КТП математика

1. Название кружка.

Занимательная математика

1. Фамилия, имя, отчество составителя,

........

1. Должность составителя

........

1. Учебно-методический комплект (название)

УМК «Занимательная математика» Е.Э.Кочурова

1. Год разработки программы

2024

1. Класс, для которого предназначен

2 класс

1. Полугодие

1

1. Количество часов

18 часов

1. Место в системе внеурочной деятельности по математике

Факультативное занятие.

1. Периодичность занятий

1 час в неделю

1. Цель

Углубление и расширение знаний, развитие интереса учащихся к предмету, развитие математических способностей.

1. Предметные задачи

Применение имеющихся знаний по математике в выполнении практических заданий

1. Формируемые УУД

Познавательные: формирование умения анализировать, сопоставлять, классифицировать….

Регулятивные: формирование умения контролировать свои действия при выполнении практических задач, оценивать результат своей деятельности….

Коммуникативные: формирование умения взаимодействовать с учителем при выполнении задания, контроле и оценке результата деятельности, взаимодействовать с одноклассниками при работе в парах и в группах…..

№ занятия

Дата

Тема занятия

Содержание/виды деятельности обучающихся (кратко)

Форма организации занятия

Уровень планируемых результатов

1.

Математика в нашей жизни (вводное занятие)

2.

Числовой конструктор

Составление и получение новых чисел с помощью комплектов карточек с числами: 1,2,3,...9,10…..10,20,30,40,…...100,200,300,400… по примеру игры в «Домино», «Лото».

Работа парами, путешествие в «Страну чисел».

1 уровень: взаимодействие с учителем и с одноклассниками.

Сравнивать разные приемы действий, выбирать удобные способы для выполнения конкретного задания.

Моделирование в процессе совместного обсуждения алгоритма решения задания.

3.

Геометрия вокруг нас

4.

Шаг в будущее

Игры: «Крестики — нолики», «Морской бой»...

Игра, проводимая по параллелям, групповая форма работы-учащиеся разбиты на группы.

2 уровень:

взаимодействие с учащимися других классов.

Анализировать правила игры, удерживать поставленную задачу и действовать в соответствии с заданными правилами, включаться в групповую работу, выстраивать свою речь при обсуждении проблемных вопросов, контролировать свои действия, обнаруживать и исправлять свои ошибки и ошибки одноклассников.

5.

Спичечный конструктор

6.

Числовые головоломки

7.

Интеллектуальная разминка

8.

Математические фокусы

9.

Секреты чисел

10.

Математическое путешествие

11.

Математические фокусы

12.

Математические игры

13.

Числа вокруг нас

14.

Мир занимательных задач

15.

Разверни листок

16.

От секунды до столетия

17.

Это было в старину

Учащиеся в парах собирают и систематизируют информацию, готовят сообщение на данную тему, готовят доклад или презентацию. Мероприятие проходит на уровне.

Проект «Старинные меры длины»

3 уровень: взаимодействие с социумом.

18.

Обобщающее, заключительное занятие "Математика — это интересно».

Игра - путешествие

2 уровень