"Квест к 23 февраля"

 Квест – игра «Вместе все преодолеем!»

Цели игры:

1) в игровой форме донести до учащихся информационный познавательный материал о вооруженной мощи страны, оружии и защитниках отечества;

2) дать навыки взаимовыручки и работы в группе;

3) воспитывать патриотизм, культуру общения.

Задачи:

Участники: начальных классов (или одного класса)

Каждая команда – девиз и название.
Место проведения: территория (класса) школы

Ведущий:  Добрый день! Дорогие ребята! 23 февраля наша страна отмечает День защитника Отечества!

ХОД ИГРЫ:

 Мы хорошо знаем, что мирное небо над головой, покой людей нашей страны, ее честь и достоинство защищают воины Российской Армии: солдаты, летчики и танкисты, пограничники и матросы.

Сегодня мы собрались, чтобы поздравить наших мальчиков с приближающимся праздником «Днем Защитника Отечества». Наше мероприятие сегодня посвящается Дню защитников отечества, и называется оно «Вместе все преодолеем!» 

Правила игры:

В классе спрятаны лимонки (ручная граната), на которых записана буква. Каждой букве соответствует определенное задание, которое зачитывает учитель. За правильно выполненное задание, они оставляют себе гранату с буквой. Кто больше соберет гранат, тот и выиграл. В конце, дети, собрав все гранаты вместе, составляют фразу из букв «С днем защитника отечества».

Задания:

«буква С»:

1.Самолет парит, как птица,
Там воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат – военный (летчик)

2.Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется … (танкистом)

3.Кто, ребята, на границе

Нашу землю стережет,

Чтоб работать и учиться 
Мог спокойно наш народ?…(Пограничник.)

4.Кто плывет на корабле
К неизведанной земле?
Весельчак он и добряк.
Как зовут его? ….(Моряк)
«буква Д»:

1.Без разгона ввысь взлетает,

стрекозу напоминает-

Отправляется в полёт

Наш Российский… (Вертолёт)

2.С кораблём играет в прятки,

Но ныряет всё ж с оглядкой.

Если сверху шторм шумит,

То на дне она лежит… (подводная лодка) 

3.Ползает черепаха-

Стальная рубаха.

Враг в овраг-

Она туда, где враг!.. (танк)

4.Тучек нет на горизонте,

А открылся в небе зонтик.

Через несколько минут опустился… (Парашют)

«буква Н»:

Отжимание от пола. (Учитывается количество до сбоя)

«буква Ё»:

Приседания. (Учитывается количество до сбоя)

«буква М»:

«Сбиваем цель»

На доске вывешивается мишень. Каждому мальчику предлагается попасть в цель изготовленным бумажным самолетиком. Достаточно азартно, ведь не только в десятку, но и в саму мишень попасть сложно с 3 — 4 метров.

(Учитывается количество попаданий).

«буква З»:

«Найди свою пару»

Для этого конкурса приготовлены таблички с названием военной техники или предметов и соответственно, кто с ними связан, составляющих пару. Мальчики вытягивают слова с названием военной профессии, а девочки - с названием предметов. Девочки выстраиваются в ряд, и по команде ведущего «Раз, два, три - свою пару найди!» мальчики начинают отыскивать свою пару.

Таблички для мальчиков:

(Пограничник, танкист, летчик, десантник, моряк, сапёр, пехотинец, связист, подводник, разведчик, военный врач, артиллерист, ракетчик, снайпер)

Таблички для девочек:

(Собака, танк, самолет, парашют, корабль, мина, каска, рация, подлодка, бинокль, винтовка, аптечка, миномёт, ракетная установка)

(Учитывается правильность и быстрота построения)

«буква А»:

Пословицы: Собери пословицы

«буква Щ»: Выбери имена и фамилии полководцев.

Лев Толстой

Георгий Жуков

Александр Невский

Александр Суворов

«буква И»:

«Попади в цель»

На доске мишень игры «дартс» - необходимо набрать 50 очков.

«буква Т»:

Шуточные вопросы:

Из какого предмета можно сварить кашу? (топор)

Что общего у ружья и дерева? (ствол)

И часть танка и насекомое?(гусеница)

«буква Н»:

Серьезные вопросы:

Как называется шлем военнослужащих? (каска)

Назовите вид армейской обуви? (кирзовые сапоги)

Как называется пятнистая маскировочная форма военных? (камуфляж)

«буква И»:

Объясни значения слова.

Тельняшка – одежда матроса.

Кок – повар на корабле.

Радист –военный передающий сообщения по рации.

«буква К»:

Вопросы навскидку.

Вооруженные силы – армия.

Солдат, охраняющий границы Родины – пограничник.

Команда стрелять - пли.

Укрытие, из которого стреляют солдаты – окопы.

Тяжелая боевая машина – танк.

«буква А»:

Назови качества, которыми должен обладать военный. (Храбрый, сильный, мужественный и т.д.)

«буква О»:

Поздравительная пауза (девочки читают стихи)

В февральский день,
морозный день
все праздник отмечают.
Девчонки в этот славный день
Мальчишек поздравляют.

Они не дарят вам цветов:
мальчишкам их не дарят.
Девчонки много теплых слов
у вас в сердцах оставят.

Мальчики! С праздником вас поздравляем.

Никогда не болеть вам желаем!

Вырастайте поскорее и

Мужайте по - быстрее!

Драчливой нашей половине

Мы поздравленья шлём свои.

Для поздравлений есть причины:

Ура! Защитникам страны!

Когда на ваши потасовки

На переменах мы глядим,

Мы верим: с вашей подготовкой

Страну всегда мы защитим!

Поэтому, друзья, давайте

От всей души, без лишних слов,

От всех невзгод нас защищайте,

Но только, чур, без синяков.

«буква Т»:

Собрать пазл «Богатыри» картины Васнецов В.М.

«буква Е»:

Военная выправка

(Детям нужно встать по стойке смирно, затем выполнить задание: одновременно отдать честь правой рукой, а левой взяться за нос, потом наоборот.)

«буква Ч»:

Разведчик: (Поочерёдно каждому мальчику задают вопросы, на которые нельзя отвечать словами «да», «нет», называть цвета)

1. Кошки живут в воде?

2. Зимой небо какое?

3. Взрослые любят играть?

4. На тебе одежда прозрачная?

5. Снег чёрный?

6. Летом трава какая?

7. Крокодилы летают?

«буква Е»:

Сделать самолетик из бумаги и запустить на дальность полета.

«буква С»:

Показать жестами, что делает солдат. Остальные угадывают:

• Стреляет из автомата.

• Марширует на параде.

• Кидает гранату.

• Роет окопы.

«буква Т»:

Воинские звания.

Найти слова в филворде.

«буква В»:

Шифровальщик.

8.10.20.30 18.16.5.10.15.6 19.13.21.8.10.20.30

Ответ: ЖИТЬ – РОДИНЕ СЛУЖИТЬ.

«буква А»:

Переправа через реку: по очереди один участник, переправляет в обруче с одного участка в другой всех остальных.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ: