Кружок "Знайки"

Дата

Тема образовательной деятельности

Программные задачи

Материал

Сентябрь

09.2021

Диагностика развития монологической, диалогической речи детей.

Выявление  у детей уровня математических навыков

Октябрь

10.2021

«Продолжи закономерность»

закрепить пространственные отношения: на, под, над.

10.2021

«Назови время года. Сложи, что получится. Дорисуй узор».

развивать логическое мышление, наблюдательность, умение сравнивать

10.2021

«Считай не ошибись!»

Игра «Волшебные палочки»

усвоение порядка следования чисел натурального ряда, упражнение в прямом и обратном счете.

10.2021

 «Найди предмет такой же формы»

соотнесение формы предмета с геометрической фигурой.

Ноябрь

11.2021

«Четвертый лишний»

закрепление пространственные отношения: справа, слева.

11.2021

«Подбери обувь»

сравнение предметов по всем показаниям величины

11.2021

«Третий лишний»

закрепить умение сравнивать группы предметов.

11.2021

«Сколько геометрических фигур?»

Игра с счётными палочками

закрепление названий геометрических фигур, знания их особенностей

Декабрь

12.2021.

 «Лабиринт. Дорисуй картинку».

развивать пространственные представления, умение обобщать.

Рабочая тетрадь

12.2021.

«Самый внимательный. Выложи по образцу».

развивать зрительную память, умение моделировать. Развивать логическое мышление

12.2021.

«Что сначала, что потом? Покажи одинаковые цифры».

Покажи одинаковые цифры».

12.2021.

«Разные дома. Забор»

развивать умение делить предметы на 4 части. Сравнение целое и части

Январь

01.2022.

«Продолжи закономерность»

закрепить закономерности.

01.2022.

«Какой домик лишний и почему?»

закрепить представление о многоугольниках.

01.2022.

«Укрась коврик»

закрепление знаний геометрических фигур, развитие пространственных представлений.

Февраль

02.2022.

«Круглый год»

закрепление названий месяцев в году.

02.2022.

«Математическое домино»

развивать умение соотносить число и количество предметов. Развивать внимание, воображение, наблюдательность.

02.2022.

«Выбери нужный предмет. Найди похожие кубики».

развивать внимание, наблюдательность, умение сопоставлять. Логическое мышление.

02.2022.

«Поменяй признак»

 закрепить пространственные отношения: внутри - снаружи

Март

03.2022.

«Логические цепочки»

 закрепить представление о числовом отрезке

03.2022.

«Найди лишний предмет.

развивать умение классифицировать и обобщать, развивать логическое мышление, умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.

03.2022.

«Кого надо нарисовать? Найди похожие круги. Какая фигура будет последней»?

развивать наблюдательность, логическое мышление, умение делать умозаключения.

03.2022.

«Обведи дорожки»

закрепить пространственные отношения: впереди - сзади.

Апрель

04.2022.

«Найди нужную деталь. Построй домик».

развивать внимание, наблюдательность, умение соединять детали, умение концентрировать внимание

04.2022.

«Составь задачу и запиши»

развивать умение решать задачи. Закрепить порядковый счет. Повторить изученного материала.

04.2022.

«Задачи-шутки. Найди похожие кораблики. Соедини их вместе».

упражнять в решении загадок-задач и задач-шуток. Развивать умение сопоставлять, наблюдательность, внимание.

04.2022.

«Раскрась так же»

закрепить сравнение групп предметов по количеству.

Май

05.2022.

«Путешествие по комнате»

закрепление понятий вверху, внизу, слева, справа, над, под и т.д

05.2022.

«Путешествие в математическую

страну».

закрепить пройденный материал.