КВН - "Хочу всё знать!"

МБОУ «Руссковская СШ»

КВН

«Хочу все знать!»

Подготовила: учитель начальных классов Чобану С. М.

2019 г

КВН «Хочу все знать!»

Цель: Развитие интеллектуальных способностей учащихся посредством выполнения заданий творческого характера.

Задачи:

1. Развивать учебно-логические умения.

2. Активизировать познавательную деятельность учащихся.

3. Повышать интерес предметам через занимательный материал и нестандартную форму проведения занятия.

4. Воспитывать чувство коллективизма, долга, ответственности за свою команду, желание достигнуть высоких результатов не только у себя, но и у товарищей.

Ход мероприятия.

Ведущий: Сегодня в праздник – День науки и творчества.

-Что такое наука?

Словарь:

Нау́ка — сфера человеческой деятельности, направленной на выработку и теоретическую систематизацию знаний о действительности.

Чтобы вам стало более понятно: наука – это деятельность /работа/ человека по сбору фактов об окружающем его мире.

-Какие вы знаете науки?

Археология Биология География Лингвистика (языкознание) Геология Искусствоведение Медицина История Физика Математика Краеведение Химия Информатика Культурология Литературоведение Кораблестроение Педагогика Кулинария Психология Машиностроение Экономика Зоология Юриспруденция Ботаника

И многие другие.

-День науки и ТВОРЧЕСТВА.

-Что такое творчество?

Творчество — это деятельность /работа/ по созданию чего-то нового, никогда ранее не существовавшее, что сделал один человек, и чаще всего никто этого повторить не может.

-А чтобы наш праздник прошёл интереснее, мы будем получать знания в игре КВН.

-В нашей игре принимают участие две команды - команда «Дружба», и команда «Солнышко». Прошу команды занять свои места.

(Звучит музыка, команды рассаживаются под музыку).

-Выберите капитана команды.

Капитан: Представление участников команды «Дружба».

Если хочешь быть умелым,

Быстрым, умным, ловким, смелым.

С детства дружбой дорожи

Свои знания покажи.

Капитан: Представление участников команды «Солнышко».

Солнце светит очень ярко

Это значит нам уже пора

На марафон вот здесь собраться.

И знаниями блеснуть! Ура!

Ведущий представляет членов жюри.

. Ведущий: Напоминаю правила игры. В каждом раунде будет разыгрываться по 5 очков. Время обсуждения 1 минута. После того как будет задан вопрос и дан сигнал «Время», капитан той команды, которая знает ответ, поднимает сигнальную карточку, и сообщает нам, кто будет отвечать.

Вас, уважаемые учителя, я попрошу по окончании игры назвать лучшего игрока, который будет награжден подарком.

Итак, команды готовы?

Счет 0:0.

Первый раунд

«Письмо от бабушки Загадушки» (Звучит сигнал гонга).

- Отгадайте загадки. Скажите, сколько в слове – отгадке звуков и букв?

1. Всегда он в работе,

Когда мы говорим,

А отдыхает,

Когда мы молчим. (Язык – 5 звуков, 4 буквы.)

2. Полежала между ёлками

Подушечка с иголками.

Тихонечко лежала,

Потом вдруг убежала. (Ёжик – 5 звуков, 4 буквы.)

Второй раунд

«Проще простого». (Звучит сигнал гонга).

1)  Некоторые люди не умеют правильно спеть песенку. Найдите в этих словах, то на что им наступил медведь:

Мухомор, духовка, суховей, пуховик, чепуховина (УХО).

2)  В словах найдите растение, из которого получают прядильное волокно и масло:

Клён, плёнка, паслён, маслёнка, пелёнка (ЛЁН).

Третий раунд

«Имена девочек». (Звучит сигнал гонга).

Из набора букв составьте имена девочек.

1 ком. 2 ком.

ИЯЮЛ (Юлия) ААЛЛ (Алла)

АНГЛАИ (Галина) ТИААРЕКЕН (Екатерина)

АТЕЛСАНВ (Светлана) ЬАГОЛ (Ольга)

ЕЕАЛН (Елена) РИНАИ (Ирина)

Четвёртый раунд

Конкурс « Наборщик». (Звучит сигнал гонга).

-Из букв слова ГРАММАТИКА составьте как можно больше новых слов. Время 5 мин.

Жюри подводит итоги за конкурсы.

Пятый раунд.

Внимание «Заморочки из бочки» . (Звучит сигнал гонга).

-Представители каждой команды выходят и вытаскивают из мешочка коконы от киндера сюрприза с заданиями внутри.

1. Две сардельки варятся шесть минут. Сколько времени будут вариться восемь таких сарделек?(Шесть минут)

2. Пять лампочек тускло горели в люстре. Хлопнули двери - и две перегорели. Сделать нужно милость: сказать, сколько ламп осталось. (Пять)

3. Когда гусь стоит на двух ногах, то весит четыре килограмма. Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу? (4 кг.)

4. На столе стояли три стакана с вишней. Костя съел один стакан вишни, поставив пустой стакан на стол. Сколько стаканов осталось? (Три).

Шестой раунд

«Проверим ваше внимание». (Звучит сигнал гонга).

- Математическая сказка про обезьянку Манги. 
1. В джунглях живёт много обезьян. А самый разноцветный из них - Манги. На правой щеке у него 4 синих полоски, а на левой - на одну полоску меньше. 
Сколько полосок у Манги на левой щеке?  (3)
2. Увидел Манги на пальме гроздь бананов: 7 желтых и 3 зеленых. 
Сколько бананов всего на пальме?  (10)

3. И решил Манги полакомиться бананами. Залез на пальму, но оступился и полетел вниз. 
12 сучков было на пальме, и 10 клочков шерсти оставил бедный Манги на них. 
Сколько сучков не царапнули Манги? (2)
И приземлился Манги прямо в гнездо птицы - тукана, а было в гнезде 5 яиц, и Манги раздавил 2 яйца. 
Сколько яиц уцелело? (3)

-О каком животном задача? (обезьянка)

-Какие виды обезьян знаете? (за названный вид – балл) ( мартышка, макака, лемур, шимпанзе, орангутан, горилла, гиббон, капуцин и др.)

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ИНТЕРЕСНОЕ ОБ ОБЕЗЬЯНАХ»

1. В стае есть только один вождь и его авторитет непререкаем. Свое право на лидерство самец зарабатывает в драке.

2. Макаки не только учат своих детенышей добывать пищу, но и чистить зубы. Ученые отметили, что матери гораздо чаще и старательнее очищают волосинками щели между зубами, если поблизости располагаются их детеныши. Из этого можно сделать вывод, что самки своим примером стараются обучить детей ухаживать за зубами.

3. В группе шимпанзе устанавливаются нежные, доверительные отношения. Нередко мать оставляет своего детеныша под присмотром другой самки. Порой такие няньки выводят на прогулку, помимо своего, еще двоих или троих чужих малышей. Кроме того шимпанзе очень часто берут в свою семью детенышей, оставшихся сиротами.

4. Рост самой маленькой обезьяны в мире не превышает 12-15 см. Этот вид обезьян называют карликовыми игрунками.

5. Одним из фактов, которые должны знать все является то, что обезьяны умеют прекрасно вести себя во время еды. Обезьяны никогда не едят бананы с кожурой. Они всегда чистят их!

-Что запомнили? (балл за ответ)

Жюри подводит итоги за конкурсы.

Седьмой раунд

«Встреча со сказкой». (Звучит сигнал гонга).

-Вам надо написать правильно все сказки, которые будут входить в один смешанный рассказ. Готовы?

«В некотором царстве, в некотором государстве жил-были старик со старухой. Однажды старик взял полено и вырезал из него деревянного человечка, а потом пошел в огород и посадил репку. Старуха тоже без дела не сидела, замесила тесто, испекла колобок и положила на окошко студить. Еще была у стариков дочка-красавица. Они ее зимой слепили из снега, а она ожила. Однажды она надела волшебные хрустальные туфельки, нарядную красную шапочку и пошла гулять. Навстречу ей Кощей Бессмертный. Он превратил девушку в лягушку. Горько заплакали старики и пошли в огород репку тянуть, а Колобок тем временем спрыгнул с окошка и покатился по дорожке. Увидел это деревянный человек и отправился за ним. А был он маленький, не больше мизинца. Идет и видит: стоит в поле Теремок. Он не низок, не высок. Хорошо, что попался деревянному человечку навстречу Иван-Царевич. Он-то и отправился в Кощеево царство, а побороть Кощея ему помогли осел, собака, кот и петух.

Дочка стариков сбросила лягушачью шкурку и стала Василисой Премудрой. Она поехала на бал и так танцевала, что потеряла хрустальную туфельку.»

(Буратино, Репка, Колобок, Снегурочка, Золушка, Красная шапочка, Лягушка-Царевна, Мальчик-с-пальчик, Теремок, Бременские музыканты, Кощей Бессмертный и Василиса Премудрая.)

