки элдин кыйын турмушун ,малай болуп кун өткөргөнүн андан тажаган эл жакшы жашоого умтулганын билишсе

Өнүктүрүүчүлүк

Ой жүгүртүүсүн ,эске тутуусун өнүктүрүү

Тарбиялык

Улууну урматтап ,кичүүнү ызаттоого ,сабырдуулукка,ынтымактуулука тарбияланат.

Улууну урматтап,кичүүнү ызаттап,сабырдуу жана ынтымактуу болушса.

Сабактын этаптары

Убак

Мугалимдин иш аракети

Окуучулардын иш аракети

Окууч калып комп-р

Баалоо

Негизги

Пред

1.Мотивация Уюштуруу

Шыктандыруу

2-3’

1.Сабакты уюштуруу жана жагымдуу маанай тартуулоо

2.Шыктандыруу

1.Мугалим менен бирдикте жагымдуу маанай түзү\гө катышат

НК 3

ПК 1

ПК 2

“Азаматсыңар” дагы эмнени билесиңер деген сыяктуу сыпаттама

2.Теманы жана күтүлгөн окуу натыйжаларын жарыялоо

2-3’

1.Тема жана максат менен таанышышат

2.Доскага илинген плакаттардан кыска түшүндүрмө берилет

3.Окуучулар менен бирдикте талкууланат

НК 1

НК 2

ПК 1

ПК 2

ПК 3

ПК 4

Дагы кимиңер кандай ойлорду айта аласыңар?

3.Тема боюнча зарыл болгон маалыматтарды берүү

4-5’

Жаңы тема боюнча фактыларды аргументтештирип айтат

1.Жаңы маалыматты окуучулар кабыл алышат.

2. Окуучулар өз ойлорун ортого салышат

НК 1

НК 2

ПК 1

ПК 3

ПК 4

Окуучуларга баалар берилет

4.Интерактивдүү көнүгүүлөр – сабактын борбордук бөлүгү

25-27’

Окуучулар топторго болуштуруп томонку суроолорду ьеришет.

Окуучулар 3топко болунуп берилген суроолор аркылуу сабакты бышыктайт.

НК 1

НК 2

НК 3

ПК 1

ПК 2

ПК 3

ПК 4

Мугалимдин алкыш сөзү

Азамат, Бали, Рахмат ж.б

5. Сабактын жыйынтыктарын чыгаруу; натыйжаларын баалоо

5-6’

НК 1

НК 2

НК 3

ПК 1

ПК 2

ПК 3

Мугалимдин алкышы ар бир окуучуну өзүнчө сыпаттама баалар менен баалайт.