КВН «В гостях у Самоделкина»

Государственное казённое общеобразовательное учреждение

Краснодарского края специальная (коррекционная)

школа-интернат ст-цы Костромской

Мероприятие недели трудового обучения

по столярному делу.

КВН

Учителя профессионально-трудового обучения Долженко Е.П.

2017 год.

Цель:

• способствовать развитие интереса обучающихся к изучению технологии;

• способствовать развитию у учащихся внимания, наблюдательности, сообразительности, самостоятельности, чувства ответственности, умения работать в группе.

Задачи:

• формирование коммуникативных действий, направленных на структурирование информации;

• умение сотрудничать в процессе совместной деятельности;

• развитие познавательных и творческих способностей, остроты мышления и наблюдательности, интуиции и находчивости учащихся;

• воспитание толерантности, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости.

Место проведения: школьные мастерские.

Оборудование: Карточки с буквами; образцы материалов и изделия из них, рубанок, различные ручные столярные инструменты, брусок толщиной 50-60мм, 3 гвоздя различной длины, молоток.

1. Организационный момент.

Команды формируются из числа учащихся 7-9 классов по 6 человек в каждой. Выбирается капитан команды. Команды рассаживаются за игровыми столами.

Встречает гостей и проводит конкурсы хозяин мастерских уважаемый мастер Самоделкин (преподаватель).

Приветствие гостей, представление жюри.

2.Конкурсы:

1. «Анаграмма»

Командам участникам дается 1 минута для составления слова из 6 букв, являющееся названием одного из столярных инструментов. Буквы прикреплены к обратной стороне стульев, на которых расположились члены команды. Собранные командами слова и будут являться названиями команд «ДОЛОТО» и «КИЯНКА»).

Команда первая составившая анаграмму получает 1балл.

2. «Брейн – ринг»

Командам в течении одной минуты предоставляется возможность ответить на ряд вопросов. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Вопросы для команд:

3. «Электрик»

Для проведения этого конкурса необходимо подготовить две коробки с изделиями из различных материалов, шесть из которых являются изоляторами, а шесть других - проводниками электрического тока. В качестве материалов можно использовать: кусок проволоки, гвоздь, сухую и мокрую ветошь, металлические и пластиковые ложки, ножницы, лист бумаги, фарфоровая чашка, деревянный брусок, пластмассовая линейка и др.

Участникам одной команды предлагается собрать проводники, а другой – изоляторы. Члены команд по очереди берут из ящика предмет, в зависимости от задания и несут на игровой стол команды (каждый участник может взять только один предмет).

Побеждает та команда, которая быстрей и правильней справится с заданием (за каждый правильно выбранный предмет команды получают по 1 баллу, плюс 2балла за быстроту).

4. «Кот в мешке»

Для проведения конкурса необходимо подготовить мешок с двенадцатью столярными ручными инструментами. Участники команд по очереди подходят к мешку с инструментами, на ощупь, опустив руку в мешок, называют какой инструмент находится у них в руке. Достают и коротко говорят о его назначении. За каждый правильно угаданный предмет команды получают по 1 баллу.

5. Эстафета по устройству рубанка.

Для каждой команды на доске записаны в столбик числа от 1 до 8. Участникам команды необходимо перечислить все элементы рубанка. Каждый из ребят по очереди подбегает к доске и записывает напротив номера название элемента рубанка.

Устройство рубанка:

1. Колодка

2. Носок

3. Подошва

4. Пятка

5. Упор

6. Клин

7. Резец

8. Рожок

После проверки правильности ответов, жюри подводит итоги и присваивает 2 балла победителю.

6. «Угадай свои возможности»

Для проведения конкурса понадобится деревянный брусок и три гвоздя, частично вбитых в него.

Для участия в конкурсе из каждой команды выбирается один ученик. Ему предлагается угадать «свои возможности» в забивании гвоздей: за сколько ударов он сможет вбить гвоздь. За каждый "угаданный" вбитый гвоздь команда получает 3 балла, иначе эти баллы присваиваются другой команде.

3.Подведение итогов.

Вручение призов.

4