Восьмой раунд

«Птичий переполох». (Звучит сигнал гонга).

Записать как можно больше названий птиц. ( За ошибки балл снижается.)

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ИНТЕРЕСНОЕ О ПТИЦАХ» (ГОЛОСА)

-Это интересно.

1. Сколько всего птиц на Земле? Принято считать, что на нашей планете обитает более 100 миллиардов птиц, а людей 7 млрд, т.е. в 25 раз больше, чем людей. Птицы существуют разных видов. Некоторые из них вы сейчас перечислили.

О некоторых я расскажу.

1. -Какая птица является самой маленькой? (колибри)

Самая маленькая птица в мире – это колибри. Длина этой «малявки» от 5,5 сантиметров, значительную часть этой длины при этом составляет клюв. У колибри слабые, маленькие ноги с длинными когтями. Их ноги не приспособлены для ходьбы, поэтому колибри никогда не садиться на землю. Кормление происходит только на лету, а спят колибри, повиснув на ветках деревьев вниз головой.

1. Есть птица, которую любят изображать в мультфильмах за её смешной и яркий внешний вид. (Туканы)

Отличительной чертой этих птиц является огромный клюв.

Возникает вопрос – а зачем тукану такой клюв? Для этого есть несколько причин.

В первую очередь это касается пропитания: позволяют птичке дотягиваться до плодов, висящих на соседних ветках.

Еще одной особенностью этой части тела являются зазубрины по его краям, помогающие птице удерживать и вскрывать плоды. Массивный клюв не такой тяжелый, как кажется. Внутреннее содержимое клюва можно сравнить с пеной. Подобное строение придает объем, прочность, но не вес.

Еще такой клюв выполняет роль опознавательного знака для своих сородичей.

И, наконец, клюв помогает птичке либо охлаждать, либо согревать тело, в зависимости от температурных условий.

А вот летают туканы плохо.

Некоторые виды перед сном любят попеть. Хотя эти звуки трудно назвать песней. Они издают звуки что-то вроде «токано, токано». Из-за чего это семейство и получило свое название. Туканы очень дружные. В случае, если в беду попал один из них, то вся стая бросается к нему на помощь.

1. Какую птицу считают лучшим певцом? (Соловей. )

Поют только самцы соловьев, чтобы привлечь самку.

Пока самка строит гнездо и высиживает яйца, соловей продолжает беззаботно петь.Но, как только появляются дети, он перестаёт петь. То ли боится разбудить, то ли просто становится не до пения.

Жизнь птицы недолгая. Самому старому соловью на момент смерти было 8 лет и 11 месяцев. Но не все умирают своей смертью.

- Что запомнили? (баллы за ответ)

Девятый раунд.

«Музыкальные загадки». (Звучит сигнал гонга).

Загадки о музыкальных инструментах.

1. Три струны, играет звонко
   Инструмент тот — «треуголка».
   Поскорее узнавай-ка,
   Что же это? 
   (Балалайка)

2. У нее вся душа нараспашку, 
   И хоть пуговки есть — не рубашка, 
   Не индюшка, а надувается, 
   И не птица, а заливается. 
   
   (Гармоь)

3. Он стоит на трёх ногах,
   Сам чёрный, в чёрных сапогах,
   Зубы белые, педаль,
   Называется...

(Рояль)

1. Как будто девушка запела,
   И в зале словно посветлело.
   Скользит мелодия так гибко.
   Затихло все: играет… 
   (Скрипка)

1. Этот струнный инструмент
   Зазвенит в любой момент 
   И на сцене в лучшем зале,
   И в походе на привале.

(Гитара)

1. Есть у нас весёлый друг,
   Обожает громкий стук,
   Бей его сто раз подряд, 
   Он ударам только рад.
   Не драчун и не буян, 
   Просто это…

(Барабан)

1. Чудесная трубочка,
   Не простая дудочка,
   Бывает золотой, фарфоровой, костяной,
   Изумительно поёт,
   Всех в концертный зал зовёт.

(Флейта)

1. Он на солнце заблестит,

Нежным звуком одарит.

В джазе самый первый он,

Серебристый … 

(Саксофон)

- Пока наше уважаемое жюри подводит итоги КВНа, мы с вами порисуем.

Жюри подводит итоги за конкурсы.

-Награждение. Каждая команда награждается грамотой и сладким призом. Называют лучшего игрока.

РЕФЛЕКСИЯ

-Как называется праздник?

- Что понравилось и запомнилось больше всего?

- Что узнали нового?

- Что удивило?

-Как вы думаете, для чего в школе проводятся такие праздники?